Сценарий конкурсов на 23 февраля

 Алексей Хворостян – «За веру и силу!»

Выступление девочек с поздравлением:

Есть один веселый класс

16 мальчиков у нас.

Их сегодня поздравляем

Вот чего мы им желаем.

Учитесь только лишь на 5

Мы вам  будем помогать.

Только, чур, не задаваться

И с нами никогда не драться.

Богатырского здоровья

Вам хотим мы пожелать

Лучше всех на лыжах бегать

И в футбол всех обыграть!

Пусть удача будет с вами,

Только вы дружите с нами.

Нам во всем вы помогайте,

От других нас защищайте .

В общем милые мальчишки,

Мы откроем вам секрет

Лучше всех на белом свете

Никого, конечно, нет!

Конкурсная   программа  (все мальчики  класса делятся на 2 команды).

Конкурс 1. «Самый быстрый, аккуратный...»

Для конкурса нужны два ранца с учебными принадлежностями. Учебники и тетради в беспорядке разбросаны на столе. Мальчикам (по 2 человека от команды) выдают расписание уроков, и они подходят к столам с учебными принадлежностями. Участникам нужно сложить в ранец только те учебники, тетради и прочие учебные вещи, которые необходимы к урокам, указанным в расписании. Побеждают те ребята, кто быстрее, аккуратнее и правильнее справится с заданием.

Конкурс 2. «Болото»

Для конкурса понадобятся 2 листа бумаги А4. Участникам необходимо пройти дистанцию, перекладывая листы перед собой и поочередно наступая на них. Обратно вернуться бегом, держа листы в руке. Если участник ступит на пол, то команде присуждается штрафной балл. Побеждает та команда, игрок которой быстрее пройдет весь путь и не наберет ни одного штрафного балла.

Конкурс 3. «Шифровальщики»

Для конкурса выбирают по одному человеку от команды. Они получают листок бумаги и карандаш и должны зашифровать ответ на вопрос (записанный на карточке) рисунком.

1. С чем у вас ассоциируется понятие «пожар»?

2. С чем у вас ассоциируется понятие «ураган»?

3. С чем у вас ассоциируется понятие «метель»?

После этого участник показывает свой рисунок команде, а она должна назвать то слово, рисунок к которому нарисовал их товарищ.

Конкурс 4. «Силовое отжимание»

От команды участвуют по одному мальчику, которые отжимаются от пола. Кто отожмется большее число раз, тот и победил.

Конкурс 5. «Боевое ранение»

Каждый участник должен попасть мячом в корзину или ведро. Но перед этим они вытягивают карточку, на которой написано, какую часть тела ранили в бою. Это может быть «правая рука», «левая нога», «левый глаз» и т.п. Пользоваться раненой частью нельзя. Победившая команда определяется по количеству попаданий.

Конкурс 6. «Готовим технику»

От каждой команды вызываются по одному участнику. Они должны будут маркером на прикрепленном к доске листе как можно быстрее нарисовать левой рукой тот предмет, который им тихонько шепнет ведущий. Та команда, которая первой отгадает, что именно рисует их участник, выигрывает. Рисовать можно военную технику (самолет, танк, корабль, ракетоносец и т.п.).

Конкурс 7. «Пленных под охрану!»

Задержаны пленные и их необходимо посадить в тюрьму. Но сделать это не так-то просто.

В конкурсе участвуют по два человека от каждой команды. На полу чертится круг. Участники становятся снаружи круга у границы и берутся за руки. По команде ведущего они должны затащить в круг соперника, но при этом не попасть туда сами. Переступивший границу круга выбывает.

Конкурс 8. «Шифровка»

Ребятам выдаются листы с зашифрованными текстами. Расшифровать их поможет компьютерная клавиатура. Тексты записаны на листах английскими буквами. Для расшифровки необходимо найти данную букву на клавиатуре и посмотреть, какой русской букве она соответствует.

Конкурс 9. «Авиабомба»

Напротив каждой команды устанавливается трехлитровая банка. Ребята по очереди, по команде ведущего бегут с зажатой между колен монетой (можно использовать пуговицы) и пытаются без помощи рук «сбросить бомбу» в банку. У какой команды в банке оказалось больше монет, та и победила.

Конкурс 10. «Весточка с фронта»

Каждая команда получает лист бумаги, на котором сверху написана фраза «Здравствуй, мама!». Лист заворачивается так, чтобы фразы не было видно. Следующий участник пишет свою законченную фразу, заворачивает листок и передает дальше. Когда все игроки примут участие, лист разворачивается и зачитывается полученное письмо. Выигрывает команда, у которой весточка с фронта получилась более смешной и оригинальной.

Конкурс 11. «Десант»

На полу, перед каждой командой,  параллельно друг другу  растягиваются 2 веревки, в конце которых в корзинах лежат по 2 больших резиновых мяча. Первый игрок бежит по веревке до корзины, берет под мышку 2 мяча, разворачивается, снова по веревке добегает до своей команды и передает мячи следующему игроку. Какая команда справляется быстрее с заданием  та и побеждает.

Конкурс 12. «Переправа»

Первый игрок берет «лодку» - обруч накидывает его на себя и добегает до ограничителя. Затем он разворачивается, добегает до следующего игрока своей команды накидывает на него обруч и теперь уже вдвоем в обруче они добегают до ограничителя. Первый игрок выходит из обруча, а 2 игрок отправляется за следующим игроком и т.д. пока вся команда не переправится на другой берег.

Конкурс 13. «Летчики»

Под музыку дети бегают вокруг  ракет, как только музыка останавливается, звучит команда: «На посадку!», в это время  нужно быстро занять место в ракете. Ставится на 1стул меньше, чем играков.

Девочка.

Вы проявили мужество, упорство и терпение,

А иногда выносливость, всем на удивление,

Чтобы на страже Родины своей стоять

И от врагов Россию с честью защищать!

Подведение итогов

Награждение победителей («Самому ловкому», «Самому смелому», «Самому быстрому», «Самому сообразительному» и др.) и вручение подарков.

Приложение к конкурсам

Здравствуй, мама!

Здравствуй, мама!

Шифровка

ClytvpfobnybrfJntxtcndf!

Шифровка

ClytvpfobnybrfJntxtcndf!

Расписание уроков

1. Математика
2.  Русский язык
3. Литературное чтение
4. Технология (цветная бумага, цветной картон, ножницы, клей, тряпочка)

Расписание уроков

1. Математика
2.  Русский язык
3. Окружающий мир
4. ИЗО (рабочая тетрадь, альбом, гуашь, стаканчик, кисточки)

Оценочный лист для жюри