Сценарий внеклассного мероприятия для 1-4 классов "Дары осени"
методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс)

Внеклассное общешкольное мероприятие в начальных классах

«Дары осени»

Цели: обобщить и систематизировать знания детей об осени; совмещать ознакомление с сезонными изменениями в природе с формированием эстетических представлений; формировать экологическую культуру детей; воспитывать бережное отношение к растениям и животным.

Ход мероприятия

 I.  Учитель.  Внимание! Внимание! Мы ждём в гости важного гостя. А кого, догадайтесь сами.

1. Жёлтый клён глядится в озеро,
Просыпаясь на заре.
За ночь землю подморозило,
Весь орешник в серебре.
Только тёмны ветки сосен,
Что за время года? (Осень.)

2. Гнезда чёрные пусты.

 Меньше сделались кусты.

 Ветер листья носит: (Осень, осень, осень!)

3. Вот художник, так художник

 Все леса позолотил.

 Даже самый сильный дождик

 Эту краску не отмыл.

 4. Красит рыжим, алым, синим,

 Разбавляет краски ливнем,

 Чтобы вышло разноцветным,

 Но совсем не так, как летом.

 Отгадать загадку просим:

 Кто художник этот?       (Осень)

 5. Улетели птицы разные,
Смолк их звонкий перепев.
А рябина праздник празднует,
Бусы новые надев.
Урожай богатый просим,
Приглашаем в гости … (осень)

 6. Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
И морковку, и салат-
Все поспело для ребят.

Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем.
Приходи  же, ждем тебя,
Осень дорогая.

Все хором:    «Славная осень, приди к нам, приди!»

Осень.  - Здравствуйте, ребята! Не думайте, что я случайно попала к вам на праздник. Долго готовилась я к этой встрече, вот какие украшения я здесь развесила. Я каждый год к вам прихожу, Веселыми всегда вас нахожу. Для вас готовлю я свои наряды, Вы рады моему приходу?

ДЕТИ: Рады!

Ведущий:   Здравствуй, госпожа Осень!  Мы очень тебе рады. А  с  кем ты к нам пожаловала?

II.  Осень:    Пришла я со своей свитой. Отгадайте мои загадки и узнаете, кто они.

 Опустел колхозный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам  пришёл?  (сентябрь)

- А что вы, ребята, знаете о сентябре?

Дети.1

    В сентябре тепло, как летом,

     И цветы кругом цветут.

          Сентябрь - пора золотой осени.

          Сентябрь - первый месяц осени.

Осень:  Следующая загадка:     Всё мрачней лицо природы:
                                           Почернели огороды,
                                           Оголяются леса,
                                           Смолкли птичьи голоса,
                                           Мишка в спячку завалился.
                                           Что за месяц к нам явился? (октябрь)

А что вы, ребята, знаете об октябре?

Дети.2

В октябре желтеют листья

 И багряные леса,

 Листопад украсит землю.

 Ах, какая красота!

          В октябре лист на дереве не держится.

          Октябрь землю накроет, где листком, где снежком.

          Октябрь пахнет капустой.

Осень:  - Вот ещё одна загадка:

               Поле чёрно-белым стало:
              Падает то дождь, то снег.
              А ещё похолодало —
             Льдом сковало воды рек.
             Мёрзнет в поле озимь ржи.
             Что за месяц, подскажи?      

- А что вы, ребята, знаете о ноябре?

Дети 4

В ноябре дождливо, сыро,

Небо тучами закрыто,

Лужи, грязь, завяли травы,

 И тепло уже забыто.

           В ноябре поле чёрно-белым стало,

          Падает то дождь, то снег,

          Льдом сковало воды рек,

          Мерзнет в поле озимь ржи.

Дети 5.

          Ноябрь - ворота зимы.

          Ноябрь - сентябрёв внук, октябрёв сын, зимы родной батюшка.

          Холоден октябрь, а ноябрь его перехолодил.

"Осень, Осень золотая,
Где такой наряд добыла?"
Осень тихо прошуршала:

"Я всегда в таком ходила!"

"Осень, я ведь не шучу -
Тоже поносить хочу!"

