Воспитательная работа. Развлекательно-познавательная игра "Моя будующая профессия"
методическая разработка (3 класс) по теме

Внеклассная развлекательно-познавательная игра

«Моя будущая профессия»

(игра по станциям)

Цель: 1.В доступной и игровой форме познакомить с особенностями разных профессий.

            2. Нацелить на серьёзный подход к выбору профессии в будущем.

            3. Предоставить возможность апробировать приобретённые знания.

Ход мероприятия

Чтец 1: У меня растут года,
           Будет и семнадцать,
           Где работать мне тогда,
           Чем заниматься?

Чтец 2: Не трудно, ребята, нам песенку спеть,
           Не трудно, а всё-таки надо уметь.
           За что ни возьмись, нужно мастером стать
           И дело любое уметь выполнять.

Чтец 3: Сломалась игрушка – сумей подчинить,
            А новую сам научись смастерить,
            Не даром ребятам смекалка дана,
            Во всём и везде помогает она.

Ведущий: Как вы думаете, о ком или о чем идет речь? Сегодня мы поговорим о профессиях и проведем игру по станциям. Рядом с нами живут и работают люди разных профессий. От них зависит на сколько легка, спокойна, интересна будет жизнь человека.

Чтец 4: Профессий много в мире есть,

             Их невозможно перечесть.

             Сегодня многие важны

              И актуальны, и нужны.

              И ты скорее подрастай –

              Профессией овладевай.

              Старайся в деле первым быть

              И людям пользу приносить!

Ведущий: А что такое профессия?

Обратившись к толковому словарю раскроем смысл этого слова.

Профессия – это вид труда, который требует от человека определенной

                        подготовки, знаний и умений.

Ведущий: Для игры по станциям вам необходимо разделиться на 4 группы. (деление).

Первая станция «Угадайка»

Ведущий: перед вами лежит конверт с разрезанными деталями. Ваша задача: собрать и получить картинку с изображением профессии. Название профессии – это будет название вашей команды.

1 команда - поварята

 2 команда – строители

3 команда – портные

                                               4 команда – медики

Ведущий: хорошо справились с первым заданием.

Вторая станция «Музыкальная»

Ведущий: каждой команде надо будет спеть песню о своей замечательной профессии.

                 В конверте лежат слова песни и  мотив, на которой вам надо исполнить песню.

Поварята

(Ребята исполняют песню на мотив «От улыбки»).

В нашей школе много поваров
Булки их всегда так вкусно пахнут
Душу вложат в кашу и компот
И накормят нас неоднократно

И тогда наверняка
Мы познаем навсегда
Математику, историю, английский.
Как известно всем всегда
Мозгу пища ведь нужна
И еда помощник здесь не будет лишний.

Бутерброды мы съедим не раз
Их уложат на большом разносе ровно.
Любой повар нам соврать не даст
Он покормит с удовольствием нас снова.

                                                                          Строители

(Ребята исполняют песню на мотив «Облака»).

Много в городе
Есть у нас домов.
Их придумали
Взрослые когда-то.
Но и мы
Немножко подрастём
И украсим
Улицы, ребята

Строить дом
Приятная работа.
Город краше
Сделать нам охота.
И поверьте вы
Пожалуйста, учителя,
Вы услышите не раз ещё
Наши имена.

Мы построим
Детишкам детский сад.
Мы построим
Пришкольную площадку.
У домов
Посадим дивный сад.
И украсим
Улицы, ребята.

Портные

(исполняют песню на мотив «Песенка львёнка и черепахи»).

Всё на свете покрою,
Всё на свете я сошью,
Застрочу, пристрочу
И на праздник наряжу.

Пуговку сейчас пришью,
Здесь цветочек прикреплю,
Здесь карман настрочу,
Юбку здесь укорочу.

Приходите к нам скорей,
Приносите ткань смелей.
Будем вас обшивать
И на праздник наряжать!

Медики

 (исполняют песню на мотив «Надежда»).

Трубку телефона я сниму
Запишу все данные больного
И скорей, одевшись, полечу
Сделать его тот час же здоровым.

Пропишу таблетки я ему
Градусник поставлю осторожно
И весёлым словом подбодрю
Это важно так же, как микстура.

Здоровье – награда за труд
А улыбка мой приз за работу
И если к вам беды придут
Врача вы к себе пригласи-и-те.

                                       Третья станция «Загадочная»

Ведущий: Профессий очень много. А насколько вы их знаете,  я сейчас проверю. Я

                 загадываю загадку одной команде, если она отгадывает, получает 1 балл, если

                 нет, то ход переходит другой команде, но отгадав чужую загадку, получает 2

                 балла.

Он ведет не самолет,

А огромную ракету.

Дети, кто, скажите, это?

                      (Космонавт)

Послезавтра, в понедельник,

Смелет всё зерно нам...

                      (мельник)

Его работа - в глубине, на самом дне.

Его работа - в темноте и тишине.

Но кто же он, ответь-ка на вопрос:

Не космонавт, а ходит среди звёзд.

