Прощание со 2 классом
методическая разработка (2 класс)

Праздник прощания со 2 классом.

 (Звучит песня « Чему учат в школе»)

Учитель: Сегодня мы с вами собрались еще и для того, чтобы подвести итог за 2 класс.

Сегодня вас ждут веселье и шутки,

Скучать вы не будете здесь ни минутки.

Да как же вы, можете тут заскучать-

Когда интересные задания ждут вас опять.

Сегодня у нас будут необычные уроки.

Начинается урок русского языка.

1. Что ж расскажем мы сейчас,

Чему учили в школе нас

Вот русский язык- тут не зевай!

Слушай, пиши, запоминай.

2. Определяем- проще нет,

Где признак, действие, предмет.

И звуковой анализ слова…

Пожалуйста, уже готово!

А сейчас конкурсы: отгадайте метаграммы ( загадки, в которых из слова путем замены одной буквы на другую получается новое слово). За правильный ответ получаете жетон.

Меня ты не напрасно ценишь

Тебя насытить я могу.

Но если У на Е изменишь,

Я по деревьям побегу

(булка- белка)

Когда я с Д, меня сорвут,

Когда я с Т, на мне плывут

( Плод- плот)

С К – я в школе на стене,

Горы, реки есть во мне.

С  П – от вас не утаю-

В каждом классе в ряд стою

( карта-парта)

С Л – лить слёзы заставляю,

С Ж – по воздуху летаю.

( Лук-жук)

С буквой Н – я по ночам

В небесах гуляю,

С буквой П – частенько

Вам видеть помогаю.

( Луна- лупа)

С буквой Х – меня на себе носят,

С буквой С- в столовой просят.

( Халат- салат)

Подберите антонимы к словам: маленький, высокий, чёрный, тёмный, широкий, неряшливый, кричать, прыгать, трусливый, мягкий, слабый, старый

А сейчас перемена!

Непременно! Непременно

Зазвонит сейчас звонок.

Перемена! Перемена!

Сколько радости для ног!

Успеваем целым классом

Мы устроить тарарам,

Выдрать пуговицы с мясом,

Похудеть на килограмм,

Успевает Вася Боре

Дать подножку в коридоре,

А потом и Боря Васе

 Успевает нос расквасить!

И неясно, чья взяла?

( Звучит песня» Дважды два- четыре»)

А сейчас урок математики.

Задачи на логическое мышление.

1. У семи братьев по одной сестрице. Сколько всего детей в семье? ( 8)
2. Марина и Оля сестры. Марина сказала, что у нее два брата, и Оля сказала, что у нее тоже 2 брата. Сколько человек в семье? ( 4)
3. Пара лошадей пробежала 40 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? ( 40)
4. Масса дрессированной собачки, когда она стоит на задних лапах, 3 кг. Какова будет ее масса, если она встанет на 4 лапы? ( 3)
5. Росли 2 вербы. На каждой вербе по 2 веточки, на каждой веточке по 2 груши. Сколько всего груш? ( на вербе груши не растут)
6. На яблоне было 10 яблок. На иве на 2 яблока меньше. Сколько всего яблок было ? ( 10)

И снова у нас –перемена.

1. Пантомима.

( Даётся текст, участник одной команды задаёт вопросы жестами, ученик другой команды должен отгадать, о чём он говорит).

Учитель: На необитаемом острове Робинзон Крузо встретил туземку, вот что он ей сказал:

- Подойди поближе! Не бойся меня, я не сделаю тебе ничего плохого.

_ Как тебя зовут?

_ Есть хочешь?

- Ты будешь есть козлятину, кокосы или бананы?

_ Не желаешь баночку « пепси»?

- Тебе еду посолить?

- Ну как вкусно?

- Пойдешь со мной охотиться на кабана?

Про другие предметы мы не забыли

Они нас многому учили.

Литература-чувствовать

И ближнему сочувствовать.

Урок чтения:

Знаешь ли ты сказки?

Сидит в корзине девочка

 У мишки за спиной.

Он, сам того не ведая,

Несёт её домой

( Маша и медведь)

В сказке небо синее,

В сказке птицы странные.

Реченька, спаси меня.

( Гуси-лебеди)

Ах ты, Петя- простота,

Сплоховал немножко

Не послушался кота,

Выглянул в окошко

( Кот и петух)

Вымолвил словечко-

Покатилась печка,

Прямо из деревни

К   царевне.

И за что, не знаю,

Повезло лентяю

( По щучьему веленью)

Появилась девочка

В чашечке цветка,

И была да девочка

 Чуть больше  ноготка

( Дюймовочка)

Нет ни речки, ни пруда,

Где воды напиться.

Очень вкусная вода

В ямке от копытцы.

( Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

Игра

Урок « Человек и мир»

1. Найдите лишнее слово: Беларусь, Россия, Италия, Минск, Франция ( Лишнее Минск, так как это город, а остальные слова названия стран)
2. Отгадайте загадки

Виден край, да не дойдёшь ( горизонт)

Моря есть- плавать нельзя, дороги есть- ехать нельзя, земля есть_ пахать нельзя, луга есть- косить нельзя ( географическая карта)

Прибор для ориентирования ( компас)

Кругом вода, а с питьем беда ( море)

Кто с головой окунается в работу ( водолаз)

Кто дважды родится, а один раз умирает ( курица)

Что птицам страшнее: голод или холод зимой ( голод)

Каковы причины лесных пожаров?

