Новогодняя сказка
учебно-методический материал (2 класс) на тему

Новогодняя сказка

 (Внеклассное мероприятие для детей и их родителей.)

Действующие лица:

Снегурочка, _________________________

 Дед Мороз,___________________________

  Волк, __________________________

Лиса,_____________________________

 Золушка,___________________________

  Домовёнок Кузя,______________________

 7 гномов, ___________________________________________________________________________________________________________________________________

 Баба Яга,_______________________________

 1 ведущий, ______________________________

2 ведущий, _____________________________

Зима,__________________________________-

 Заяц,__________________________________

Мачеха,_________________________________

 старшая дочь,___________________________

 младшая дочь,___________________________

 Король,_________________________________

  Принцесса, ____________________________

Медвежонок.______________________________

Оборудование:  сундучок, свиток, зеркало, снежинки, бинокль,

Дети входят под мелодию песни. Становятся в круг и поют . Садятся.

Звучат позывные песни “Приходи, сказка” В. Дашкевич / Ю. Ким. 

1ведущий:  – Да надоела, ты со своими сказками, (называет по имени)

2 ведущий– Да как же ты не понимаешь, (называет по имени)

 Сказка – основа всего! В ней мудрость народная. Не случайно говорят: “Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок!”

1ведущий: - Но добрые молодцы, как ты говоришь, больший урок из наук почерпнут!

2 ведущий – Нет, (называет по имени) ты не прав. Сказки существуют, и многому учат.

1ведущий: - сказки это вымысел!!!

       Под музыку выходит домовёнок Кузя)

Кузя:
Ой-ей-ей! Ой беда, беда, огорчение!
Куда это я упал? Вернее, попал?

1 вед.
А ты кто?

Кузя:
А я Кузьма. Из домовых мы! Я, так сказать, хозяин дома!
Насилу вырвал у Бабы-Яги свой сундучок со сказками и играми.

2 вед.
Ой, Кузенька, а покажи ребятам какую-нибудь сказку или игру, загадку... ведь сегодня праздник - Новый год!

Кузя:
А что на этом празднике делают?

1 вед.
Новый год стучится в двери,
В новый год мы в сказку верим,
В новый год прекрасной феей
Чудеса приходят в дом.

Кузя:
Чудеса - это хорошо. Это я люблю!
Ради праздника можно вас и чудесами побаловать!
Стойте смирно, не шумите. Я начну, а вы смотрите.

Звучит музыка для выхода короля и принцессы

Король.   Ваше Высочество, вам надо слушать!

Принцесса. Вот еще! Не хочу я слушать!

Король. Ваше Высочество, ну что за манеры,

                Какие вы детям даете примеры?

Пр-са.  Какие манеры, какие примеры?

              Мне это давно уже надоело!

              Не хочу! Не хочу! Не хочу!

Настроение у меня истерическое,

И характер у меня - фантастический...

Ни учиться и ни есть не хочу -

Только спать да спать хочу!

Король.  Лапа, лапушка,

               Сделай одолжение -

                Выполни ты, лапушка,

                 Хоть одно сложение!

Пр-са.    Если б, скажем, мне волшебник

Подарил такой учебник,

Чтобы он мне помог

Отвечать любой урок.

Если б ручку мне в придачу,

Чтоб могла решать задачу,

Написать диктант любой,

               Все само-само-собой.

Король.   И не стыдно Вам, не обидно Вам,

                 Даже маленькие дети

                 Научились все считать:

                 Складывать и вычитать.

                 Так ведь, дети?

Дети.       Да.

Пр-са.   Надоело, надоело, надоело, не хочу,

Новый год уж на носу.

Праздника уже хочу.

Король.  Что ж, коль так, сей же час

                Издаю такой указ:

(отдаёт ведущим свиток)

(Дети поют песню «Под Новый год, как в сказке….»,

после песни появляется Баба Яга)

Баба Яга:
Здравствуй, Кузенька! Сынок!

Кузя  (сердито):
Какой я вам, бабушка, сынок?! Ты меня не видела, я тебя не видел. Нам показываться не положено.

Баба Яга:
Не серчай, Кузенька! Нельзя мне в избушке без домового. Поедем, Кузенька, поедем. Ой, что это? (Под елкой берет зеркальце.) Никак зеркальце волшебное кто-то потерял?

Свет мой, зеркальце, скажи,
Да всю правду доложи,
Я ль на свете всех умнее,
Всех красивей и добрее?

Кузя (из-под елки):
Ты ужасна, спору нет...

Баба Яга:
Что?! Грубишь ты мне в ответ? (Ласково.) 

Ну, скажи мне поскорее,

Есть ли кто меня милее?

Кузя (из-под елки):

Всех милее мне Снегурочка! (Выскакивает.) 

Да! Снегурочка мне всех милее!

Баба Яга:
А-а-а! Так это она зеркальце потеряла...

Кузя:
Положи зеркало на место! Тетеха непонятливая.

Баба Яга:
Ты чего грубишь, яхонтовый? Вот тебе мое условие: или ты ко мне жить перебираешься, или я это зеркало забираю! (Умолкает.) 

Поехали со мной, Кузенька! Я пирогов испеку!

Кузя:
А с чем пироги-то?

Баба Яга:
С капустой, с творогом, с яблоками..

Кузя:
Пироги-то я люблю...(поглаживает живот)

Баба Яга:
Вот и ладненько! Вот и славненько!

Кузя:
Бабуля-Ягуля, ну не спеши! Ты знаешь, какой сегодня день?

Баба Яга:
Ой-ой-ой! Ну, какой?

Конечно, знаю... Сегодня у Лешеньки - День Варенья.

