Сценарий праздника посвящения в танцоры "Вытворяшки - 20__"
материал ( класс) на тему

Праздник «Посвящение в танцоры»

       Одной из важных задач работы педагога-хореографа с детьми дошкольного возраста является создание дружного коллектива, который может появиться только в процессе совместного труда, общения, появления у его участников общих интересов. Вовлечение обучающихся в коллективную жизнь и разнообразную общественную деятельность – это трудная и важная задача в системе воспитания. В коллективе формируются товарищеская взаимопомощь, гуманизм и взаимное уважение, в нем воспитывается активность и самостоятельность, интерес к общественным делам, возникает и получает своё развитие моральная ответственность каждого участника за своё поведение и за действия своих товарищей. Коллектив становится носителем положительных традиций.

   Одной из таких традиций в  детском коллективе творческого объединения «Вытворяшки» является подготовка и проведение ежегодного праздника «Посвящение в танцоры», где в равной степени задействованы обучающиеся  всех возрастов, их родители и педагоги коллектива.

    Первый этап работы включает в себя подготовку и организацию праздника. Определяется дата проведения мероприятия (октябрь), о которой заранее сообщается всем обучающимся и их родителям, на стенд вывешивается яркое, красочное объявление, которое должно вызывать положительные эмоции и ощущение ожидания радостного события. Далее составляется и пишется сценарий.

     В работе над сценарием, кроме педагогов, задействованы обучающиеся старшей танцевальной группы «Импульс».  

      Сценарий пишется с учетом того, чтобы были задействованы все обучающиеся «Вытворяшек», что способствует объединению всего коллектива. В него включаются ход самого праздника, поздравления, пожелания, игры-аттракционы, испытания для дошколят, для их родителей, а также показательные номера.

   Вторым этапом является подготовка самого праздника. По написанному сценарию распределяются задания между обучающимися; выбираются ведущие и главные действующие лица. «Вытворяшкам» по мере надобности раздаются задания (выучить стих, продемонстрировать движение, упражнение или акробатический элемент). В процессе подготовки праздника обучающимся предоставляется возможность более полного самовыражения и самораскрытия, а также воспитывается активность и стремление к самореализации.

   Третий этап – это проведение самого праздника.

Задачи и цели: Продемонстрировать влияние искусства на психологическое, физическое и эстетическое развитие ребенка, на формирование таких качеств, как трудолюбие, взаимопомощь, ответственность, память, внимание и безграничное стремление к красоте. Заинтересовать учащихся образовательным процессом, прививать любовь к танцу и музыке, продемонстрировать их навыки, умения и талант.

Сценарий праздника «Посвящение в танцоры».

Действующие лица:  Ведущая,  Дюдюка,  Терпсихора.

           Ведущая: Здравствуйте, уважаемые гости! Мы рады видеть вас на нашем традиционном празднике «Посвящение в танцоры». Сегодня мы поздравляем наших дошколят  с их первым праздником в этом году в Доме детского творчества. Встречаем их бурными аплодисментами.

Звучит фонограмма.  Входят дошколята. Вместе с ними выходит Дюдюка.

Дети садятся на свои места.

 Дюдюка  пытается что-то станцевать. Но у неё ничего не получается.

         Ведущая:  А ты кто такая? Насколько я помню, таких «Вытворяшек»  у нас нет.  Тебя как зовут?

         Дюдюка:  Меня зовут Дюдюка. Я слышала, что здесь какой-то праздник, и всем подарки выдают.

         Ведущая: Какой-то праздник! Да у нас самый главный праздник! «Посвящение в танцоры»! А подарки будут только тем, кто справится со всеми испытаниями. Вот ты, например, танцевать умеешь?

         Дюдюка: Я? Да я самый лучший танцор в мире, между прочим! (Начинает танцевать, поскальзывается и чуть-чуть ни падает).

         Ведущая: Ой-ой-ой…Осторожней. А хотя бы, в первую позицию сможешь встать? Или, может быть, ты порт де бра нам исполнишь?

        Дюдюка: Чего-чего?.. Чего это вы тётенька ругаетесь тут всякими словами?

         Ведущая: Ну, раз ты ничего не знаешь, сядь и посмотри, куда ты попала, что у нас за праздник такой. А ребята средней группы «Импульс» пока для нас станцуют.

Дюдюка садится.

Танец «Беспризорники»

        Ведущая: Вот какие умницы.

        Дюдюка:  Да ладно… Чего их хвалить-то? Так танцевать каждый сможет! Даже я смогу. А какие у вас тут еще танцы танцуют?

       Ведущая: У нас в коллективе очень много танцев. Мы танцуем и современные и народные танцы, а еще мы танцуем коми танцы. И сейчас одна задорная девчонка старшего танцевального коллектива «Импульс» тебе Дюдюка и вам дорогие зрители один из них продемонстрируем!

Танец «Сьыла, сьыла»

      Ведущая: Дюдюка!!!  Пока тут танцевали, я придумала для тебя игру. Хочешь поиграть? Я буду показывать движения, а ты отгадывать его название. И мы посмотрим, что ты знаешь и умеешь. А если ты не отгадаешь ребята тебе будут помогать.

      Дюдюка: Хорошо, я согласна!!! Ведь я всё знаю и всё умею!!

Включается фонограмма. Ведущий показывает движения.

 Дюдюка пытается отгадать  называется, у неё не получается, дети подсказывают.

      Ведущая: Молодцы, ребята, все движения угадали!

      Дюдюка: Ой, ну и ладно, я всё равно лучше вас, что нибудь делаю. Давайте спрашивайте!!!

      Ведущая: Ну, хорошо!! Ты знаешь, что не один танцор на репетиции не обходится без растяжки. А делать растяжку не всегда приятно, даже немного больно.