Кто раньше прилетает: ласточка или стриж ( ласточка первая улетает и первая прилетает)

Что растёт вниз головой ( сосулька)

Какую траву любят кошки ( валериану)

Сколько ног у жука ( 6)

А теперь посмотрим, каким был у вас год.

(  На  верёвочке  висят конверты, нужно их ножницами срезать. Дети срезают, достают свои призы, учитель комментирует. Что означает каждый приз)

Конфета- сладкая жизнь, хочется, чтобы она не кончалась.

Блокнот- любите писать, любимый предмет- русский язык.

Карандаш- любите рисовать, любимый предмет- рисование.

Шарики- в школу летели, а не шли, из школы быстрей домой- уроки учить, но и на уроках постоянно вскакивали, чтобы ответить.

Резинка- вам хочется все стереть, что было в этом году, значит, будем надеяться, что в следующем году вы добьетесь больших успехов.

Соль- какая нехорошая жизнь была у вас в этом году.

Перец- было много огорчений, что и вспоминать не хочется.

Книга- вы любите читать.

Скотч- да, он вам бы пригодился на уроках, слишком много вы разговаривали.

Книга с песнями- вы любите петь, даже на уроках вы мурлыкали себе под нос.

Чупа-чупс- год пролетел незаметно, растаял, как чупа-чупс во рту.

Пряник- вам постоянно хочется кушать.

Иголка с ниткой- вам бы пригодилось, слишком много вы разговаривали на уроках.

Чистый лист- год прожит напрасно.

Пройти и осилить 2 год обучения вам бы не удалось так хорошо, если бы у вас не было верного друга и помощников. Кого же? Ответьте сами.

Первое слово, которое мы говорим- мама.

В школу пришли в первый раз не одни –с мамой.

И на собрание чаще идёт- мама.

Просто такой уж отличный народ- мамы.

Нам колыбельные песни поёт- мама.

Двойку получим, беду отведёт- мама.

Лечит болячки и мажет нас йодом- мама.

С нами экзамены вместе сдаёт- мама.

С мамою рядом всегда бок о бок- папа.

Тихо подбодрит и руку пожмёт- папа.

Переживает вместе со мной- папа.

Может накажет, но всё же поймет- папа.

Дневник проверит и в школу зайдёт- папа.

Спортом займётся, меня увлечет- папа.

Очень отличный это народ- папы.

Наши родители- славный народ- правда.

Если когда поругают порой- надо.

Низкий поклон, вами любимые мамы

Мы перед вами навечно в долгу папы.

1. Мы в этот час сказать еще должны

О  тех, кто подарил вам жизнь.

О людях самых близким вам,

Про ваших пап, про ваших мам.

2. Вы много с нами настрадались:

Учили с нами все стихи,

Задачи с нами все решали,-

За это благодарны мы.

3. Спасибо мамам, папам нашим

За то, что мы вот здесь сейчас,

За то, что мы сегодня с вами

Закончили свой второй класс.

4. Я решил сварить варенье,

В мамин день рождения.

Взял изюм, орехи, мёд,

Килограмм варенья.

Всё в кастрюлю поместил

Размешал, воды налил,

На плиту поставил

И огня добавил.

5. Чтобы вышло повкуснее,

Ничего не пожалею!

Две морковки, лук, банан,

Огурец, муки стакан,

Половину сухаря

В мой компот добавил я.

6. Всё кипело, пар клубился.

Наконец. Компот сварился!

Маме я отнёс кастрюлю:

С днём  рождения, мамуля!

7. Мама очень удивилась,

Засмеялась,  восхитилась.

Я налил  компоту ей-

Пусть попробует скорей!

8. Мама выпила немножко

И закашлялась в ладошку,

А потом сказала грустно:

Чудо- щи! Спасибо! Вкусно!

9. Мы приготовили в подарок песню для пап и дедушек, бабушек и мам. ( Звучит песня для пап и дедушек « Улыбка»)

Учитель под музыку песни М. Минкова, Ю. Энтина « Дорогою добра» вручает благодарственные письма родителям.

Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок.

Вы- сумки под мышку и мчитесь вприпрыжку,

И дружно спешите за школьный порог.

А там за порогом листвой шевеля,

Качаются клёны, шумят тополя..

И значит всё это, что начато лето,

Что вас ожидают леса и поля.

Итак, подведём итог наших необычных уроков, команда у которой больше жетонов, получает приз ( чупа-чупсы), остальные получают утешительные призы ( карамельки)

10. Из года в год,

Из класса в класс

Ведёт неслышно время нас.

И час за часом

День за днём

Так незаметно мы растём.

2 года были мы в пути.

Куда же дальше нам идти?

Всем вместе дружно в самый раз

Пора идти нам в третий класс!

11. В третий класс, в третий класс

Приглашает школа нас.

До свидания. Второй,

Мы прощаемся с тобой!

Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать клятву третьеклассников. Всех уже почти третьеклассников попрошу встать.

Клятва

« Вступая в ряды третьеклассников, перед лицом своих товарищей, вспоминая своих родителей-  мучеников, перед лицом нашей второй мамы- учителя- торжественно

КЛЯНЁМСЯ:

1. У доски стоять как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.
2. Но доводить ( имя и отчество учителя) и других учителей до температуры кипения- 100 градусов.
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км в час при передвижении по школьным коридорам.
4. Выжимать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.
5. Плавать только на « хорошо» и « Отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.
6. Быть достойным своих учителей! Клянёмся! Клянёмся!

Вручение « Свидетельств… «, награждение учеников  грамотами.

( Звучит песня « Когда мои друзья со мной»)

Учительница поздравляем ребят с окончанием 2-ого класса.