Кузя:
Бабушка! Ты чего, совсем?! Сегодня же - Новый год!
И все ждут Снегурочку да Деда Мороза! Давайте подождем тоже!
(Уговаривает). 

Баба Яга:
Ну ладно, ладно... Ой, смотри, Кузя, зеркальце волшебное нам сказку показывает.

(Появляется Золушка.)

(Дети поют песню «Мы пойдём налево….»,

после неё появляются медвежонок и зайчонок)

(Появляются гномы, исполняют танец «Летка-Енька»)

1 гном: Гном Понедельник — ужасный бездельник,
 Жил беззаботно: ел да гулял.
 Лишь иногда он брал в руки веник
 И в своем домике пыль подметал.

2 гном: А брат его Вторник — маленький дворник, —
             Листья в лесу он с утра подметал,
             Но ветер поднялся, и гном растерялся,
             Плюнул три раза и веник сломал.

3 гном: А гномик Среда уходит всегда
             В лес за малиной, с корзиной... и вот,
            Увидев малину, бросает корзину,
            И набивает малиной живот.

4 гном: А гномик Четверг твердит всем в ответ,
            Что жизнь хороша, и жить хорошо.
            Что белки и мышки поели все шишки,
            И больше в лесу не найти ничего.

5 гном: По полю катится кубарем Пятница,
            И издает заразительный смех.
            Гномик из гномиков, маленький Пятница,
            Самый смешной и забавный из всех.

6 гном: У гнома Субботы — сплошные заботы,
            Случилось несчастье — опять двадцать пять!
            Порвались красивые зимние боты,
            И не в чем Субботе пойти погулять.

7 гном: А гном Воскресенье — сплошное веселье.
            С утра напевает: трам-тара-рам,
            И ящик печенья, и тазик варенья
            Запросто он съедал по утрам.

1 гном: Мы не просто так к вам пришли,

              Мы Снегурочку с собой привели.

(Появляется Снегурочка.)

Снегурочка: 
Здравствуйте, ребята!

          Как красиво в вашем зале!
Славный праздник будет тут.
Значит, правду мне сказали,
Что меня ребята ждут.
Только что же Дед Мороз
К нам на праздник не идет?!

Кузя: А ты, Снегурушка, зеркальце возьми,

           И у него про дедушку спроси.

(Даёт Снегурочке зеркальце.)

Снегурочка:

        Свет мой, зеркальце, скажи,

        Да всю правду доложи:

        Где мой дедушка сейчас?

        Посетит ли всех он нас?

 Дальше игры, конкурсы, викторины проводят с детьми родители.

Дед Мороз
А теперь мы со Снегурочкой хотим пригласить вас покататься на нашем волшебном новогоднем поезде. Мы будем останавливаться на разных станциях, и там вас ждут сюрпризы. Итак, поехали.

(Звучит фонограмма песни «Голубой вагон».)

Станция «Угадайка».

Дед Мороз.

Ребята, мы со Снегурочкой приготовили вам загадки, а вы постарайтесь их отгадать.
Мягко светятся иголки,
Хвойный дух идет от... (елки).

Снегурочка (мама одного из учащихся).
Я модница такая, что всем на удивленье.
Люблю я бусы, блестки, любые украшенья.
Но на мою, поверьте, великую беду
Наряд мне одевают всего лишь раз в году.(Елка).

Дед Мороз.
Какой это мастер на стекла нанес
И листья, и травы, и заросли роз? (Мороз).

Снегурочка.
Что за нелепый человек
Пробрался в XXI век?
Морковкой нос, в руке метла,
Боится света и тепла. (Снеговик).

Дед Мороз.
А теперь самая сложная загадка.
Наденешь ее, и тебя не узнать,
Ты — рыцарь, бродяга, ковбой.
Кем хочешь, ты можешь в ней запросто стать,
А снимешь — станешь собой. (Маска).

Дед Мороз.
Поехали дальше...

Станция «Игровая».

Дед Мороз.

Здесь я хочу сыграть с вами в свою самую любимую игру. Называется она «Кустики —елочки». Когда я произнесу «Кустики», вы должны садиться, а когда скажу «Елочки» — вставать. Но не все так просто, я специально буду вас путать. Ваша задача внимательно меня слушать и выполнять не то, что я буду делать, а то, что буду говорить.

Другие станции, которые могут входить в путешествие на новогоднем волшебном поезде.

Станция «Песенная».

Здесь дети поют песни и получают за их исполнение подарки от Деда Мороза.

Станция «Танцевальная».

Здесь можно станцевать с детьми общий танец, например, «Веселые утята». Снегурочка показывает движения, а дети повторяют.

Танец-игра «Если весело живется».
Снегурочка поет общую фразу:
Если весело живется — делай так... (хлопать в ладоши)
Если весело живется — делай так... (хлопать в ладоши)
Если весело живется — мы друг другу улыбнемся,
Если весело живется — делай так! (хлопать в ладоши)
(Затем песня продолжается с теми же словами, но действия меняются: стучать по коленкам; щелкать пальцами; топать ногами.
А в конце повторить все без остановки:
Если весело живется — делай так... хлопать в ладоши, стучать по коленкам, щелкать пальцами, топать ногами).

Станция «Сказочная».

На этой станции герои детских книг, принимающие участие в вашем новогоднем карнавале, могут загадывать загадки из своих сказок. Разумеется, загадки вы можете придумать сами (например, «Чем колдунья отравила Белоснежку?»). Загадки
могут быть сформулированы в форме просто вопроса или вопроса с вариантами ответов (яблоком, мандарином, вишней или бананом). Так будет интереснее и смешнее для детей.

Станция «Стихотворная».

Дети читают стихи, которые выучили к Новому году.
Праздник можно завершить общей песенкой и веселым хороводом.