"Свой наряд тебе не дам,
Пожелтеть попробуй сам."

"Что ты, ткани такой нет,
Проживи хоть сотни лет!"

4. Давайте светлым этим днём
Про Осень песенку споём!

(Песня «Осень-раскрасавица)

Осень – щедрая хозяйка,
Всё нам дарит без утайки:
Тыквы, яблоки, арбузы,
Виноград и кукурузу.
Варит джемы и варенье,
Разносолы, угощенья.
Осень – добрая подруга!
Пир горой на всю округу!

III.  Осень. - Ребята, в своей корзинке  я принесла овощи. Угадайте какие.

1.Какие овощи усатые? (фасоль, горох)

 2. У какого овоща есть глазки? (картофель)

 3. Какой овощ мешал спать принцессе? (горох)

 4. Никого не огорчаю, а всех плакать заставляю  (лук)

 5. Закутан ребенок в сорок пеленок (капуста)

 6. Кругла да гладка, откусишь - сладка, засела на грядке крепко. Я.(репка)

 7. И зелен и густ на грядке куст. Покопай немножко, под кустом - (картошка)

 8. В огороде вырастаю, а когда я созреваю, варят из меня томат, в щи кладут и так едят? (помидор)

 9. Желтый Антошка вертится на ножке. Где солнце стоит, туда он и глядит? (подсолнух)

 10. Круглое, румяное, я росту на ветке, любят меня взрослые и маленькие детки? (яблоко)

Конкурс "Посади и собери урожай"

 Оборудование:  2 обруча;  2 ведра;  4 картофелины;  2 лейки.

 Участвуют по 4 человека от каждой команды.

 1- й участник "пашет землю" - кладет обручи.

 2- й участник "сажает картошку" - кладет картошку в обруч.

 3- й участник "поливает картошку" - обегает каждый обруч с лейкой.

 4- й участник "убирает урожай" - собирает картофель в ведро.

Коль собрались сегодня вместе,
Стоять не будем мы на месте!
Давайте встанем все в кружок
И первый сделаем шажок:
Вначале вправо и вперёд,
Потом - совсем наоборот.

ВЕДУЩИЙ:

И овощи пустились в пляс.

ВСЕ ОВОЩИ ХОРОМ:

Играй же, музыка для нас! (Овощи пляшут)

5.Огородная – хороводная. (Танцуют)

Есть у нас огород
Там своя морковь растёт.
Вот такой ширины, вот такой вышины. (2 раза)
Ты морковь сюда спеши и немного попляши.
А потом не зевай и в корзинку полезай. (2 раза)  

Есть у нас огород
Там зелёный лук растёт.
Вот такой ширины, вот такой вышины. (2 раза)
Ты лучок сюда спеши и немножко попляши.
А потом не зевай и в корзину полезай. (2 раза)  

Есть у нас огород
И капуста там растёт.
Вот такой ширины, вот такой вышины. (2 раза)
Ты капуста к нам спеши и немного попляши.
А потом не зевай и в корзинку полезай. (2 раза)

Есть у нас грузовик
Он не мал, не велик.
Вот такой ширины, вот такой вышины. (2 раза)
Ты шофёр сюда спеши и немного попляши.
А потом не зевай, увози наш урожай. (2 раза)

Ведущий: У хороших хозяев и урожай вырастет большой. Много овощей припасли на зиму. Но не все любят трудиться. Давайте посмотрим, что иногда случается…Дети показывают инсценировку.

Дети:  Нынче Ваня очень занят

           У него не счесть забот.

           Грядки полет нынче Ваня,

           Поливает огород.

Ваня:      Ох, трудна моя работа,

                Ох, болят спина и бок.

                Ох, устал я от чего-то,

                 Ох, пойду, вздремну часок.

Дети: Нынче Ваня очень занят

          У него не счесть забот.

          На лежанке дремлет Ваня,

          Гости ходят в огород.

Петух:   Вот и я – Петух Петрович

               Ко-ко-ко, хозяев нет.

               Хорошо, когда на грядке

               Для тебя готов обед.

Дети: Нынче Ваня очень занят

          У него не счесть забот.

