классный час-конкурс для девочек 4 класса к 8 марта
классный час (4 класс) на тему

Классный час-конкурс для учащихся 4 класса  «Девочки нашего класса» к дню 8 марта

Цели: способствовать формированию в классе товарищеских, благоприятных дружеских отношений между детьми, созданию доброй эмоционально-психологической атмосферы.

Оборудование:  зеркала, куклы, чепчики, распашонки, пелёнки, журналы, горошина, шоколадки, ленты с названиями номинаций.

Подготовка: мальчики с помощью учителя готовят конкурсы для девочек, стенгазету «Наши девочки» с фотографиями и поздравлениями от мальчиков с Днём 8 Марта. Мальчики приносят шоколадки для девочек, готовят открытки-поздравления.

Жюри состоит из  мальчиков.

Ход мероприятия:

Поздравительные стихи от мальчиков:

Солнышко светит за окном,

Снега стало меньше,

Поздравляем с женским днём

Всех любимых женщин:

Маму, бабушку, подружек,

Всех соседок и старушек,

Тёть, сестёр, учителей….

Потому что, потому что,

С ними лучше и теплей!

Всем желаем только счастья мы!

И откроем вам секрет:

Наших девочек прекрасней

Во всей школе просто нет!

В этот день 8 Марта

Мы желаем вам добра,

Много радости и счастья,

Быть красивыми всегда.

Ведущий классный руководитель или подготовленный мальчик.

I конкурс: Сегодня мы проведём весёлые конкурсы-игры для наших девочек, чтобы больше узнать про их самые лучшие качества. Ведь они для нас всех самые лучшие, самые красивые, самые умные, самые добрые, в общем самые-самые.

И первый конкурс так и называется «Самая-самая». Каждая из девочек, смотрясь в зеркало, должна убедить нас, что она самая-самая и говорить, что она самая умная, самая красивая…. как можно больше хороших слов о себе и при этом не смеяться.

II конкурс: Девочки рассказали о себе и мы полностью с ними согласны. Действительно наши девочки не только красавицы, умницы, но и первые помощницы своих мамочек и   являются будущими умелыми хозяйками своих будущих  семей. Поэтому второй конкурс называется «Хозяйка». В этом конкурсе девочки должны будут говорить как  можно больше названий посуды.

III конкурс: Наши девочки не только любят работать, но и веселиться, радоваться от души. Сейчас в третьем конкурсе девочки споют нам на мотив песни «В лесу родилась ёлочка» песню «Спят усталые игрушки».  

IV конкурс: У каждой девочки есть кукла. Они любят их одевать, причёсывать, пеленать как настоящих грудничков. Это их умение пригодится потом во взрослой жизни. Сейчас конкурс «Оденем ребёночка», девочки должны надеть куклам  чепчики, распашонки, пеленать в пелёнки. Но всё это делать одной рукой.

V конкурс: Этот конкурс называется «Принцесса на горошине», так как каждая из наших девочек для всех нас принцесса, а принцессы очень нежные, чувствительные. Сейчас наши принцессы должны почувствовать горошину рукой. Под одной из стопок журналов лежит горошина, девочки, погладив эти стопки журналов, должны найти эту горошину.

VII конкурс: Конкурс « Умница». Как видно из названия наши девочки, отгадав загадки о цветах, покажут нам быстроту, остроту, широту, глубину своего мышления.

Я капризна и нежна,

К любому празднику нужна,

Могу быть белой, жёлтой, красной,

Но остаюсь всегда прекрасной! (роза)

Стоит в саду кудряшка-

Белая рубашка,

Сердечко золотое,

Что это такое? (ромашка)

Я шариком пушистым белею

В поле чистом,

А дунул ветер - остался стебелёк. (одуванчик)

Синенький звоночек висит,

Никогда не звенит. (колокольчик)

У извилистой дорожки

Растёт солнышке на ножке,

Как дозреет солнышко,

Будет горстка зёрнышек. (подсолнух)

VIII конкурс: Последний конкурс «Дефиле». Девочки покажут, как они грациозны, обаятельны, восхитительны, и действительно это так, ведь наши мальчики в начале конкурса говорили, что наших девочек  прекрасней во всей школе нет.

Подведение итогов. Присуждаются номинации, вручаются подарки.

  Номинации «Самая восхитительная», «Самая очаровательная», «Самая обаятельная», «Самая грациозная», «Самая  стильная», «Самая нежная»…..