Урок технологии "С любовью для мамы!"
план-конспект урока по технологии (3, 4 класс) на тему

Тема. Групповой проект "С любовью для мамы!".

Цель: развитие творческого мышления и воображения детей на основе знакомства с технологией изготовления изделий из бумажных салфеток.

Задачи: познакомить детей с техникой изготовления цветов из двухслойной салфетки; научить изготавливать цветок в данной технике; развивать навыки мыслительного анализа последовательности изготовления изделия и практического выполнения задания, способности действий пооперационного контроля; развивать коммуникативную компетентность при работе в группах; воспитывать трудолюбие, аккуратность, культуру труда, желание создавать красоту своими руками – формировать личностную компетентность.

Ход урока.

1. Организация.    

 - Давайте улыбнемся друг другу. Пусть наше занятие  принесет нам всем радость общения, а помощниками вам будут:   внимание, находчивость, смекалка.

2. Введение в тему занятия.  

- Я хочу загадать вам ребус.  Отгадав его, вы узнаете тему нашего занятия.

Слайд 1      (Семья)

Слайды 2, 3

– А как вы понимаете, что такое «семья»?
– Какие слова могут характеризовать слово «семья»? (Родные люди, родственники, близкие) 

- А я хочу вам рассказать одну легенду о том, как появилась «семья».

Слайд 4

-  Это было очень-очень давно, когда появились первые люди на земле – Адам и Ева.

Когда появилось слово семья?
Когда-то о нём не слыхала Земля –
Но Еве сказал перед свадьбой Адам;
– Сейчас я тебе семь вопросов задам:
Кто деток родит мне, богиня моя?
Ева тихонько ответила: «Я»
– Кто их воспитает, царица моя?
Ева покорно ответила: «Я»
– Кто есть приготовит, о радость моя?
Ева всё также ответила: «Я»
– Кто платье сошьёт, постирает бельё,
Меня приласкает, украсит жильё?
«Я, я», – тихо молвила Ева: «я, я»,
Сказала она знаменитых семь «Я»
Вот так на Земле появилась семья.

- Как вы думаете, а  на ком же держится семья, дом?

- А какой праздник мы будем отмечать совсем скоро?

- А кто знает, какого числа? (26 ноября)

- Праздник этот - дань благодарности мамам за их заботу, ласку и любовь.

- Мы с вами знаем, что на праздники принято дарить подарки. Самым лучшим считается подарок сделанный своими руками, с любовью, душой и нежностью, которые вы испытываете к своей мамочке.

- Как вы думаете,  что больше всего хотели бы получить в подарок ваши мамочки? (цветы)

- А какие цветы любят ваши мамочки.

3. Сообщение темы занятия.

- На прошлом занятии мы с вами научились изготавливать розы из бумажных салфеток.

- А сегодня  мы  выполним групповой проект "С любовью для мамы".

 4. Работа над проектом.

- Для работы  мы разделились на группы. У каждой группы будет свое задание.

 Слайд 5

- Вспомните, пожалуйста, правила работы в группе.

- А сейчас задания для групп.

1 группа будет изготавливать розы белого цвета;

2 группа - красные;

3 группа - бордовые

а у 4 группы самое ответственное задание: собрать композицию из цветов и украсить ее.

- Давайте повторим технологию изготовления розы из салфеток.

Слайд 6

1. Разрезаем салфетку пополам по линии сгиба.

2. Берем квадрат и накручиваем на карандаш до середины салфетки.

3. С двух сторон сжимаем накрученную салфетку пальцами.

4. Снимаем заготовку с карандаша.

5. Делаем 6 заготовок. Это лепестки роз.

6. Собираем розу вокруг кончика шпажки.

7. Основание цветка закрепляем с помощью ниток.

8. Стебелек обматываем зеленой бумагой. Прикрепляем листики.

- Вспомните, пожалуйста, правила работы с ножницами.

Слайд 7.

 Физминутка.

5. Практическая работа над проектом.  

- Вручая свой подарок, наверное, вы скажете мамочкам какие-то ласковые и добрые слова. - Какие ласковые слова вы знаете?

6. Итог.

- Вот такая замечательная корзинка с цветами у нас получилась. Каждый из вас вложил в нее частичку своей души.  Наш подарок  так же будет участвовать в выставке ко Дню мам.

   Слайд 8.

- Мама, мамочка, мамулечка...   первый учитель и друг,  она всегда поймет, утешит, успокоит. Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют самого близкого, дорогого, единственного человека.

- Теперь вы сами можете составить цветочную композицию для любимой мамочки.

-А закончить наше занятие мне хотелось бы видеороликом.

- На память о нашем занятии вручите подарки нашим гостям.

- Всем спасибо за сотрудничество.