Посвящение в первоклассники
классный час (1 класс)

1

ВСТУПЛЕНИЕ:

- Ребята, сегодня последний учебный день первой четверти. Я предлагаю сегодня немного отвлечься от обычных уроков и поиграть.

А вы знаете, что сегодня утром к нам пришло письмо, на нем написано «Настоящим первоклассникам»

А правда ли вы стали настоящими школьниками, первоклассниками? Давайте проверим…

ПОДГОТОВИТЬ ПИСЬМО

2

Представление:

Я-большой семьи родитель.

Догадались? Я-учитель.

1В-начальный класс,

Детки разные у нас.

Есть Момед, Мариям и  Саша,

Здесь Антон, Кирилл, Егор.

2 Миланы и Мехрона,

2 Мухаммада, Диана,

Есть Артур, Раул и Абубакр, –

Все умны и очень милы.

Все ребята просто класс!!!

Помню я о Ростиславах,

1 В в ПОЛНОМ СОСТАВЕ!!!

Здравствуйте, все!

Перед вами 1 «В».

Наш девиз: Не унывать!

Всё пройти и всё узнать! ( распечатаю им слова и дам всем выучить)

А что за класс, в котором дети очень любят бегать цепочкой, ведут ежедневники и  умеют ходить как разведчики? Это 1Б …..(хором) КЛАСС!

3

Игра «Для чего ходят в школу?»
Я сейчас хочу узнать, а знаете ли вы, для чего ребята ходят в школу?
Если то, что я скажу – правильно, вы хлопаете в ладоши. Если неправильно – топните ногой.
В школу ходят, чтобы играть.
В школу ходят, чтобы читать.
В школу ходят, чтобы разговаривать с соседом по парте.
В школу ходят, чтобы дружить.
В школу ходят, чтобы считать.
В школу ходят, чтобы писать.
В школу ходят, чтобы учиться.
В школу ходят, чтобы драться.
В школу ходят, чтобы узнать что-то новое на уроке.
В школу ходят, чтобы подсказывать одноклассникам.
В школу ходят, чтобы похвастаться нарядами.
В школу ходят, чтобы выполнять задания учителя.

Дети хлопают в ладоши или топают ногой

4

А теперь выясним, в каком классе дети самые внимательные:

Игра «Руки-ноги»

Нужно выполнить простые движения по команде учителя:

один хлопок — поднять руки,

два хлопка — встать.

Если руки уже подняты, а звучит один хлопок, то их нужно опустить, а если дети уже стоят, то по двум хлопкам они должны сесть. Меняя последовательность и темп хлопков, учитель пытается сбить учеников, тренируя их собранность.

1 Хлопок- сигнал рукам,

2 хлопка – сигнал ногам

5

Игра «Один или хором»
Вы знаете, что на уроке, при желании ответить, нужно поднимать руку. Но это делается не всегда. Бывают такие ответы, где ученики отвечают все вместе, хором, не поднимая руки. А сейчас я вам буду задавать вопросы. На одни вопросы нужно будет отвечать хором, на другие- подняв руку

• Будьте внимательны.
• Скажите хором, сколько будет 1 + 4 ?
• Скажите вместе: у какого животного длинный хобот?
• Кто из вас знает, какие грибы растут в лесу?
• Листья опадают, когда это бывает?
• Какие марки легковых машин вы знаете?
• Как зовут сказочного героя с длинным носом? Скажите дружно.
• Ваша любимая игрушка?
• Хором: какой день недели будет после понедельника?
• Какие имена мальчиков вы знаете?
• Какие имена девочек вы знаете?
• Закончите хором предложение: Птицы умеют летать, а рыбы …
• Дружно: как меня зовут?

Кем вы хотите стать?

Отвечают, подняв руку или хором

6

Игра «Урок или перемена»
Вы уже знаете, что в школе бывают уроки и перемены.
На уроках и переменах школьники ведут по-разному.
Сейчас я буду называть разные действия, а вы показывайте, когда это делают школьники – на уроке или на перемене. Если на уроке - сели красиво, спина прямая, руки перед собой. Если на перемене, то показываем движение руками.
Читать.
Играть.
Разговаривать с друзьями.
Просить у друга ластик.
Писать в тетради.
Отвечать на вопросы учителя.
Решать задачки.
Готовиться к уроку.
Есть яблоко.

