День открытых дверей для будущих первоклассников. Флешмоб "Давайте познакомимся"
методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс) на тему

Ведущий 1:

Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете:

Музыку слышно, улыбки и смех-

Школа открыла двери для всех.

И не грустите, девчонки, мальчишки,

По играм, затеям, по сказочным книжкам.

В школьной жизни детство не кончается,

Детство и здесь продолжается.

Ведущий 2: 

Мы в игру с вами сыграем

В зале кто сейчас, узнаем!

Ну-ка Насти и Алёши

Громко хлопайте в ладоши.

Ксюши, Сони, Вани, Тани

 Вы потопайте ногами!

Поднимите руки выше Лизы, Даниилы, Миши!
Помашите мне скорей

Те, кого зовут Андрей

Подпрыгните скорей

 Никиты, Тёмы и Ани

 Громко крикните «Ура!»
Кто Антоном был с утра!
А Сережи, Васи, Маши

Паши, Вовы и Наташи.

Повертите головой …

Кого зовут Никита, Оля

 Или Мария и Олег

Сейчас вы громко, что есть мочи

 Скажите громко нам … ПРИВЕТ!
Кого назвали Настей, Дашей,

 Мы просим так же Кать и Свет,

Сказать нам вежливо, но четко,

 Что шлете нам вы свой …

ПРИВЕТ!
Данилы, Вани и Андрюшки

 Хочу вам дать один совет

Ваш день удачным очень будет

 Коль вы нам скажете … ПРИВЕТ!
А Сонь, Анюток, Павлов, Лен

 Скажу и это не секрет

Мы будем рады видеть чаще

 Когда те крикнуть всем … ПРИВЕТ!
Лизы, Леши, Димы, Кости

Раз сегодня вышли в свет

 Раз пришли сегодня в гости:

Прокричите нам … ПРИВЕТ!

Всех тех, кого мы не назвали,

Имен так много счёту нет,

Но кто сидит сегодня в зале,

Скажите громче всех … ПРИВЕТ!

Ведущий 3. «Сейчас посмотрим, какие вы внимательные ребята! Я буду вам задавать вопросы, а вы отвечайте: «Я». Но будьте внимательны, иногда лучше и промолчать.

– Итак, кто любит шоколад»?

– Я!

– Кто любит мармелад?

– Я!

– Кто любит груши?

– Я!

– Кто не моет уши?

«Я!»

: «Неужели есть такие дети, кто не моет уши? Вы, наверно, шутите! Слушайте и будьте внимательны!»

– Кто по улице гулял?

– Кто в лужу упал?

 «Я!»

– Кто маме помогал?!

– Кто пол подметал?

– Кто посуду помыл?

– Кто чашку разбил?

«Светофор»

Какие вы дружные, давайте споем песню про друзей. Перед вами три круга: зеленый, желтый, красный. Когда я покажу вам зеленый круг, вы все дружно поете, когда желтый круг - поем тихо, а при появлении красного круга в зале наступает тишина, песню вы поете про себя. (Бременские музыканты)

Итак, приготовились, начали!

Молодцы, поете  вы замечательно. А теперь проверим,  какие вы внимательные!

Ведущий

Караси в реке живут (ХЛОПАЮТ)
На сосне грибы растут (ТОПАЮТ)
Любит мишка сладкий мед (ХЛОПАЮТ)
В поле едет пароход (ТОПАЮТ)
Дождь прошел – остались лужи (ХЛОПАЮТ)
Заяц с волком крепко дружит (ТОПАЮТ)
Ночь пройдет – настанет день (ХЛОПАЮТ)
Маме помогать вам лень (ТОПАЮТ)
Праздник дружно проведете (ХЛОПАЮТ)
И домой вы не пойдете (ТОПАЮТ)
Нет рассеянных средь вас (ХЛОПАЮТ)
Все внимательны у нас. (ХЛОПАЮТ).

Ведущий

 Кенгуру

Кто из вас был в зоопарке?

Каких животных вы видели там?

А давайте тем ребятам, которые не были в зоопарке,  мы покажем этих животных.

Количество игроков: любое

Выбирается доброволец. Один ведущий уводит его подальше и объясняет, что он должен будет изображать кенгуру жестами, мимикой и т.п., но ни издавая ни звука, а все остальные должны догадаться, что за животное он показывает.

Последний будет жираф.

Ведущий

А вы знаете песни про жирафа?

У жирафов.
У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.
У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.
(Хлопаем по всему телу ладонями.)
На лбу, ушах, на шее, на локтях,
На носах, на животах, на коленях и носках.
(Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела.)
У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде.
У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде.
(Щипаем себя, как бы собирая складки.)
На лбу, ушах, на шее, на локтях,
На носах, на животах, на коленях и носках.
(Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела.)
У котяток шёрстка, шёрстка, шёрстка, шёрсточка везде.У котяток шёрстка, шёрстка, шёрстка, шёрсточка везде.(Поглаживаем себя, как бы разглаживаем шерстку)
На лбу, ушах, на шее, на локтях,
На носах, на животах, на коленях и носках.
(Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела.)
А у зебры есть полоски, есть полосочки везде.
А у зебры есть полоски, есть полосочки везде.
(Проводим ребрами ладони по телу (рисуем полосочки))
На лбу, ушах, на шее, на локтях,
На носах, на животах, на коленях и носках.

Ведущий

 В этом зале все друзья 

Дети выполняют действия на слова ведущего: 

В этом зале все друзья: я, ты, он, она. 

Обними соседа справа, обними соседа слева, 

Мы одна семья. 

И т. д. со словами: 

Ущипни соседа справа… 

Приласкай соседа справа… 

Поцелуй соседа справа… 

Ведущий

- Ребята, а вам понравилось в нашей школе?

Ответ

Устюгова В нашей школе учатся веселые, дружные ребята, которые любят танцевать. А вы умеете танцевать?

Ответ

- А это мы сейчас проверить, повторяйте за нами!

Танцуют .

Ведущий.

Пора праздник заканчивать,
Мы рады всем гостям,
Что выбрали вы время
И заглянули к нам.
Как прекрасно, что сегодня
Были мы все вместе.
Даже кто-то иногда
Подпевал нам песню.
Будем веселы, здоровы, 
Будем добрый свет дарить. 
Приходите в гости снова – 
Путь для вас всегда открыт!