          На лежанке дремлет Ваня,

          Гости ходят в огород.

 Коза: Вот и я – Коза Козловна.

            Ме-ме-ме, хозяев нет.

             Хорошо, когда на грядке

             Для тебя готов обед.

Дети: Нынче Ваня очень занят

           У него не счесть забот.

           На лежанке дремлет Ваня,

           Гости ходят в огород.

Баран: Вот и я – Баран Бараныч.

             Бе-бе-бе, хозяев нет.

             Хорошо, когда на грядке

             Для тебя готов обед.

Дети: Нынче Ваня очень занят

           У него не счесть забот.

           На лежанке дремлет Ваня,

           Гости ходят в огород.

Бык: Вот и я – Бычок Богданыч,

          Му-му-му, хозяев нет.

           Хорошо, когда на грядке

           Для тебя готов обед.

Дети: Нынче Ваня очень занят

У него не счесть забот.

Только встал с лежанки Ваня,

Гости мигом из ворот.

Ваня: Где морковь, а где капуста?

           Лук исчез, пропал салат.

           Ой, беда! На грядках пусто!

           Не пойму, кто виноват?

Дети:   Ой, беда! На грядках пусто!

             Ты один и виноват!

Ведущий:  Я думаю, что среди наших детей нет таких лентяев.

ОСЕНЬ: Ребята, отгадайте загадку, и  отгадку найдете на грядке!

Под кустом копнешь немножко, вылезет на свет….. (картошка)

ВЕДУЩИЙ:

 Ох, картошечка, картошка  без тебя не проживем.

Я командам выдам ложки.  Картошку ложкой соберем.

 Теперь запоминайте, друзья, Что можно делать, а что нельзя:

Дрожать - нельзя,

Картошку ронять – нельзя,  – хотя можно, но…Очень осторожно.

Конкурс «Соберем картошку ложкой»:  Участники по очереди бегут к «Грядке» (обручу) с картошкой, ложкой берут картошку, не помогая второй рукой приносят в корзину передают ложку следующему участнику команды.  

ОСЕНЬ:  Заглянем в осенний сад, там груши, яблоки висят. Не будем время терять, Их тоже надо вам убрать.

Тетушка Простуда: - А - а- пчхи! Яблочек захотели? Сейчас я вас угощу… Они вот тут давно валяются. (ищет под стулом, в мусоре, достает, пытается угостить детей)

 - Вот они грязненькие, вкусненькие! Ну, налетайте, кого накормить грязными яблоками? Сразу живот разболится, вот здорово будет! (к ребенку, затем к ведущему) Ну откуси разок!

ВЕДУЩИЙ: - Я таких грязных яблок не ем и никому не советую.

 Тетушка Простуда: - Это почему же?

 ВЕДУЩИЙ: - Ребята, объясните Тетушке Простуде, почему нельзя есть грязных и испорченных яблок. (Ответы детей.)

ВЕДУЩИЙ: - Тебе понятно, что ребята берегут свое здоровье? Они сейчас наберут спелых яблок, а перед едой обязательно их помоют.

 Конкурс «Уборка яблок»    (20 яблок – мелкие воздушные шары,2 корзины)

IV. Осень. - Ребята, в своей корзинке  я принесла грибы. Угадайте какие.

- Вот под старою сосною,

 Где склонился пень, стоит,

 Окружён своей семьёю

 Первый ранний боровик.

- Я в красной шапочке расту

 Среди корней осиновых.

 Меня узнаешь за версту.

 Зовусь я – подосиновик.

- Не спорю, не белый,

 Я, братцы, попроще.

 Расту я обычно в берёзовой роще. Подберёзовик

- Нет грибов дружней, чем эти,-

Знают взрослые и дети.

На пеньках растут в лесу,

 Как веснушки на носу.          Опята

- Очень дружные сестрички,

 Ходим в жёлтеньких беретах,

 Осень в лес приносим летом     Золотистые лисички.

Ведущий:  А это что ещё за грибы?

(Появляются двое детей в костюмах мухоморов.)

Ворчали в чаще бора

Два красных мухомора.

