Праздник: Выпускной в начальной школе
материал (4 класс) на тему

Праздник: Выпускной в начальной школе  

1.Сегодня день у нас такой,

И грустный и весёлый.

Ведь мы прощаемся с родной,

Своей начальной школой!

Как же нам не волноваться?

Ведь сегодня такой день!

Мы закончили, ребята,

 Школы первую ступень. 

2.- Школа. Это слово стало для нас родным и близким.

- А с чего она начинается? (Перечисляют по одному)

- С портфеля?

- С первого звонка?

- С кусочка белого мелка?

- С первой буквы?

- С первой оценки?

- С первой школьной переменки?

- А может, с первого тетрадного листка?

- С альбома, красок, дневника?

- С доски и парты.

- С букваря!

- С чего - не знаю точно я.

3?)  Ученик: Чтобы не сбиться с верной дороги,
Чтоб задавать движения вектор –
В школе существуют строгие,
Но справедливые завучи и директор.

Уч: слово предоставляется директору нашей школы

Людмиле Николаевне

4)Воспоминания о 1-4 классах. (Показ презентации)

  Давайте все вместе, вспомним сначала,

 Как школа нас в прошлом впервые встречала.

У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс.

И первый учитель, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.

И первый наставник - наш первый учитель,

Он дверь распахнул нам в дорогу открытий.

             Мы учились вместе здесь читать.

Строить, клеить, думать и мечтать.

Скажем честно, не тая:

Мы теперь одна семья!

Из года в год, из класса в класс,

Ведёт неслышно время нас.

Мы учились все, старались

И упорно занимались.

Изучили все науки.

Не скучали мы от скуки.

Прошла пора побед и неудач.

Мы выросли, окрепли, повзрослели,

Решили много непростых задач,

Умеем то, что раньше не умели.

5. Наш класс самый хороший, самый дружный, самый веселый,

самый умный! Самый, самый!  

В нашем классе Женя, Вика,

Настя, Клим и  Вероника,

Лизы две, и есть Илона,

Витя, Лада и Алёна.

Есть два Марка и Андрей,

Артём, Вадик и Сергей.

Есть Арина и Семён,

Гани, Саша и Левон.

Есть Елена, Влад, Илюша,

И Виталя, Лёша, Ксюша! 

6. В школе мы четвёртый год.

В нашем классе подобрался

Замечательный народ.

Мы учиться обожаем,

   Мы грызём наук гранит.

         И, конечно, твёрдо знаем –

              В каждом третьем - гений спит.

7. Ученицы по очереди читают:    Характеристика 4А класса

В классе 28 учеников: 12 девочек, 16 мальчиков.

Рук – 56, ног – 56, умных голов – 28. Глаз – 56, в том числе 56 – добрых, 40 – любознательных, 16 – озорных, 0 – безразличных Средний рост-140 см, а общий-26 м 39 см, средний вес-34 кг, а общий-423 кг, средний возраст-10 лет, а общий- 121 год,

За 4 года наш класс исписал 2592 тетради, прочитал столько книг, изучил столько учебников, что если их выложить в линию, то получится расстояние от Земли до Луны.

В течение 4 лет мы выдержали проверки, комиссии, показали открытые уроки, участвовали во всех мероприятиях, прошли курс начальной школы и готовы изучать предметы следующей ступени образования.

8. Песня «маленькая страна»

9.  А вы знаете, что самое главное в школе? Угадайте: он бывает длинным и коротким, спокойным и тревожным, но всегда от звонка до звонка; к нему готовятся, его отвечают, на него спешат, с него убегают. Что это?

Дети: Урок.

Учитель: Урок. Какое короткое, но емкое слово. Можно даже сказать волшебное. Почему? Потому что каждая буква в нем наполнена смыслом. Давайте сейчас все вместе раскроем этот волшебный смысл. Что скрывается за буквой “У”?

А) Дети: Учитель, ученик, указка, учеба, умения.

Учитель: Прилежные и старательные,
Ленивые и мечтательные,
Худенькие и упитанные.
Как только звенит звонок –
Бегут они на урок. Кто это?

Дети: Ученики. 

Учитель:

А может это учителя? Давайте уточним.
На переменах стоят на ушах.
Лазят под партами. Бьются в дверях.
Воют и стонут, визжат и мычат,
Как целое стадо веселых телят.

Дети: Ученики.

Учитель: Чем занимаются ученики?

Дети: Учатся.

Учитель: Как в этом процессе идут дела, они расскажут сами.

Б) Частушки.

1.Мы для вас сейчас споем

Веселые частушки.

Не смущайтесь, улыбайтесь

Приготовьте ушки.

2.Наш учитель очень строг-

Не пошли мы на урок.

Уж как радовался он,

 Что от нас освобожден!

3. Я люблю на переменах

Бегать, прыгать и скакать-

В книгу Гиннеса мечтаю

По прыгучести попасть.

