Прощание с Азбукой.
классный час (1 класс)

«Прощание с Азбукой».

Цели:

1. В игровой форме повторить и закрепить знания, по изученным буквам .

2.Воспитывать умение общаться, помогать друг другу.

3.Создавать условия для формирования доверительных отношений между родителями, учителями и детьми.

4.Способствовать раскрытию талантов у учащихся;

Оборудование: класс украшен шарами, плакатами.

                                    Ход занятия:

Учитель: - Добрый день, ребята! Сегодня у нас необычный праздник, который никогда не повторится. Мы посвящаем его удивительной книге — Азбуке. Азбуке — более 400 лет. Много лет она учит читать детей. Мы выучили все буквы русского алфавита, умеем произносить звуки, знаем все секреты. Настала пора совершить увлекательное путешествие в страну 33 букв, которые могут составить сотни тысяч слов.
- Прежде чем начать игру, давайте разделимся на 2 команды. Первая команда «Азбука», вторая «Алфавит».

-Первая станция нашего путешествия «Вспоминайка» (Беседа по алфавиту). Сейчас я по очереди буду задавать вопросы командам. За каждый правильный ответ, команда получает 1 балл.
— Чего больше в русском алфавите букв или звуков? (звуков) Чем звук отличается от буквы?
— Сколько гласных букв?(10) А гласных звуков?(6) Почему звуков меньше?(Я,Ю,Е-нет звуков)
— Назови буквы, которые не обозначают звуков.(Ъ,Ь)
— Назови согласные звуки, которые всегда твердые.(Ж,Ш,Ц)
— Назови согласные звуки, которые всегда мягкие.(Й,Ч,Щ)

2. Станция «Выбирайка».
-Сейчас на доске для каждой команды появятся ряды букв. Найдите лишнюю букву и объясните свой выбор (на слайде). За каждый правильный ответ команда получает балл.
А О Б Я (Б- согласный звук)
В С Р Д (С-глухой звук)

Ы Е Я Ю (Ы-один звук)
Ш П М Ф (М-звонкий звук)

3. Станция «Собирайка»
-Посмотри, какое слово странное,
Совсем как иностранное.
-Сейчас перед вами появятся буквы, вам нужно из этих букв составить названия животных и подобрать соответствующую картинку. За каждый правильный ответ команда получает балл.

Р А Ж И Ф (жираф)
А К Б Л Е (белка)

Б Е Р З А (зебра)
АСЛИ (лиса)
-В какую группу можно объединить эти предметы?(дикие животные)

4. Станция «Составляйка».
- Из данных слогов составить слова и записать их. Команда, составившая больше слов получает балл .
мел, мис, точ, кис, ка, боч
(мел, кисточка, точка, бочка, миска, киска)
— Как определить, сколько слогов?

5. Станция « Незнайкины стихи».
-Я думаю, всем вам известен герой Николая Носова –Незнайка. Он написал стихотворения и прислал нам. Прочитайте, найдите ошибки и исправьте их. За каждую исправленную ошибку, команда получает балл.

Синеет море перед нами.
Летают майки перед нами.(майки-чайки)

Куклу, выронив из рук,
Маша мчится к маме:
«Там ползет зеленый лук
С длинными усами!»(лук-жук)

Старый дедушка Пахом
На козе скакал верхом.(козе-коне)

6.Станция —  «Доскажи пословицу»

-Ребята, у меня в конвертах рассыпались пословицы. Вам нужно взять слова и составить из них пословицы, объяснить значение. За правильный ответ-балл.

Поспешишь — …(людей насмешишь.)
Семеро — …(одного не ждут.)
Тяжело в ученье — …(легко в бою.)
Делу – время, а …(потехе – час.)

7. Станция « Загадки».

-Я вам хочу загадки загадать, ох и трудные, наверно не отгадаете. Поэтому будьте внимательны. За каждую правильную отгадку-1 балл.
1.Черные, кривые,
От рождения немые.
А как только встанут в ряд
Сразу вдруг заговорят. (Буквы)

2.  Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды из болота,
Вытащил он бегемота.
Он известен, знаменит
Добрый доктор…(Айболит)

3. Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила,
Девочка имя забыла свое,
Вы подскажите, как звали её? (Красная Шапочка)

4.У карандаша простого
Есть помощница одна.
Если сделает ошибку,
Вмиг сотрет ее она. (Резинка)

5.Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать равную черту
Всем я помогаю. (Линейка)

6.Он дружок зверям и детям,
Он живое существо,
Но таких на белом свете
Больше нет ни одного.
Потому что он ни птица,
Ни тигренок, ни лисица,
Ни котенок, ни щенок,
Не волчонок, не сурок.
И известна всем давно
Эта милая мордашка
Он зовется….(Чебурашка)

7. Путешествую по странам,
По морям и океанам.
И по суше, и средь вод,-
Мне не нужен пароход,
Поезд, самолет, автобус.
Потому что есть, друзья,
Шар волшебный у меня.
Называется он… (глобус)

8.Не простой , а умный кот-

Удивляется народ.

В шпорах и на каблуках.

Это был … ( кот в сапогах)

Итог.

-Наше путешествие подходит к концу. Сейчас посчитаем, какая команда у нас победила.

А я вам хочу сказать, что вы молодцы! Надеюсь, наше путешествие вам понравилось.