Сценарий мероприятия "День театра"
классный час

Ведущий 1: Здравствуйте, многоуважаемые зрители, болельщики и те, кто просто заглянул в наш уютный зал.

Ведущий 2: Сегодня, в международный день театра мы объявляем о начале конкурса «Театральные подмостки».

Ведущий 1: Ведут этот вечер - ...

Ведущий 2: И ... (ведущие представляют друг друга)

Ведущий 1: Мы традиционно начнем с представления наших участников - это пять самых смелых, творческих учеников нашей школы. Они приготовили визитную карточку о себе - это и будет нашим первым конкурсом. Первыми на эту сцену мы приглашаем ...

(Идет представление участников.)

Ведущий 2: С нашими участниками мы познакомились, нас вы тоже знаете, но кого-то мы все-таки забыли.

Ведущий 1: Конечно, забыли, мы еще не представили наших вершителей судеб - справедливое и уважаемое жюри.

(Представление жюри.)

Ведущий 2: Ну вот, теперь все представлены, и мы переходим к нашему первому разминочному конкурсу. Называется он -  «Театральная викторина» каждой из команд необходимо ответить на ряд вопросов по теме Театр, команда, ответившая правильно первой получает 1 балл за ответ. Участники, поднимайте руки, если готовы ответить. Прошу жюри вести подсчёт в специальной таблице.

Театральная викторина :

1) Что закрывает сцену от зрителей? (занавес)

2) Красочное объявление о спектаклях, концертах. (афиша)

3) Человек, который подсказывает актёру слова из его речи. (суфлёр)

4) Как называется первый показ спектакля в театре? (премьера)

5) Как называется театральная косметика? (грим)

6) Бурные продолжительные аплодисменты. (овация)

7) Театральный художник. (декоратор)

8) Драматическое произведение, предназначенное для театра. (пьеса)

9) Помещение театра, где хранятся костюмы театральных актёров. (костюмерная)

10) Как называется речь одного лица? (монолог)

11) Как называется перерыв в спектакле? (антракт)

12) Сколько предупредительных звонков дают перед началом спектакля? (3)

13) Театральное представление, в котором только танцуют и ничего не говорят. (балет)

14) Сценка, в которой актёр не произносит ни одного слова, но всё объясняет с помощью жестов. (пантомима)

15) Кто играл все роли в театрах Древней Греции? (мужчины)

16) Как назывались первые профессиональные артисты на Руси? (скоморохи)

17) Грустный кукольный друг Буратино. (Пьеро)

18) Какую книжку Буратино обменял на билет в кукольный театр? (Азбуку)

Ведущий 2: Замечательно, жюри сделало себе пометки о том, кто правильно ответил на вопрос и мы переходим ко второму конкурсу, который называется «Жующий человек».

Ведущий 1: Для актера бывает немаловажным разыграть пантомимический беспредметный этюд. Сейчас нашим участникам предлагается съесть предмет так, чтобы всем сразу стало ясно, что вы едите. Каждый участник получает карточку с теми предметами, которые ему необходимо съесть. Члены жюри должны догадаться какое блюдо Вы употребляли.

Ведущий 2: У каждого участника три предмета. Как только зазвучит музыка, вы начинаете «есть» первый предмет, как только мы говорим, что предмет сменяется, вы переходите ко второму блюду, а потом, когда мы дадим команду, вы перейдете к «употреблению» третьего блюда.

(Звучит музыка, участники показывают пантомиму, для задания можно использовать следующие предметы: семечки, червивое яблоко, костлявая рыба, спелый арбуз, тающее мороженое, не прожаренный шашлык, спагетти, манная каша, касторка, спелая груша, банан, рисовая каша китайскими палочками, слива, горячая печеная картошка, конфета.)

Ведущий 1: Отлично, вы так аппетитно ели, что я тоже захотел перекусить.

Ведущий 2: Жюри ставит оценки, а  мы уходим на музыкальную паузу.

ВОЗВРАЩЕНИЕ ПОСЛЕ         муз.

Ведущий 1: «Салат из сказок». Мы вам прочитаем сказку, а вы отгадайте, какие сказки в ней перепутались?

