Внеклассное мероприятие "День именинника"
классный час (3 класс) на тему

Сценарий праздника «День именинника» для учащихся 3 класса

Цель этого праздника - не только поздравление с днем рождения именинников, но и развитие интеллектуально-творческих, организаторских способностей у детей, развитие смекалки, творческой фантазии, умения быстро ориентироваться в обстановке, включаться в коллективную работу.

Задачи:

- воспитывать у детей чувство коллективизма, добиваться поставленной перед собой цели;

- содействовать развитию положительных эмоций, умения общаться со своими сверстниками;

- способствовать развитию физических качеств у детей: ловкость, сила, быстрота и др., удовлетворять потребность детей в двигательной активности.

Предварительная работа:

 - праздник «День именинника» представляет собой игровую программу с конкурсами и чаепитием. В конце конкурсной программы именинники принимают поздравления и подарки.

Оборудование и материалы:

- открытки с поздравлениями, фонограммы песен, атрибуты для сказки «Репка» и конкурсов.

- Добрый день, дорогие друзья! Я рада видеть вас в нашем уютном классе. Сегодня мы собрались здесь, чтобы поздравить наших именинников. Только вот я забыла, чей сегодня день рождения? (Дети пытаются отгадать, у кого день рождения.) А вот и не угадали! 

- Сегодня праздник у всего нашего класса – будем считать, что 18 марта - это день  рождения нашего класса.

В далекой – далекой галактике, 
Средь звезд и их отражений,
Есть множество маленьких звездочек – 
Созвездие дней рождений.
И там, на главной планете, живу я один – звездочет. 
В приданье старом говорится:
Когда родится человек, 
Звезда на небе загорится,
Что - бы светить ему весь век.
Сегодня загорелись звездочки наших именинников.

- А вы знаете, что слово именины произошло от имени. Каждое имя имеет свое значение. Сейчас мы узнаем, что означают имена наших именинников:

Анна – милость, благодать

Данила – Бог мой судья

Виктория – в переводе означает «победа

Дарья – в переводе с древнеперсидского – «победительница», «сильная», «мощная»  

 Софья – мудрость

Валерий – (латинское) – здоровый, крепкий, бодрый

Ульяна – в переводе с латинского означает «счастье»

- Дорогие именинники!

Всех сердечно поздравляем,

Счастья, радости желаем!

В школе хорошо учиться,

Честно, от души трудиться.

С физкультурою дружить,

Крепкой дружбой дорожить!

Не болеть, не унывать.

Дома старшим помогать.

Чтоб покинуло ненастье ваши души навсегда,

Всем желаем солнца, счастья

И улыбок на года!

- Как приятно видеть всех

Весёлыми, красивыми!

А собрал нас праздник один -

Сегодня ребята празднуют

День именин!

- Поздравления нашим именинникам прислали сказочные герои (открытки в конвертах).

1. Я, Иванушка – царевич,

Хочу Данилу  пожелать:

Жить, не унывать,

Друзей хороших наживать.

2. Я Крокодил Гена!

Желаю Валере покоя не знать!

Желаю Валере везде успевать!

И в школе, и дома, и во дворе

Быть добрым и смелым

Всегда и везде!

3. Я, Доктор Айболит,

Анюткам  желаю:

Чтоб в каждом деле

Смогли достичь вы цели.

Спешили  на помощь вы друзьям,

Всегда так делаю я сам.

4. Своей подружке Дарье, хочу я пожелать:

Всегда только «отлично» на уроках получать.

И даже, если трудно, не плакать никогда,

Дружить со мной, Дюймовочкой,

И с ребятами всегда.

5. Хоть я и вредная старушка, Бабушка Яга,

И много от меня всякого вреда,

Но всё же Виктории и Софье

Желаю быть отличницами  всегда.

6. Ульяна, как я, Буратино, стремись к удаче.

Верь в мечту свою всегда,

И любая, даже трудная задача,

Будет для тебя легка.

- Прекрасные пожелания! Давайте и мы поздравим наших ребят. (Дети хлопают в ладоши и кричат  «Поздравляем»).

- А теперь, мои друзья, для именинников и гостей игры и развлечения! 

Конкурс «Орлиный глаз»

Каждый человек должен обладать метким глазом и с первого раза находить правильное решение.

-Попади в цель.

-Путаница (Дети встают друг за другом, левую руку просовывают между ног назад, а правой держат за руку впереди стоящего. Нужно распутаться не расцепляя рук.)

