Сигналы автотранспорта
материал (4 класс) по теме

1. Существует 18 световых сигналов автотранспорта для пешеходов и других водителей;
2. Существуют специальные жесты водителей.

1. Сигналы поворота + сигналы повторители.

2. Фары (расположены впереди автомобиля)

3. Стоп-сигналы (расположены сзади)

4. Габаритные огни (указывают на размер транспортного средства)

СПЕЦИАЛЬНЫЕ СИГНАЛЫ

световые                                звуковые

Цели урока:

Познакомить с основными сигналами автотранспорта.

Развивать у младших школьников восприятие, внимание.

1. Перед тем, как начать переходить проезжую часть улицы на перекрёстке, посмотри налево, затем направо и снова налево.
2. Смотри внимательно на стоящий и приближающийся транспорт. Если автомобиль будет поворачивать,  то будут включены сигналы поворота.
3. Если перекрёсток регулируемый, дождись зелёного сигнала светофора, затем убедись, что весь транспорт остановился и только после этого продолжай движение.

Жесты водителя =

         жестам велосипедиста

                                левый поворот

                                правый поворот

                        остановка

Задание № 1.

1. Попросить детей рассмотреть макет и сказать, что изображено: улица или дорога. Доказать своё предположение.
2. Попросить объяснить, кто из пешеходов выбрал правильную позицию для перехода проезжей части.

        Задание № 2.

1. Вытянуть левую руку в сторону, сделать так, чтобы её было видно издалека (растопырить пальцы) – левый поворот,
2. поднять руку вверх – сигнал остановки,
3. согнуть левую руку в локте, кисть на уровне лица – правый поворот.
4. По команде учителя менять положение руки: «левый поворот», «остановка», «правый поворот».

Упр.1: Обеспечить понимание того, что необдуманные действия пешеходов могут привести к несчастному случаю, если их не видно на проезжей части.

Упр.2: Достичь понимания тех сигналов, которые могут показывать водители машин и велосипедов, запомнить их.

Упр.3: Тренировать в определении места и назначения того или иного автомобильного сигнала.

        Задание № 3.

Нарисовать автомобиль, снабдить его необходимыми сигналами.

 Рассказать, какие сигналы будут  включать дети – водители на перекрёстке, в тёмное время суток и в других ситуациях.

        Задание № 4.

1. Вместе с учениками подойти к проезжей части улицы и попробовать определить дальнейший маршрут транспортных средств по их сигналам.
2. Перечислить те транспортные средства, которые могут представлять опасность для пешеходов и по какой причине. Дети должны высказать своё мнение.

Упр.4: Научить определять опасные для  пешехода ситуации, объяснять причины их возникновения.

Понимать, где и как можно безопасно перейти улицу