Ведущий 2: - Выпил Иванушка водицы из копытца и превратился в козлёнка. Увидела Аленушка и заплакала. А Иванушка говорит: «Не плачь, Алёнушка, а помоги мне лучше влезь в левое ухо, а вылезь из правого – вот и стану я снова человеком. ( Перепутались 2 сказки: «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Хаврошечка»).

Ведущий 1: 20) - Сидит волк у проруби и приговаривает: «По щучьему велению, по моему хотению, ловись, рыбка, большая и маленькая». Потяжелел хвост, стал волк его тянуть, никак не вытянет. Позвал волк бабку. Бабка за внучку, внучка за Жучку, Жучка за кошку…» ( Перепутаны 3 сказки: «Лиса и волк», «По щучьему велению», «Репка»).

Ведущий 2: Следующее задание «Изобрази». Задание на умение импровизировать, т. е. показать сценку здесь и сейчас так правдоподобно, словно вы её репетировали.

Прошу капитанов команд выбрать тему задания. Участвуют 4-5 человека от класса ( Тянут листы с заданием: «Первоклассники идут в школу»; «Очередь у зубного врача»;  «Туристы идут в поход с тяжёлыми рюкзаками», «Двоечник и отличник сдают экзамен»,  «Детский сад на прогуке» ).

Ведущий 2: Жюри ставит оценки, а  мы уходим на музыкальную паузу.

ВОЗВРАЩЕНИЕ ПОСЛЕ         муз.

Ведущий 1:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Участники, поднимайте руки, если готовы ответить. Прошу жюри вести подсчёт.

Примерные вопросы:

1. Кто из русских писателей и к какому произведению дал эпиграф «На зеркало неча пенять, коли рожа крива». (Н.В. Гоголь «Ревизор».)

2. Из какой шелковой ткани были сшиты платья дочерей купца в сказке «Аленький цветочек»? (Атлас.)

3. Кто из русских писателей написал три романа, название которых начинается с буквы «О»? (И.А. Гончаров «Обрыв», «Обломов», «Обыкновенная история».)

4. Труды какого английского экономиста читал Евгений Онегин? (Адам Смит.)

5. Какое событие произошло между дядей Федором и его родителями, и послужило причиной отъезда в Простоквашино? (Ссора.)

Ведущий 1: Очень часто актерам приходится озвучивать различные радиоспектакли или фильмы, поэтому следующий наш конкурс - «Озвучка». Участникам предстоит изобразить голосом те явления, которые указаны у них на карточках.

(Участники получают карточки, в которых написано по два задания:

- причаливающая моторная лодка;

- водосточная труба во время дождя;

- заводящийся мотор автомобиля;

- закипающий чайник;

- вой сирены;

- шторм на море;

- тормозящий автомобиль;

- топот коня;

- шум взлетающего самолета;

- крик чаек.)

Ведущий 1:

На театральных подмостках мы видим постановки в разных жанрах. Какие вы знаете жанры? (драма, комедия, трагедия, сказка, мюзикл)

Для следующего конкурса выберем по 4 актера от каждой группы.

Задание: нужно прочитать стихотворение А.Барто «Наша Таня громко плачет» в разных жанрах: комедия, трагедия, мюзикл, драма. Давайте попробуем определить, какой из жанров избрал для выступления каждый из наших актеров.

Жюри оценивает!

Ведущий 2: Ребята примите мои поздравления! Вы удивительно артистичны! Может быть, что среди вас есть кандидат в актеры и через некоторое время мы увидим знакомую фамилию в титрах интересного кино.

Ведущий1: Вам понравилась ? Что понравилось больше всего?
-Кто был самым смешным? Самым правдивым в образе? Самым трагичным? Кому из вас Станиславский бы закричал: «Верю!» об это нам поведает наше компетентное жюри! (оглашаются результаты)

Ведущий 2: «…Весь мир театр, а люди в нем – актеры..,
Сказал Шекспир, и был, бесспорно, прав;
Ваш занавес закроется нескоро:
Своих ролей еще не отыграв,
Вы движетесь к признанию шаг за шагом!
Я от души желаю Вам сейчас
Успехов, бенефисов и аншлагов!
Удачи, счастья и любви! Спасибо всем!

А теперь дискотека!!!!!