      Дюдюка: Ну и что!!!  Вот уж растянуться я смогу. Показывайте!!!

      Ведущий: Ну, хорошо! А помогут мне в этом обучающиеся 2 го года обучения - Евсеева Жанна и Ванеева Софья, а также девчонки 5 го года обучения.

Девочки  демонстрирует растяжку, шпагат, мост.

Дюдюка пробует повторить, у неё не получается.

       Дюдюка:  Ну вот, опять у меня ничего не получается. А мне бы хотелось вот так же как Жанна, раз и всё.  Так здорово у неё это получается! Родители, ребята вам понравилось? Красиво!

       Ведущая: Ну, Дюдюка, всё в твоих руках!!!  Что бы так уметь нужно заниматься не только на занятиях, но и дома стараться.

       Дюдюка: Ой, ну тогда я тоже хочу у вас заниматься, я буду стараться!!!  Примите меня!!!

       Ведущая: Ну что ребята, разрешим Дюдюке с нами заниматься???

Танец «Случай в магазине»

       Ведещая: Дюдюка,  а к нам на праздник приходит Фея танца и подарки приносит!

       Дюдюка: Я  тоже подарки люблю!!! Что это за фея. Давайте знакомьте меня с сей,   а я сама разберусь, как мне у неё подарок попросить.

      Ведущая: Зовут фею танца - Терпсихора.

      Дюдюка: Терпси…кто? Ой, опять вы про какую-то пепси-колу.…, я подарка хочу!!  

       Ведущая: Терпсихора - Персонаж древнегреческих мифов, популярный образ и символ в искусстве. Дочь Зевса и Мнемосины. Считается покровительницей танцев и хорового пения.       Дюдюка: А что это за взрослые здесь сидят? Они тоже подарка ждут? Так мне уже точно  ничего не достанется!

      Ведущая: Успокойся, Дюдюка, эти взрослые – родители наших «Вытворяшек». Они пришли за них поболеть.

      Дюдюка: Ну тогда я и их тоже проверю. Готовы ли они стать настоящими помощниками для ребят? Я буду задавать вопросы, и предлагать вам несколько вариантов ответов. А вы должны выбрать единственно правильный ответ. Вы готовы?

(Проводится шуточный конкурс для родителей).

Вопросы и ответы:

1. Как называется наш сегодняшний праздник?

• День музыки.
• День независимости Африки.
• День рождения Романа Борисовича.
• Посвящение в танцоры.

2. Назовите четвёртую ноту нотного стана.

• Ха.
• Фа.
• Си.
• Зи.

3. Как называется предмет, за который танцор держится во время занятий?

• Ветка.
• Палка.
• Прибор.
• Станок.

4. Как зовут Фею танца?

• Верка Сердючка.
• Терпсихора.
• Майя Плисецкая.
• Ольга Владимировна.

5. Как называется обувь которую ребята одевают на занятия?

• Унты.
• Шубенки.
• Тапочки.
• Чешки.

    Ведущая: Вот видишь Дюдюка, родители справились с испытанием? А ты знаешь, ребята приготовили для нас и для всех зрителей небольшое выступление.

Дети выстраиваются на сцене (здороваются, читают стих, танцуют)

После выступления звучит музыка, появляется Терпсихора

    Терпсихора: Здравствуйте, ребята. Я наблюдала за вами и знаю, что вы прекрасно справились со всеми испытаниями. Хочу сказать, что вы достойны звания «Юные танцоры».

(Терпсихора читает стихи).

Я спешу поздравить всех,

Чтобы к вам пришёл успех.

Чтобы танцевать учились,

Занимались без помех.

А ещё сказать хочу,

Клятву с вас я получу.

Повторяйте все за мною

Я сейчас вас научу.

Клянемся НЕ ПРОПУСКАТЬ ЗАНЯТИЯ БЕЗ УВАЖИТЕЛЬНЫХ ПРИЧИН!

Клянемся!!!

Клянемся, БЫТЬ ОПРЯТНЫМИ И ПРИЛЕЖНЫМИ!

Клянемся!

Клянемся НЕ ПЛАКАТЬ НА АКРОБАТИКЕ

Клянемся!!!

Клянемся УЛЫБАТЬСЯ ВО ВРЕМЯ ВСЕХ ЗАНЯТИЙ

Клянемся!!!

Клянемся НЕ ХНЫКАТЬ БЕЗ  МАМ

Клянемся!!!

Здесь жить будем дружно, умело, красиво!

Клянемся!

Чтоб нами гордились Республика Коми и наша Россия!

Клянемся!!! Клянемся!!! Клянемся!!!

     Терпсихора: Чтобы танцором настоящим быть должны мы обряд посвященья совершить!

     Дюдюка (плачет): А подарки-и-и…? Вы же подарки обещали!

     Терпсихора: Тебе, Дюдюка, нужно ещё многому научиться, приходи к нам заниматься, а ребята со всеми заданиями справились, поэтому я им подарки приготовила.

       И сейчас помазание гримом совершаем, вас в танцоры посвящаем.

Вручение медалей. Помазание зубной пастой

    Ведущий: Теперь вы юные танцоры «Вытворяшки 2014».    

    Терпсихора: Мне пора возвращаться в прекрасный мир танца, загостилась я у вас. Я поздравляю всех ребят, а с тобой, Дюдюка, мы встретимся в следующем году, когда ты многому научишься. До свидания, ребята.

    Ведущий и ребята: До свидания, Терпсихора!!!

    Ведущий: Ну, вот и подошёл к концу наш праздник!!!  Нам надо прощаться!! А попрощаемся мы свами как танцоры!!  (поклон)