Веточка мимозы
план-конспект урока по технологии (2, 3, 4 класс)

Конспект урока технологии

«Веточка мимозы для мамы»

Тип урока: традиционный
Вид урока: творческая работа.
Цель: изготовить веточку мимозы.

Задачи

Образовательные:
• закрепить умения работы с пряжей;
• закрепить знания по технике безопасности при работе с ножницами, клеем.
Коррекционные:
• развивать моторику пальцев;
• развивать навыки и умения ручного труда;
• развивать фантазию, мышление учащихся;
Воспитательные:
• воспитывать бережливость;
• воспитывать уважительное отношение к близким людям;
• воспитывать дисциплинированность, умение работать в коллективе.

Оборудование:
• Презентация о мимозе. Загадки, готовая модель  «Мимозы». Веточка живой мимозы.
• Бамбуковые палочки, пряжа жёлтого цвета, гофрированная зелёная бумага;
• ножницы, клей - ПВА, заготовка из картона или вилка.

Ход урока

I Организационный момент

- Здравствуйте, ребята. Встали все красиво.

- Тихо садитесь (Слайд 1).

II Подготовительная работа

1. Эмоциональный настрой. Просмотр презентации.
- Ребята, сегодня я получила письмо с заданием: отгадайте загадку: (слайд 2)
Цветок жёлто – золотистый ,

Как цыплёночек пушистый.

Сразу вянет от мороза ,

Наша неженка (мимоза).

- Молодцы, ребята. Верно справились с заданием.

- А давайте вспомним, какой праздник стоит у нас на пороге? (8 марта)

- Правильно. Совсем скоро наступит Международный женский день. Сегодня я предлагаю вам изготовить веточку мимозы для ваших мам, бабушек, сестрёнок и т.д.
2. Проверка рабочего места, инструктаж по технике безопасности при работе с ножницами и клеем.
- Но для начала давайте отгадаем простые загадки и узнаем, какие инструменты и материалы нам понадобятся сегодня на уроке. (Слайд 3)

Много делать мы умеем:
Стричь, кроить и вырезать.
Не играйте с нами, дети:
Можем больно наказать! ( Ножницы).

Есть в клубочке, есть в катушке,
Даже есть в игольном ушке (Нитки, пряжа)

Он в поделках - лучший друг,
Знают это все вокруг,
Хоть бумагу, хоть картон:
Все соединит вам он. ( Клей).

Аппликации, картинки,
Серебристые снежинки.
Можешь сотворить и флаги
Из листов... (цветной бумаги)

- Вы большие молодцы!
- А теперь вспомним правила безопасности при работе с ножницами, с клеем.

Правила безопасной работы с ножницами: (Слайд 4)
1. Не держи ножницы концами вверх.
2. Не оставляй ножницы в открытом виде.
3. Передавай ножницы только в закрытом виде, кольцами в сторону товарища.
4. При работе следи за пальцами руки.
5. При вырезании окружности, поворачивай бумагу по ходу часовой стрелки.
 

Правила безопасной работы с клеем: (Слайд 5)
1. Не допускать попадания клея в глаза.
2. Передавать клей только в закрытом виде.
3. После окончания работы клей закрыть и убрать в безопасное место.

III Выполнение практической работы

- Давайте приступим к изготовлению нашей мимозы.
 – Из жёлтой пряжи нам нужно сделать помпоны. На всю веточку нам понадобится 3-5 штук. Для их изготовления берём нитку ( примерно 2 м.) и накручиваем её на вилку. Теперь  берём ещё один отрезок нашей пряжи (примерно10 см) и продеваем его в вилку с двух сторон, чтобы завязать наш помпон. Туго завязываем с двух сторон. Далее снимаем заготовку с вилки и разрезаем получившиеся петельки с двух сторон. Теперь нам только остается распушить помпон пальцами и придать ему круглую форму с помощью ножниц (сделать стрижку). Важно помнить, что нитку, которой мы связывали наш помпон отрезать не нужно. Она нам ещё пригодится. Слайд 6.

- После того, как мы изготовили нужное количество помпонов, нам нужно собрать наш цветок. Для этого берём бамбуковую палочку и аккуратно обматываем свободную нитку помпона вокруг неё, одновременно обматывая гофрированной бумагой (ширина 1-1,5 см).

- Не забываем про листья нашей мимозы. Для этого берём полоску гофрированной бумаги (шириной 5-7 см) и разрезаем её на отрезки шириной 3-5 мм, делая своеобразную бахрому. После этого берём бамбуковую палочку и обматываем её нашей «бахромой», не забывая приклеить сверху и снизу.

IV Физкультминутка (Слайд 6).
Раз – подняться на носки и улыбнуться!
Два – руки вверх и потянуться!
Три – согнуться, разогнуться.
Четыре – поглубже всем вздохнуть.
Пять – на пояс руки ставим.
Шесть – поворот  вправо.
Семь – поворот  влево.
Восемь – присядем.
Девять – и урок наш продолжаем.

- Наша мимоза готова.

IV. Апробация.

 - Посмотрите на веточку. У вас получились очень красивая «Мимоза». Попросим ребят выйти к доске и показать свою работу. Молодцы!

V.  Итог урока (Слайд 7).
1. Рефлексия.
- Что особенно понравилось на уроке? Почему?
- Какое у вас сейчас настроение? Комфортно ли было на уроке?
- Что вызвало затруднение? Почему?
2. Уборка рабочего места.
- Ребята, у нас осталось ещё немного времени, чтобы привести своё рабочее место в порядок.

- Урок закончен. Всем спасибо.