                        (Водолаз)

Путь его тяжёл и долог,

Ищет залежи...

                             (геолог)

Вот на краешке с опаской

Он железо красит краской,

У него в руке ведро,

Сам раскрашен он пестро.

                                (Маляр)

Кто учит детишек читать и писать,

Природу любить, стариков уважать?

                                            (Учитель)

Встаем мы очень рано,

Ведь наша забота -

Всех отвозить по утрам на работу.

                                         (Водитель)

Она шьёт одежду ни на что несмотря,

Все её знают, ведь она же...

                                                   (швея)

Все моря и океан

Покорил наш...

                       (капитан)

Варит он ни борщ, ни суп,

И ни каши с разных круп,

Варит он котлы топные,

Трубы, прутья, швы сварные.

                                  (Сварщик)

В прошлый раз был педагогом,

Послезавтра — машинист.

Должен знать он очень много,

Потому что он -...

                                       (артист)

Наведет стеклянный глаз,

Щелкнет раз - и помнит вас.

                                  (Фотограф)

Высока, стройна, как ель,

В платье модном то...

                                        (модель)

Защищать в суде всех рад

Наш умелый...

                                      (адвокат)

Средь облаков, на высоте,

Мы дружно строим новый дом,

Чтобы в тепле и красоте

Счастливо жили люди в нем.

                                   (Строители)

Он главный на дороге.
Он важный, как директор.
И смотри взглядом строгим
На всех ...

                               (Автоинспектор.)

Упрятав чёлку под фуражку,

Веду я с папой в поле вспашку.

Я горд работой на земле,

От пота вымокла рубашка.

Зато ладони – на руле.

                                 (Тракторист.)

От вирусов злобных компьютер наш чист:

Программы и файлы спас ...

(Программист.)

Расчёт зарплаты - знать пора -

Проводят в срок ...

                               (Бухгалтера.)

У этой волшебницы,

Этой художницы,

Не кисти и краски,

А гребень и ножницы.

Она обладает

Таинственной силой:

К кому прикоснётся,

Тот станет красивый.

                                (Парикмахер.)

     Летают пальцы птицами –

Поток струится ситцевый.

Летают пальцы пчёлками –

Поток струится шёлковый.

                                (Ткачиха.)

Вот вам чертёж, где каждый размер

Новой детали дал ...

                               (Инженер.)

Справедливей всех, друзья,

Споры все решит ...

                                 (Судья.)

До работы он охотник,

День-деньской с рубанком ...

                                  (Плотник.)

Чтоб амбар наш был с зерном,

Нужен в поле ...

                                    (Агроном.)

У меня одеться рад

И артист, и депутат.

Ловко шью своей иглой -

Ведь недаром я ...

                                     (Портной.)            

Пассажиров он встречает

Их билеты проверяет,

Говорит, куда пройти,

Чаем потчует в пути.

                                 (Проводник.)

Четвертая станция «Пословичная»

Ведущий: Очень много пословиц о труде придумал народ. Ваша задача соединить

                 начало и конец пословицы о труде. 

.
С мастерством люди не родятся, а добытым ремеслом гордятся.
С охотой можно и в камень гвоздь забить.

Дело мастера боится.
За всякое дело берись умело.
За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь.
Без дела слабеет сила.
С курами ложись, с петухом вставай.
Не говори, что делал, а говори, что сделал.
Птицу узнают в полете, а человека в работе.
Под лежачий камень и вода не течет.
Не учи безделью, а учи рукоделью.

Пятая станция «Портная»

Ведущий: в этом состязании принимают участие по 2 человека от команды. На

                  первого участника портной пришивает пуговицы ( прищепки) в количестве

                 10 штук, а  задача второго найти их с закрытыми глазами за 10 секунд и

                  оторвать

Шестая станция «Доскажи словечко»

Ведущий: Перед вами список профессий, но только начало слова, а вторую часть надо

                 догадаться. Как только весь список будет записан, поднимайте руку.

Тра, ка, кра, ба, бу, юр, де, ох, во, мА, па, то, ша, пе, ста, ку, пло, вр, ве, пе

(тракторист, каменщик, крановщик, банкир, бухгалтер, юрист, детектив, охранник, водолаз, маляр, парикмахер, токарь, шахтер, пекарь, сталевар, кузнец, плотник, врач, ветеренар, педагог)

Слово жюри. Подведение итогов.

Ведущий: Ну, вот, ребята, и закончился наш праздник профессии. Спасибо вам, вы были внимательными зрителями. А сейчас мы прощаемся с вами, но напоследок еще раз хотим сказать: “Помните, все профессии хороши – выбирай на вкус!” Неважно, какую профессию выберет каждый из вас, лишь бы она была вам по душе.

Государственное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №331

Невского района г. Санкт-Петербурга

Внеклассная развлекательно-познавательная игра

«Моя будущая профессия»

(игра по станциям)

Подготовил:

                                                                   Храбан Лилия Григорьевна

16.06.2011г.