Сценарий игровой программы
материал

Сценарий игровой программы

Тема: «Добро пожаловать в лето!»
Цель:
Образовательная: научить детей и их родителей взаимодействовать в команде, научить прислушиваться к друг другу.
Развивающая: развивать творческие способности детей; развивать речь, память, мышление, интерес к познавательной деятельности
Воспитательная: воспитывать чувство уважения к друг другу, любознательность.

Оборудование: плакат с названием мероприятия, 2 веревки одинаковой длинны, мелки, 2 ведерка с овощами, конверты с заданиями.

Ход мероприятия

Ведущий: Мы долго лета ждали, казалось, целый год. Ребята, мы рады видеть вас на игровой программе «Добро пожаловать в лето!». Эта увлекательная программа заставит веселиться и играть не только детей, но даже и взрослых.  Мы постараемся сделать так, чтобы все принимали участие в нашей программе, веселились от души, чтобы всем  ребятам  запомнились  наши  конкурсы  и  чтобы каждый из участников был отмечен сладкими призами.
Ведущий: 

Мы встречаем праздник лета,

Праздник солнца, праздник света!

Солнце, солнце, жарче грей,

Будет праздник веселей!

Прилетят на праздник птицы:

Дятлы, ласточки, синицы.

Будут щелкать и свистеть,

Вместе с нами песни петь.

Ведущий: Чем можно заниматься летом? (ответы детей) Конечно. Отдыхать. Загорать. Купаться в реке. Кататься на велосипеде. Ходить в походы. Играть. И сейчас мы предлагаем вам поиграть.

Игра «Это очень хорошо»

Слушайте внимательно и после каждой строчки вы должны говорить «Это очень хорошо» или «Это очень плохо».

Собрались сегодня вместе...   (это очень хорошо)

И сегодня смех уместен…

Будем петь и танцевать…

И девчонок обижать…

Мы нарядны и красивы…

И немножечко плаксивы..

Игрушки новые берём…

Всё испачкаем, порвём…

Дружно мы в поход пойдём…

В речку мальчиков столкнём…

Молодцы, вы были очень внимательными.

Ведущий: Все мы знаем как много насекомых летом. И следующая наша игра называется «Сороконожки». Сейчас вы немного побудете сороконожками.

Игра «Сороконожки»

Участников делят на две  команды. Каждой из команд выдают отдельную веревку одинаковой длины. Играющие становятся с двух сторон от веревки, поочередно держась правой или левой рукой за нее. Задача игроков- быстрее прибежать к финишу, не отпуская веревки. Побеждает команда, преодолевшая дистанцию первой.

Ведущий: А я всегда любила разгадывать загадки. Чем труднее загадки, тем интереснее. Но современные намного труднее, чем загадки моего детства. Поможете мне их разгадать?

Хочешь -

В воду ты ныряй,

 Хочешь -

На песке играй.

Сколько замков

Здесь создашь!

Что это за место?(пляж)

На небе живёт.

Садится и встаёт.

Светит в оконце

 -Что же это?.. (солнце)

Они легкие, как вата,

 По небу плывут куда-то.

Держат путь издалека

Каравеллы-...(облака)

Заслонили тучи солнце,

Гром раскатисто смеется.

В небе молний полоса -

Значит, началась ...(гроза)

А в июне белый снег

Вновь порадовал нас всех.

 - Будто рой ленивых мух,

 С тополей слетает ...(пух)

Вот брильянты на листочках,

Вдоль дорожек и на кочках -

Это что за чудеса?

По утру блестит ...(роса)

Сыплется из туч горох,

Прыгает к нам на порог.

С крыши катится он в сад.

Что такое?

Это - ...(град)

Он поплачет над садами -

Сад наполнится плодами.

Даже пыльный подорожник

Рад умыться в летний ...(дождик)

Ведущий: Ну,  а  теперь,  ребята,  давайте  посоревнуемся  в быстроте  и  ловкости.  Все мы летом помогаем мамам в огороде садить и собирать овощи, фрукты, ягоды и т.д. Я  предлагаю  поиграть  в  следующую игру «Огородники».  

Игра «Огородники»

Команды построены в колонны по одному за линией с одной стороны площадки. На противоположной стороне нарисовано пять кружков. Стоящие в колонне первыми игроки получают ведерко с овощами. По сигналу ведущего дети бегут, раскладывают овощи в круги, как бы сажая их. Вторые номера, переняв эстафету вместе с ведерком, собирают овощи и передают эстафету следующим игрокам. Выигрывает команда, завершившая игру первой.

Ведущий: Ребята, вы знаете пословицы и поговорки про лето? (Дети отвечают) Сейчас мы проверим, кто на уроках не зевал, а внимательно слушал учителя. Я буду читать первую половину пословицы или поговорки, а вы должны её продолжить.

«Пословицы и поговорки»

Летний день ……- год кормит.

 Лето - припасиха,…… а зима - подбериха.

Худо лето, когда…….. солнца нету.

Что летом родится, …….то зимой пригодится.

В августе до обеда - лето,………после обеда - осень.

Летом грозы ……..- зимой морозы.

Дважды лета в году ……..не бывает.

Ведущий: А сейчас проверим кто на сколько быстро мыслит. Следующая игра называется «Знатоки».

Игра «Знатоки»

Каждая команда получает конверт с одинаковым набором букв. Ведущий читает определение, а игроки должны собрать это слово из предложенных букв.

- Одно из четырёх времён года, между весной и осенью, характеризующееся наиболее высокой температурой окружающей среды…. (лето).

- Атмосферные осадки, выпадающие из облаков в виде капель жидкости… (дождь).

- Высокая температура воздуха, нагретого солнцем… (жара).

 - Атмосферное оптическое и метеорологическое явление, наблюдаемое при освещении Солнцем (иногда Луной) множества водяных капель (дождя или тумана) ….(радуга).

- Единственная звезда Солнечной системы… (Солнце).

Ведущий: Проверим какая команда музыкальней? Сейчас команды по очереди будут петь песни. Но петь мы будем только песни о лете. Побеждает команда, которая больше остальных вспомнит песен и исполнит их.

Дети исполняют песни о лете.

Ведущий: 

Вот и встретили мы лето,

Оно зеленью одето,

Снова лето к нам пришло -

Это очень хорошо!

Я хочу, чтоб не кончалось,

Чтобы вечно продолжалось

Солнечное лето!

Ведущий:  Вот  и  подошло к концу наше мероприятие.  Вы замечательно  сегодня  играли,  отвечали  на  вопросы,  веселились, поддерживали друг друга. До свидания!

Подведение итогов, награждение.