- Почему это народ нас с собою не берёт?

- Почему в своё лукошко нас с тобою не кладёт?

- Почему берёт каких-то с ноготок маслят под пихтой…

- А на нас, а на нас на секунду скосит глаз…

- И уходит прочь куда-то,

И уходит прочь в кусты.

- Неужели оттого, что нету чувства красоты.

- Ребята, мы самые важные, самые вкусные грибы.

Дети: Нет.

Ведущий:  Ребята, почему же никто не берёт мухоморы? Ответы детей.

VI.  Осень. Ребята, а как готовятся к зиме дикие животные из наших загадок?

Под музыку появляется Медведь, потягиваясь, зевает.

-Проснулся однажды медведь в лесу и пошел искать дела, куда левая нога захотела! Бродил, мечтал – совсем отощал. Уж и осень на носу, а Медведь всё без дела в лесу.

Медведь подходит к дереву, на котором сидит Дятел

Медведь: Стук – Стукыч, ты что это делаешь?

Дятел: Что ни день короедов гублю,

Что ни вечер – деревья лечу

Медведь: А это ещё зачем?

Дятел: В лесу живёшь, а не поймёшь!

Осень – запасиха, зима - подбериха!

Медведь: Это как понимать?

Осень – запасиха, зима - подбериха!

Дятел: Спроси кого другого, а мне некогда сейчас

 Дятел улетает. Под музыку появляется Ёжик.

Медведь: Здравствуй, колючий!

Что ты в траве копошишься, Зачем листья тащишь?

Ёж: Корешки ищу – домой тащу

Грибы ищу – домой тащу,

Что найду – в нору кладу!

Медведь: Это ты жадный такой?

Ёж: Я не жадный! Семья большая, зима долгая,

Осень – запасиха, зима – подбериха!

Медведь: И ты ту же песню завёл!

Да что это значит?

Ёж: Что значит, что значит,

Тот зимой возьмёт, кто летом спрячет!

Медведь: Ничего не понимаю! Да ну тебя!

 Выбегает Заяц.

Медведь: Куда торопишься, зайчонок?

Заяц: Скачу, ищу заячью капустку,

Лето прошло, и в лесу становится пусто.

Осень жёлтые дорожки расстилает,

Зиме путь открывает,

Осень – запасиха, зима – подбериха!

Медведь: Да что это значит?

Заяц: Тот зимой возьмёт, кто осенью спрячет!

Заяц убегает.

Медведь находит корзинку.

Медведь: А это чьи же корзины?

Выбегают Белочки.

Белочки: Это наши корзины! Здравствуй, Миша!

Медведь: Тараторки, подождите, не трещите,

Вы мне лучше скажите:

Зачем вам корзинки понадобились?

Белочки: Грибы в них набрать, а потом их и высушить.

Нынче срок запасаться впрок!

Медведь: А зачем запасаться – то?

Белочки: Ты не прикидывайся, Медведь!

А то не знаешь?

Осень – запасиха, зима – подбериха!

Медведь: И вы ту же песню!

Да объясните хоть, что это значит!

Белочки: Ох, Мишенька! Ох, притвора!

Если не знаешь, зачем по лесу гуляешь?

Ты вон как за лето потолстел, жиру наел!

А зимой как уснёшь – снова похудеешь!

Вот оно и выходит:

Осенним запасом жив будешь!

Медведь: Осенним запасом!

Осень – запасиха, зима – подбериха!

Все участники выходят на середину зала.

Все: Сделал дело, гуляй смело!

ОСЕНЬ: А вы, ребята, хотите помочь сделать запасы на зиму белочкам, ёжику и зайцу? Для белочек нужно набрать шишек, для ёжика - грибов, а зайчишке – принести с огорода моркови.

Проводится игра -аттракцион «Помогаем – запасаем».

VII.    Вед. - Осень, ребята  нарисовали рисунки. (Дети по рисункам рассказывают о том, чем им нравится осень)

Осень.    - Молодцы ребята! Хорошо провела я у вас время. Но дни мои сочтены. Спешит на смену другое время года. Надо мне попрощаться  с вами.

 До свидания, ребята!