Урок- сложить руки перед собой

Перемена – показываем соответствующее движение

7

Игра «Запрещённое движение»

А сейчас у нас игровая переменка  

Игру лучше проводить под музыку. Участники игры становятся в круг и выбирают ведущего. Лучше, если в начале это будет взрослый. Он объясняет правила игры: все его движения играющие должны повторять за ним, однако одно движение повторять нельзя (например, руки за голову), тот, кто повторит, выбывает из игры.

Когда заиграет музыка, ведущий делает различные движения, а все подражают ему

8

Игра «Да - Нет»(хором)

И вот мы снова на уроке.
Внимательно послушайте вопросы и дайте правильный ответ: либо – «Да», либо - «Нет».
Будем вытирать руки о шторы?
Будем держать в порядке свои книжки и тетрадки?
Можно писать прямо на стенах?
Нужно носить сменную обувь?
Надо драться на переменах?
Будем опаздывать на урок?
Будем стараться хорошо учиться?

Отвечают хором

9.

Игра «Найди пару, тройку, шестерку…» 

Ребята должны собраться в группы по количеству хлопков ведущего

И далее в этих группах выполняем задание. Примерно 8 групп.

10

Игра «Злой волшебник»
В одной сказочной стране злой волшебник заколдовал добрые сказки. Почти все слова разлетелись по миру. А волшебник стёр названия добрых сказок. Остались только самые сильные слова. Угадайте сказку.
Дед
Баба
курочка
яичко
мышка
1.(Курочка Ряба)

коза
козлята
волк
кузнец
съел
2.(Волк и семеро козлят)

муха
денежка
базар
гости
паук
комар
3.(Муха-цокотуха)

Емеля

Щука

Печка

Прорубь

4.(По щучьему велению)

Лиса

Кувшин

 Журавль

Каша

5.(Лиса и журавль, Как аукнется, так и откликнется)

Лиса

Волк

Рыба

Прорубь

Старик

6.(лиса и волк)

Девочка

Братик

Яблоня

Печка

Речка

7.(Гуси-лебеди)

 Мышка

Лягушка

Зайчик

Волчок

Медведь

Лисичка

8. (Теремок)

Раздать по группам

Дети должны выстроиться с карточками и ХОРОМ произнести название сказки

11

ИГРА «Пройти бесшумно»

Нескольким игрокам завязывают глаза, они становятся парами друг против друга на расстоянии вытянутых рук. Каждая пара образует ворота. Остальные играющие, разбившись на группы (по числу ворот), стараются по одному пройти сквозь ворота. Проходить надо бесшумно, осторожно, можно пригнувшись или ползком. При малейшем шорохе играющие, стоящие в воротах, могут поднять руки, чтобы преградить путь, задержать проходящего, но тут же должны их опустить.

Побеждают игроки, сумевшие благополучно пройти через ворота.

12

Разгадайте загадки!!
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь,
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (Карандаш)
Чтобы вдруг он не пропал,
Уберём его в…(пенал).
В черном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот Заяц? (Мел)
То я в клетку, то в линейку.
Написать на мне сумей-ка.
Можешь и нарисовать.
Что такое я? (Тетрадь)
Кто шагает с ранцем книг
Утром в школу? (Ученик)

13

Песня «Школа, школа…»

Хором

ФИНАЛ:

Вы молодцы! А теперь можно открыть письмо. Что же в этом письме?! Прочтем послание.

Дорогие первоклассники!

От души поздравляем вас с окончанием 1-й четверти и с первыми в вашей жизни каникулами.

Потрудились вы прекрасно,

Отдыхать пришла пора.

И каникулам веселым

Дружно крикнем мы: «Ура!»

- Всем удачи и хорошо отдохнуть на каникулах.