 4. Получил две двойки сразу

 Не грущу и не тужу

Два плюс два равно четыре

Так я папе и скажу!

6.Я в тетрадь слова писала,

Ударением проверяла. Ударяла, ударяла

Так, что парту разломала!

7. Таня спрятала в кладовку

От родителей тетрадь

Дружно мыши возмутились

Снова двойки нам жевать!

8.Как-то раз учитель Насте

Объяснял, что знание-свет,

Настя спать легла при свете,

Утром встала-знаний нет.

9.Мы таблицу умножения

Взяли и  попрятали.

Дайте нам для ускорения

Микрокалькуляторы.

10.Что за грохот, что за шум?!

Стены все качаются!

Это наш четвертый класс

Спортом занимается. 

11. Я читаю очень быстро,

Девочки гордятся мной,

Ни один мальчишка в классе

Не угонится за мной. 

12.Я танцую и пою,

И учусь отлично,

Да к тому же, говорят,

Очень симпатична! 

14.Получил две двойки сразу

 Не грущу и не тужу

Два плюс два равно четыре

Так я папе и скажу!

15.        Мы немного пошутили,

Посмеялись над собой,

Если что присочинили -

Так проступок небольшой!

В) Уч: Что скрывается за буквой “Р”?

Дети: Работа, родители, ремень.

Послушайте загадку и ответьте точно.
Кто привел вас в первый класс?
Кто тревожился за вас?
Кто портфель вам собирал?
Вас из школы поджидал?

Дети: Родители.

 Учитель: Дорогие ребята ваши родители, как и вы, а может быть, и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам... Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное...

Все (хором): Спасибо!

Г)  Сегодня мы спасибо говорим,

Конечно и родителям своим.

Спасибо за заботу и внимание.

Спасибо за любовь и пониманье.

Вас столько раз мы огорчали,

Но вы всегда нам всё прощали.

Мы очень-очень любим вас,

Но чувства держим под секретом.

Но в этот день и в этот час,

Позвольте нам признаться в этом!

                     2.Без вас наши папы, без вас наши мамы,                               

У нас не учёба была бы, а драма.

Без вас тяжелейший учебный процесс

Для нас потерял бы давно интерес.

3.Родители наши нас учат терпенью,                                        

Чтоб наше ученье не стало мученьем.

Вы нас заставляете в школе учиться –

Мы просто обязаны вами гордиться!

4.Вы терпите наши капризы и лень,

         За нас беспокоитесь вы каждый день,   

Вы учите с нами уроки до пота…

                                                      Спасибо вам всем за тепло и заботу! 

Д) Песня Родители.

1.Нет людей на свете ближе и дороже пап и мам.

Никогда  их не обижу, никому их не отдам.

Разгоню на небе тучи  и звезду зажгу для них

Для людей для самых лучших,  для родителей моих

               Припев:

          Родители, родители  для вас всегда мы дети.

          Родители, родители всю жизнь за нас в ответе.

          Родители, родители мне с вами ночь светла,

          Вы ангелы - хранители домашнего тепла.

          Вы ангелы - хранители домашнего тепла.

2. Если грусть мне сердце тронет и печальным станет взгляд,

Папа с мамой успокоят, все поймут и все простят.

Отведут беду любую и согреют в холода,

Я хочу, чтоб не болели папа с мамой никогда.

          Родители, родители  для вас всегда мы дети.

          Родители, родители всю жизнь за нас в ответе.

          Родители, родители, заботы да дела.

          Вы ангелы - хранители домашнего тепла.

          Вы ангелы - хранители домашнего тепла.

3.Я живу  уже немало и давно понять я  смог

Что нужны мне папа с мамой, словно в море островок.

Здесь легко мне и уютно, здесь я радостью дышу,

Если им бывает трудно, я на помощь к ним спешу.

Е) Уважаемые родители, мне доставляло большое удовольствие работать  с вами, чувствовать вашу заинтересованность в школьных делах, стремление, несмотря на свою занятость, помочь в организации досуга детей, в ремонте кабинета, в решении других проблем. Хочется пожелать вам, уважаемые родители, крепкого здоровья, семейного счастья и благополучия! Я благодарна всем вам, но особо хочу отметить следующих своих помощников………

(Вручение благодарственных писем родителям)

Ё) Поздравление  от  родителей.      Сценка: Урок.

Ж)  Уч: Какой смысл несет в себе буква “О”?

Дети: Оценка, ответственность, отличник, отдых.

Уч: Послушайте загадку и скажите точно.
Очень важна, как работы итог,
И без нее невозможен урок.
Она все ошибки твои замечает,
Радовать может, порой огорчает.
Она – награда и наказание
За нерадивость и за старание.

Дети: Оценка.

Уч: Какие бывают оценки?

Дети: Хорошие, плохие, несправедливые.

Уч: А вот об этом, о несправедливых оценках, давайте поподробнее.