Конкурс «Шифровка»

А теперь мы проверим интеллектуальные способности наших именинников. Они должны расшифровать названия литературных произведений.

Отк в пасохаг (кот в сапогах)

Юдмвойкачо (дюймовочка)

Ышлма и ркалнос (малыш и Карлсон)

Лигуам (Маугли)

Меоткер (Теремок)

Некок богрокун (Конек Горбунок)

Яскрана чошпака (Красная шапочка)

Конкурс «Эквилибрист»

Сыщики должны уметь работать в любых условиях.

• Пронеси коробок на макушке головы.
• Пронеси коробок, поставив его торцом на сжатый кулак.
• Пронеси коробок, положив его на спину в районе поясницы.
• Пронеси коробок, прижав его подбородком к шее (торцом).

Игра «Нарисуй человечка».

Игроку завязывают глаза, дают мел и называют части тела человека в любом порядке. В такой последовательности он их и рисует: левая нога, голова, ухо … (Приз – ручка, карандаш или любой предмет по усмотрению учителя).

Игра “Наряди товарища”.

Какая команда быстрее всех наденет всю заранее подготовленную одежду и аксессуары на своего игрока та и выигрывает.

- А теперь пришло время вручить нашим именинникам настоящие подарки.

(Вносится большая праздничная коробка с подарками. Ребята развязывают ее и достают подарки).

Праздник продолжается чаепитием «Сладкий стол», во время которого загадываются загадки, поются песни, танцы.

Угощенье на столе!
Заждались его вы все?
Есть конфеты и цукаты,
И варенье, и желе,
Пончики, ватрушки,
Пряники, хлопушки,
Шоколад и зефир –
Будет праздник
На весь мир!

Чаепитие.

- Давайте вспомним, какие песни о дне рождения вы знаете? («С днем рождения», «День рожденья», «Поздравительная» «Пусть бегут неуклюже»)

- А какая самая главная песня?

Ну-ка, в круг большой вставайте,

Громче музыка играй!

Для именинников сегодня испекли мы каравай.

(Исполняется песня «Каравай»)

- Молодцы!

А сейчас – театрализованное представление. Мы все вместе разыграем сказку «Репка» на новый лад.

Вед. Посадил дед репку. Выросла репка большая пребольшая. Начал дед тянуть репку, да вытянуть не может. Позвал дед бабку.

Дед: Бабка, а бабка. Пойдем репку тянуть.

Бабка: Ты, что дед, сериал по телевизору начинается, некогда мне.

(Махнула рукой и ушла)

Вед. Позвал дед внучку.

Дед: Внучка, внучка. Пойдем тянуть репку.

Внучка: Ты, что дед. Я ногти накрасила. Буду я твою репку тянуть.

(Дует на ногти и уходит)

Вед. Позвал дед Жучку.

Дед: Жучка, Жучка. Пойдем репку тянуть

Жучка: Зачем мне твоя репка? Я овощи не ем, я мясо люблю. Отстань.

(Махнула рукой и убежала)

Вед. Позвал дед кошку.

Дед: Кошка, Кошка. Пойдем репку тянуть.

Кошка: Ты что дед, не видишь? Я отдыхаю, не мешай..

Вед. Позвал дед мышку.

Дед: Мышка, Мышка. Пойдем репку тянуть.

Мышка: Вот еще, буду я лапки марать. Я ведь на карате хожу. Я-я-я

(Приемом карате роняет репку, репка упала и выдернулась).

Вед. Тут и сказке конец. А кто смотрел – молодец!

Ведущий:

- Понравилась сказка?

- Герои сказки не хотели дедушке помогать – это правильно или нет?

У нас таких равнодушных нет. Мы друг другу помогаем. Молодцы!

- Эта сказка смешная, поэтому и герои выглядят смешно.

- Вкусно мамы угостили?
Накормили, напоили?
А теперь пришла пора,

Убирать нам со стола, детвора!

- Вот и закончился наш праздник.

- Давайте ещё раз поздравим наших именинников.

- А теперь дружно скажем друг другу: «Спасибо»!

Сценарий праздника 

«День именинника»

(игровая программа для

 учащихся начальной школы»

Сценарий

разработала и провела

Сычёва Татьяна Евгеньевна, учитель начальных классов

МКОУ «Тайдаковская СОШ»

Март 2015г

отк в пасохаг

юдмвойкачо

ышлма и ркалнос

мигуам

меоткер

некок богрокун

яскрана чошпака