23 февраля
план-конспект урока (4 класс)

                                 Урок мужества

Цель: воспитывать чувства патриотизма, долга, любви к  Родине.

Задачи: 
Познакомить детей с праздником 23 февраля – Днем Защитников Отечества.
Формировать представления о родах войск, о защитниках Отечества.  

Создать условия для развития сообразительности, мышления, внимания.
Развивать физические качества: ловкость, быстроту, гибкость, координацию движений.
Воспитывать любовь к Родине, чувства гордости за свою армию,  желание быть похожими на сильных российских воинов, подражать им в ловкости, смелости, выносливости.

Оборудование: плакаты с изображением защитников Родины, иллюстрации и картинки к празднику, картинки с изображением профессий.

Вступительное слово учителя

Сегодня у нас не просто урок. Сегодня у нас урок Мужества. И говорить мы будем о тех людях, которые во все времена защищали свою Родину, оберегали свою землю, помогали своему народу. Мы будем вспоминать храбрых, мужественных, отважных, стойких, сильных людей – защитников Отечества.
Учитель: В российской истории 23 февраля - день воинской славы России, которую российские войска обрели на полях сражений. Изначально 23 февраля праздновался как день рождения Красной Армии в честь победы над немецкими войсками в 1918 году, то есть почти сто лет назад. День первой победы стал днем рождения армии. Это как бы обозначило на будущее ее судьбу.  Защищать родную русскую землю воинам приходилось очень часто, но всегда русский солдат с честью выполнял свой долг. Самое ценное, что есть в нашей жизни – это мир, спокойствие и стабильность. Пусть нашу жизнь всегда освещает великая слава побед российской армии, сила и мощь русского оружия, любовь и преданность своей Отчизне.

Ученик читает стихотворение

Об армии любимой,
Знает стар и млад.
И ей, непобедимой,
Сегодня каждый рад.
Есть в армии солдаты,
Танкисты, моряки,
Все сильные ребята,
Им не страшны враги!
Стоят ракеты где-то,
И на замке граница.
И так чудесно это,
Что нам спокойно спится!

Учитель: Ребята, как вы догадались, сегодня мы с вами поговорим о героях и о мужестве. Мы часто слышим слова «герой», «героизм», «мужество». Какой смысл вы вкладываете в эти слова? Слайд  1

В День защитника Отечества поздравляют всех ныне живущих воинов и чтят память героев прошлых лет.

Мы славим тех, кто не плакал от боли своей,

Но слёз не скрывал на могилах друзей,

Тех, кто мужчиной был не на словах,

Труса не праздновал, сидя в кустах,

Тех лучших Сынов человечества,

Тех, кто на страже Отечества!

Слово «Отечество» того же корня, что и слова «отец», «отчизна», «отчий дом».  Отечество – наша страна, Родина. Во все времена считалось, что защищать Отечество – священный долг гражданина.

И уже немало пройдено,

Коль зовут в грядущее пути.

Но светлей и чище чувства Родины

Людям никогда не обрести.

С этим чувством человек рождается,

С ним живет и умирает с ним.

Всё пройдет, а Родина – останется.

Если  это чувство сохраним.

Учитель: Ребята, а почему в этот праздник мы поздравляем мальчиков?
Наши мальчики – это будущие защитники. Когда они подрастут, пойдут служить в армию.

А в каких войсках будут служить наши мальчики?

 Беседа «Виды войск». Слайд 7

Учитель: В наше время страну охраняют разные виды войск. Поговорим о видах войск.

Наша армия защищает просторы Родины на земле, и в море, и в воздухе. И войска бывают сухопутные (пехота), морские (моряки), воздушные (летчики). 
Давайте рассмотрим виды войск
слайды

Это моряки. У них черная форма, на голове бескозырка с ленточками, полосатые тельняшки. Матросы служат на кораблях, плавают в открытом море.

Слайд 9

А это летчики. Они одеты в теплые куртки, на головах шлемы. Летчики летают на самолётах, например, истребителях.

Слайд 10
На этой картине – пограничники. 
Почему они так называются?
Потому что охраняют границу.

Граница – это черта, отделяющая территорию одного государства от территории другого государства.
Кто помогает пограничникам охранять границу? (специально обученные, натренированные собаки.)

4. Физкультминутка
Учитель: Ребята, каждое утро в армии солдаты делают зарядку. А теперь, как в армии, ребятки, начинаем физзарядку.

Как Солдаты на параде,
Мы шагаем ряд за рядом,
Левой - раз, правой - раз,
Посмотрите все на нас.
Все захлопали в ладоши-
Дружно, веселей!
Застучали наши ножки
Громче и быстрей!
По коленочкам ударим-
Тише, тише, тише.
Ручки, ручки поднимаем
Выше, выше, выше.
Завертелись наши ручки,
Снова отпустились.
Мы на месте покружились.
И остановились.

5. Беседа «Такие разные профессии»

Учитель: Ребята, а кто нужнее в Армии?
Угадайте, о каких военных профессиях идет речь (дети читают наизусть)

Слайд 11

Танкист.

Везде, как будто вездеход, 
На гусеницах танк пройдёт
Ствол орудийный впереди,
Опасно, враг, не подходи!
Танк прочной защищён бронёй,
И сможет встретить бой!

Слайд 12

Лётчик.

Он металлическую птицу,
Поднимет в облака.
Теперь воздушная граница
Надёжна и крепка!
слайд 13

Военный врач
Солдат у вражеских высот,
Был ранен утром рано. 
Отважный военврач спасёт,
Он перевяжет раны!
Врач извлечёт из ран солдата,
Два небольших осколка.
И скажет: “Унывать не надо!
Живи, братишка, долго!”

Слайд 14

Сапёр.

Давно закончилась война,
Но след оставила она –
Бывает, среди грядок
Закопаны снаряды. 
И с техникой придёт сапёр,
Чтоб обезвредить поле.
Не будет взрывов с этих пор,
Беды, и слёз, и боли!

Десантник.

Десантники в минуты
Спускаются с небес.
Распутав парашюты, 
Прочешут тёмный лес,
Овраги, горы и луга.
Найдут опасного врага.

Моряк.

На мачте наш трёхцветный флаг,
На палубе стоит моряк.
И знает, что моря страны, 
Границы океанов.
И днём, и ночью быть должны,
Под бдительной охраной!

Подводник.

Вот дивная картина-
Выходит из глубин
Стальная субмарина,
Как будто бы дельфин!
Подводники в ней служат –
Они и там, и тут. 
Под водной гладью кружат,
Границу берегут!

Слайд15

Артиллерист.

Да здравствуют артиллеристы –
Защитники наших земель,
Подносчики наших снарядов, 
Наводчики, бьющие в цель!

Пограничники.

На ветвях заснули птицы,
Звёзды в небе не горят.
Притаился у границы
Пограничников отряд.
Пограничники не дремлют,
У родного рубежа:
Наше море, нашу землю,
Наше небо сторожат!

Учитель:  Все военные профессии нужны Вооружённым силам! Они все связаны между собой.

Учитель:  О каких родах войск узнали? Перечислите военные профессии.

6.Подведение итогов.

На этом наш классный час подошел к концу.

Ребята, я вас тоже поздравляю с праздником. Будьте сильными, ловкими, смелыми, умными, находчивыми, мужественными. А самое главное – будьте нашей надеждой и опорой.