Внеклассное мероприятие День именинника
материал (2 класс) на тему

День Именинника лета и осени 2014 г.

 Квест "Поиск подарков"

1. Представление и поздравление именинников:

Июнь

6 - Дима Худяков

8 - Андрюша Углов

10 - Игорь Нестеров

Август

7 - Саша Суриков

13 - Вика Ташкинова

14 - Диана Головацкая

Октябрь

3 - Кирилл Румянцев

Ноябрь

1 - Соня Данилова

16 - Карина Карпенко

Любили тебя без особых причин

За то, что ты - внук,

За то, что ты - сын,

За то, что малыш,

За то, что растёшь,

За то, что на папу и маму похож.

И эта любовь до конца твоих дней

Останется тайной опорой твоей.

Поздравление от нас - это раз!
Шлем Вам добрые слова - это два!
Быть все время впереди - это три!
Жить со всеми в дружбе, в мире, -
Это, кажется, четыре.
Никогда не унывать - это пять!
Приумножить все, что есть - это шесть!
Быть внимательным ко всем - это семь!
Быть всегда в нормальном весе -
Это восемь, девять, десять!
Ну а к этому в придачу -
Счастья, Радости, Удачи!

2. А подарки спрятаны. Хотите получить, ищите клад!

1) Карта для поиска первой записки

2) Первая записка: в шкатулке с "сокровищами"

Шифровка: шёпот, арбалет, реплика, институт, коряга (шарик)

3) Вторая записка: в одном из воздушных  шариков, которые надо лопнуть, попав в них дротиком

Загадка: 

Мудрец в нём видел мудреца,
Глупец — глупца,
Баран — барана,
Овцу в нём видела овца,
И обезьяну — обезьяна,
Но вот подвели к нему Федю Баратова,
И Федя неряху увидел лохматого. (зеркало)

4) Третья записка: за зеркалом

Кроссворд с ключевым словом "музыка" (следующая записка - на дверях соседнего кабинета музыки)

1) Сумма длин сторон многоугольника (периметр)

2) Отрезок, соединяющий центр окружности и любую точку на окружности (радиус)

3) Словарное слово с непроизносимым согласным в корне, обозначающее радостное событие (праздник)

4) Всегда во рту, а не проглотишь. Что это? (язык)

5) Часть слова, помогающая создать новое слово (суффикс)

6) Вещества, содержащиеся в полезных продуктах и поддерживающие здоровье организма (витамины)

5) Четвертая записка: на двери кабинета музыки

Ребус "в а за" (ваза)

6) Пятая записка: в вазе для цветов среди записок-обманок

Текст записки:

"Обратитесь к учителю 2 "Б" класса. Не забудьте поздороваться и сказать кодовое слово, которое нужно составить из букв: "о ж а л п у й т с а".

7) Шестая записка: у учителя параллельного класса 

Текст записки: "Иди туда, откуда пришел, ищи там, чего здесь не нашел, спроси у того, кто тебя сюда отправил!"

8) Седьмая записка: у меня.

Текст записки: "Хотите получить подсказку, развеселите одноклассников".

Игра "Веселые мартышки".
Ведущий говорит слова:
"Мы - веселые мартышки,
Мы играем громко слишком.
Мы в ладоши хлопаем,
Мы ногами топаем,
Надуваем щечки,
Скачем на носочках,
И друг другу даже
Язычки покажем.
Дружно прыгнем к потолку,
Пальчик поднесем к виску.
Оттопырим ушки,
Хвостик на макушке.
Шире рот откроем,
Гримасы все состроим.
Как скажу я цифру 3,
Все с гримасами замри!"

9) Восьмая записка: у кого-то из ребят. 

Задание в записке: "Действуй по плану, закрыв глаза"

Я диктую план:

1. Встань спиной к правой боковой доске

2. Поверни налево, сделай 2 шага вперед

3. Поверни направо, сделай 3 шага вперед

4. Сделай 3 шага влево

5. Повернись кругом, сделай 3 шага вперед

6. Протяни руку, найди ручку, потяни ее, открой дверцу шкафа

7. Открой глаза

8. Возьми пакет, раздай конфеты ребятам

10) Девятая записка: под оберткой одной из конфет.

В записке: "Потеряли подарочки? Ищите в "потеряшках"!" (у вахтеров)

3. Раздача подарков.

4. Сладкий стол.

        Х

               Густая чаща        Непролазная чащоба

        Действующий вулкан

Большие ворота

                             Горные хребты