Сценарий праздника "Осень золотая".
методическая разработка (1 класс)

Сценарий праздника «Осень золотая» для 1 класса.

Цели и задачи:

 Познакомить детей с осенними явлениями.

Научить отличать признаки осени.

Развитие общеучебных умений,  слуховой памяти, внимания, зрительного и слухового восприятия, мышления.

Уточнение, расширение и обогащение словарного запаса.

Воспитывать любовь к природе родного края, животным; бережное отношение к тому, что нас окружает; любовь к прекрасному.

Ход мероприятия

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! (сл1)

- Сколько времён года вы знаете?

- Каждое время года имеет свои особенности, своё очарование и прелесть.

- Зима завораживает нас белоснежным одеянием.

- Весна удивляет чудесным ароматом распускающейся зелени на деревьях и кустарниках.

- Лето радует огромным потоком солнечного света и буйством ярких красок.

- А вот чему посвящен наш праздник, вы сейчас мне скажете, хором ответив на загадку:
Учитель.

Если за окошком небо хмурится,

Если от дождя асфальт блестит на улице,

Если лужи меряют ребячьи ноги,

Если ветер гонит листья на дороге,

Если мы уже плащи и куртки носим,

Значит, наступила …….осень (дети хором)

песня с клипом «Наступила после лета»

Сегодня наш праздник посвящается самому красивому времени года – осени.

Дети рассказывают стихотворения

Учитель.А сейчас проверим, знаете ли вы приметы осени.

Игра «Да или нет!»

Дайте правильный ответ.

- Осенью цветут цветы? (да)

- Осенью растут грибы? (да)

- Тучки солнце закрывают? (да)

- Колючий ветер прилетает? (да)

- Туманы осенью плывут? (да)

- Ну, а птицы гнезда вьют? (нет)

- Норки звери закрывают? (да)

- Урожай все собирают? (да)

- Часто, часто льют дожди? (да)

- Достаем мы сапоги? (да)

- Солнце светит очень жарко? (нет)

- Можно детям загорать? (нет)

- Ну, а что же надо делать? Куртки, шапки надевать? (да)

Ученики рассказывают стихотворения

Игра «Собери листочки»

 Дети собирают листья, кто больше соберет. (Под музыку для конкурсов)

Учитель: Осень – это и время сбора грибов. Давайте проверим, как хорошо вы знаете грибы.
1. Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых
Меня узнаешь за версту
Зовусь я … (подосиновик)

2. На пенечке, ровно вряд
В шапках молодцы стоят. (Опята) 

3. Ходят в рыженьких беретах, осень в лес приносят летом.
Очень дружные сестрички – золотистые ... (лисички)

4. С белой юбочкой на ножке
В красной шляпе, весь в сережках.
Но красе его не верь
Страшен этот гриб, поверь. (Мухомор)

5. Он большой, красивый, статный,
С белой ножкой аккуратной
В боровом растет лесу
Осень вкусен он в супу. (Боровик) 

Посмотрите-ка, ребята: тут лисички, там – опята
Ну, а это на полянке ядовитые ... (поганки)

Учитель: Молодцы, ребята! Все загадки отгадали!

Игра: “Нарисуй с закрытыми глазами"

Учитель:

• Какие же вы молодцы. Теперь мы многое знаем о грибах. Но ведь не только грибной урожай встречает нас осенью, но и овощной. Сейчас мы с вами посмотрим как хорошо вы знаете сезонные овощи.

Дети загадывают загадки об овощах

Конкурс "Определи по вкусу". 
Играющим завязывают глаза и дают пробовать кусочки фруктов и овощей. Побеждает тот. Кто правильно назовёт плод.

Здесь так много овощей
Для салатов и для щей!
Ешьте с аппетитом их всегда,
И болеть не будешь никогда!

Ведущий:  Вот и подошел наш праздник к концу.
Дети исполняют песню "Осень в золотой косынке"