З)  Сценка: “Несправедливые оценки”

Она: Какие у тебя оценки?

Он: Несправедливые!

Она: Это почему же?

Он: Придираются! Недавно отвечал по окружающему миру, знал все вопросы, а получил двойку…

Она: Если все знал, за что двойку получил?

Он: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!

Она: /иронически/ Да, доказать трудно.

Он: В том-то и дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.

Она: А тут за что?

Он: За знаки препинания.

Она: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?

Он: Ставить то я умею, только не знаю куда.

Она: Так ты, наверное, правил не знаешь?

Он: Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть рядом с отличником.

Она: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?

Он: Конечно, я математику люблю.

Она: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата? 

Он: А что, она потерялась? Я не брал.

Она: Так с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала мы видим молнию, а потом уже слышим гром?

Он: Потому что глаза находятся впереди ушей.

Она: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?

Он: Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.

Она: Все ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые.!

И) танец – опа, 4А!!!

К)   Уч: Давайте разгадаем секрет буквы “К”.

Дети: Книга, каникулы, контрольная. 

10)  Учитель. Любимый мой, хороший, непоседливый, талантливый, 4А! Вот и пришёл день прощания с вами. Впереди вас ждут летние каникулы. Когда вы придёте в школу 1 сентября, вас  будут учить другие учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас любили так же как я. А любовь учителей вы сможете заслужить своим прилежанием, хорошей учебой, стремлением и дальше жить дружно и весело.

А я всегда буду интересоваться вашими делами и учёбой, каждый ваш успех будет меня радовать, а любая неудача огорчать.

 Желаю вам быть всегда дружными, сплочёнными, добрыми и отзывчивыми, хорошо учиться, интересно жить. 

А сейчас предлагаю вам дать клятву пятиклассника. Вам будут читать пункт, а вы хором говорите слово, КЛЯНУСЬ!

Клятва пятиклассника. 

Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:

1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!

2. Не доводить учителей до температуры кипения 100 С. Клянусь!

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 40 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!

4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!

5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!

6.  Светлану Алексеевну не забывать, чаще в 216 кабинет заглядывать! Клянусь!

Учитель (под продолжение музыки):

Пусть каждый день ваш будет светлым,

Пусть ваше сердце будет щедрым.

От всей души желаю счастья,

В учёбе – радостных побед,

Пусть обойдут вас все несчастья

Как будто их в природе нет!

11)  Учитель:  4 года назад вы переступили порог этой школы. В ней вы начали подниматься по трудным ступенькам лестницы знаний. Ну, а сегодня всем нам грустно и весело. Грустно от того, что придётся расстаться со своим классом, а радостно, потому что вы повзрослели, стали умнее, многому научились.

Вручение дипломов и медалей выпускникам

Учитель: Совсем скоро, через 3 месяца, вы придете вновь в эту школу уже пятиклассниками. Вас встретит новый классный руководитель, с которым я хочу вас сейчас познакомить. Это учитель математики и ваш будущий классный руководитель Оксана Витальевна.

Правила ухода за выпускниками от классного руководителя

-Устраивать головомойку данным изделиям не рекомендуется.

-Гладить разрешается, и как можно чаще, не обращая внимания на их поведение.

-Использовать изделие «Ученик» только по его прямому назначению: чаще водить в столовую с целью покормить, попоить; прогуливать чаще на природе, развлекать и дать отоспаться после четырёх лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни, задавая как можно меньше заданий на дом.

-Если вы не будете бережно обращаться с изделием “Ученик”, то оно может испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы, и изделие утратит свою первоначальную привлекательность.

Акт

приема-передачи учащихся 4А класса

Я, нижеподписавшаяся, учитель нач. классов Дьяченко Светлана Алексеевна и родители учеников передаем Вам Оксана Витальевна, целое созвездие умных, непоседливых, иногда непослушных, но самых лучших детей на свете.

Техническая характеристика класса: В классе 28 учеников: 12 девочек, 16 мальчиков.

Рук – 56, ног – 56, умных голов – 28. Глаз – 56, в том числе 56 – добрых, 40 – любознательных, 16 – озорных, 0 – безразличных. Средний рост-155 см, а общий-51 м 39 см, средний вес-38 кг, а общий-1223 кг, средний возраст-10 лет, а общий- 281 год,

За 4 года наш класс исписал 2592 тетради, прочитал столько книг, изучил столько учебников, что если их выложить в линию, то получится расстояние от Земли до Луны.

В течение 4 лет мы выдержали проверки, комиссии, показали открытые уроки, участвовали во многих мероприятиях, прошли курс начальной школы и готовы изучать предметы следующей ступени образования.

Акт составлен в двух экземплярах, имеющих равную силу. По одному экземпляру у каждой стороны. Претензии по качеству принимаются в течение полугода с момента передачи эксплуатации.

Вальс.

Выход во двор для запуска гелевых шаров с желаниями.