Сценарий проведения Новогоднего праздинка во 2 классе
план-конспект занятия (2 класс) на тему

Сценарий проведения

Новогоднего праздника во 2 классе.

Учитель: Толкачева О.В.

Место проведения: кабинет класса, украшенный для новогоднего праздника.

Инвентарь:

• Плакат с нарисованным снеговиком (без носа)
• Нос-морковка (на магните или из пластилина)
• Шарф/платок
• Плоские пуговицы разного размера (5 штук)
• Туристические коврики/маты (на всех детей)
• Заготовки писем Деду Морозу
• Фломастеры/карандаши
• Записи свиста метели, звона бубенцов, скрипа шагов по снегу.
• Костюмы Деда Мороза и Снегурочки (два взрослых или старшеклассника)
• Мешок с подарками

ЗАГАДКИ

1

Появился во дворе

Он в холодном декабре.

Неуклюжий и смешной

У катка стоит с метлой.

К ветру зимнему привык

Наш приятель ...

2

На ледяной площадке крик,

К воротам рвется ученик.

Кричат все: "Шайба! Клюшка! Бей!"

Веселая игра ...

3

Этой палкой бей смелее,

Чтоб удар был, как из пушки,

Эта палка - для хоккея

И она зовется ...

4

Мчусь как пуля я вперед,

Лишь поскрипывает лед,

Да мелькают огоньки.

Кто несет меня? ...

5

Зимой, в часы веселья

Вишу на яркой ели я.

Стреляю, точно пушка,

Зовут меня ...

6

Он катки для нас устроил,

Снегом улицы занес,

Изо льда мосты построил,

Кто же это? ...

7

Если лес укрыт снегами,

Если пахнет пирогами,

Если елка в дом идет,

Что за праздник? ...

КОНКУРСЫ

Прилепи нос снеговику

На стене закреплён плакат с нарисованным снеговиком. Игроки отходят на несколько шагов. По очереди завязывают глаза, подходят к рисунку и стараются прилепить нос на место. Выигрывает тот, кто прилепит нос точнее.

Мышеловка.

Дети становятся в круг, взявшись за руки – это мышеловка. Один или двое детей – мышки. Они вне круга.

Дети, взявшись за руки и подняв их вверх, двигаются по кругу со словами:

"Ах, как мыши надоели,

Все погрызли, всё поели!

Берегитесь же, плутовки,

Доберёмся мы до вас!

Вот захлопнем мышеловку

И поймаем сразу вас!"

Во время произнесения текста "мыши" вбегают и выбегают из круга. С последним словом "мышеловка захлопывается" - дети опускают руки и садятся на корточки. Не успевшие выбежать из круга "мышки" считаются пойманными и встают в круг. Выбираются другие "мышки".

Пуговица на пальце

Дети садятся в круг на маты или туристические коврики. По команде ведущего, один из гостей кладет пуговицу на свой указательный палец, и, повернувшись к соседу, предлагает ему переместить пуговицу на свой указательный палец. — и так по кругу. Пользоваться другими пальцами не разрешается. Уронивший пуговицу выбывает из игры, и поэтому последним игрокам приходится тянуться через весь круг.

СЛУЧАЙ В НОВОГОДНЮЮ НОЧЬ

Теперь все сядьте за столы и послушайте историю про случай в Новогоднюю ночь.

Когда мне было 8 лет, как вам сейчас, и я училась во 2 классе, как и вы, и готовилась к встрече Нового Года, я написала письмо Деду Морозу с просьбой подарить плюшевого медвежонка. Положила письмо под елку и легла спать. Прошло немного времени, и я услышала какой-то шорох в комнате, мне стало интересно, я открыла глаза, и мне показалось, что там был Дед Мороз. Я зажмурилась, и замерла, чтобы Дед Мороз не подумал, что я подсматриваю, так и уснула. Только утром, проснувшись, я увидела хорошенького медвежонка, который сидел под елкой, а письма я не нашла.

Возьмите свои письма для Дедушки Мороза, выберите понравившийся карандаш или фломастер и напишите, какой подарок вам бы хотелось получить на Новый год. Не забудьте написать ваши имя и фамилию, чтобы подарки не перепутались. Пишете аккуратно, чётко и красиво, чтобы Деду Морозу было приятно читать ваши послания. Теперь сложите свои письма под ёлку и возвращайтесь на места.

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ НА СМЕКАЛКУ

1. У бабушки Даши внук Паша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков?
2. Термометр показывает плюс 15 градусов. Сколько градусов покажут два таких термометра?
3. Саша тратит на дорогу в школу 10 минут. Сколько времени он потратит, если пойдет вместе с другом?
4. В парке 8 скамеек. Три покрасили. Сколько скамеек стало в парке?
5. Батон разрезали на три части. Сколько сделали разрезов?
6. Грузовик ехал в деревню. По дороге он встретил 4 легковые машины. Сколько машин ехало в деревню?
7. Два мальчика играли в шашки 2 часа. Сколько времени играл каждый мальчик?

(Звучит запись свиста метели, звона бубенцов, выключается свет)

Ребята, кажется, к нам идут гости. Тише! Не шевелитесь!

(Звучит скрип шагов на снегу. В кабинет заглядывает Снегурочка)

Снегурочка: Дедушка Мороз, смотри, дверь открыта, елочка горит, давай зайдем? (заходят)

Дед Мороз: (Снимает мешок с подарками с плеча, оставляет у стола, рассматривает ёлку, кабинет) Снегурочка, вот как дети старались, класс к нашему приходу украшали, устали, прямо в классе уснули. Давай потихонечку дальше пойдём.

Снегурочка: Дедушка, смотри, они нам и угощения оставили, возьмем и друзей угостим.

Дед Мороз: Вот спасибо детишкам, какие молодцы. Снегурочка, посмотри-ка, здесь дети письма для меня писали (начинает читать до слов «чтобы подарил мне….»).

Снегурочка: Дедушка, тише! Постой, не читай, а то кто-нибудь услышит, проснется и нас увидит, чуда и не произойдёт.

Дед Мороз: Да, внученька, ты права, берем письма с собой и потихоньку пойдем (собирают письма, уходят).

(Звучит скрип шагов на снегу, включается свет.)

Ребята, дедушка ваши письма забрал, теперь точно все желания постарается исполнить. Ой, они со Снегурочкой так торопились к своим друзьям, что забыли мешок. А что это на нём написано? (Читают хором) Для учеников 2 класса. Это вам дедушка принёс! (Раздаются подарки) Наш вечер подошел к концу. С наступающим Новым Годом, ребята!