Сценарий праздника День Знаний 1 сентября
план-конспект занятия (1 класс) на тему

1 сентября. День Знаний. День знакомства.

Цели:

1. заинтересовать детей школьной жизнью, познакомить их друг с другом, начать работу по сплочению коллектива детей и родителей;
2. формировать  понятие «дружба».

Жаркие погожие деньки

Пролетели ручейком веселым.

Вы теперь ученики.

До свиданья, лето!

Здравствуй , школа!

-Дорогие ребята! Вы сегодня впервые переступили порог школы в новом статусе. Вы первоклассники! Что нас ожидает? Нас ожидает увлекательное путешествие в страну Знаний. Этой страны нет ни на одной карте мира. Эту страну вам помогут отыскать учителя.

Хлопните в ладошки те, у кого сегодня хорошее настроение. Давайте я попробую угадать, почему вы сегодня так радуетесь. Если я угадаю, вы хлопаете 1 раз в ладошки. Договорились?

Вы рады, - потому что вы сегодня очень нарядны и красивы;

• потому что вы сегодня первый раз пришли в школу;
• потому что вы сегодня стали школьниками;
• Вы рады, что скоро найдете себе много новых друзей
• потому что вы встретились сегодня со своей учительницей.

И, наверное, вам очень хочется познакомиться со мной получше, правда?

Меня зовут Юлия Викторовна. Если забудете мое имя, подойдите ко мне и спросите. Я ваша первая учительница. Мы с вами будем учиться вместе, и я всегда буду рада вам помочь.

Расскажу вам обо всем:

Отчего бывает гром,

И про север, и про юг,

И про все, что есть вокруг.

Про медведя, про лису

И про ягоды в лесу.

Со мной вы познакомились. А как мне с вами познакомиться? Придумала! Я сосчитаю до 3, а вы все вместе громко назовете свои имена. Ничего не поняла. Давайте ещё громче. В чем дело, почему я не могу услышать ни одного вашего имени? Что же с этим делать? У меня есть замечательный воздушный шарик. Он поможет нам познакомиться.

Дети по очереди передают шарик друг другу и говорят свои имена.

Вот и познакомились!

К нам на праздник пришли сказочные герои, которые помогут нам заглянуть в будущее и узнать, какими видами деятельности мы будем заниматься в школе.

1.Первый герой. Что нам предлагает увидеть......? А перед нами ........., который не знает ответы на существующие загадки. Поможем ему?

• Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь,

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это? (карандаш)

• Если ей работу дашь,

Зря трудился карандаш (резинка)

• Кто шагает с сумкой книг

Утром в школу? (ученик)

• Сели птицы на страницы,

Знают быль и небылицы. (буквы)

• Кто на свете всех умнее,

Кто все знает и умеет,

И в любой свободный час

Кто всему научит нас? (книга)

• То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка.

Можешь и нарисовать.

Что такое я? (тетрадь)

• Стоит веселый светлый дом,

Ребят проворных много в нем.

Там пишут и считают.

Рисуют и читают.(школа)

• Я люблю прямоту.

Я сама прямая.

Сделать ровную черту

Всем я помогаю (линейка)

• Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные. (портфель)

2.  ................Это волшебный, сказочный персонаж  очень любит читать. А сегодня он пришел в гости, чтобы узнать,  какие книги вы читали или читали вам родители, каких сказочных героев вы знаете?

• Кто погубил Колобка? ( Лиса)
• Как звали мальчика, которого воспитали волки? ( Маугли)
• Кто из героев сказки продал свой букварь и купил билет в театр?

( Буратино)

• Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки на всех глядит

Добрый доктор… (Айболит)

• Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной

Мальчик-луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовется… (Чиполлино)

• Бабушка внученьку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла свое,

А ну подскажите, как звали ее? ( Красная Шапочка)

• Он весел и не злобен

Этот милый чудачек.

С ним хозяин- мальчик Робин

И приятель- Пятачок.

Для  него прогулка – праздник.

И на мед особый нюх.

Это плюшевый проказник

Медвежонок…. (Винни-Пух)

• Помчался вдогонку за Белым Кроликом,  провалился в очень глубокий колодец и оказался в удивительной стране? (Алиса)
• Какой  братец не послушался сестру и за это жестоко поплатился? ( Братец Иванушка)
• Герой какой французской сказки очень любил обувь, как его за это прозвали? (Кот в сапогах)
• Домашняя птица, которая снесла изделие из драгоценного металла?

( Курочка Ряба)

3.   Следующий гость Буратино.Вы, конечно, знаете, что этот мальчишка очень неусидчив. Он предлагает нам встать и немного размяться.

Буратино потянулся. Раз – нагнулся. Два – нагнулся.

Руки в стороны развел, ключик, видно, не нашел.

Чтобы ключик нам достать, нужно на носочки встать.

Потянуться, потянуться и достать.

4.  СЛЕДУЮЩИЙ ГОСТЬ ПРИГОТОВИЛ ДЛЯ НАС ЗАДАНИЕ  Он очень любит учиться и особенно учить. Сейчас она нам предложит задачки, которые мы и попробуем решить.

• 6 веселых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но один из них устал,

От товарищей отстал,

А теперь ответ найди:

Сколько мишек впереди? (5)

•  Три больших, три маленьких-

Маленьких, удаленьких-

Целая семья опят.

Сколько их на пне сидят? (6)

• Сеть тяну, рыбу ловлю.

Попало немало:

2 окунечка, 3 карася.

Один ершок – и того в горшок.

Уху сварю, всех угощу.

Сколько я рыб сварю?  (6)

• В каком слове 40 А? (сорока)

• Что будет с вороной, когда ей исполнится 7 лет? (будет жить 8)
• Росли 4 березы, на каждой березе по 4 больших ветки, на каждой большой  ветке по  4 маленьких ветки. На каждой маленькой ветке по 4 яблока. Сколько яблок росло на березе? (на березе яблоки не растут)
• Петух на одной ноге весит 2 кг. Сколько кг он весит на двух ногах? (2кг)

5. Давайте посмотрим, какое же задание приготовил нам следующий гость. Перевернем его. Перед нами –карандаш. Он предлагает нам с вами порисовать.

Положите перед собой листочек. Возьмите цветной карандаш вашего любимого цвета. Теперь приложите свою левую ручку на листок, а правой обведите ее. Ребята, которые рисуют левой рукой (есть у нас такие?), приложите правую ручку на листок, а левой обведите ее.

Ребята, а все умеют писать свое имя? Поднимите руку те дети, которые сами смогут подписать свой рисунок. А остальным я помогу это сделать. Те ребята, которые могут писать, напишите на своих листах все, что вы можете.

6.Что же приготовил нам последний гость................

 Он принес нам свои любимые буквы ( показываю) ДРУЖБА

Кто из вас попробует составить слово?

Дружба настоящая в школе начинается

Чтобы не кончаться никогда.

Дружба настоящая сердцем проверяется

Значит эта дружба навсегда.

Мы вместе со сказочными героями от всей души желаем, чтобы День знаний был для вас всегда праздником, и не только в этом году. В этот день рождаются новые надежды и планы. Кто-то дает себе слово учиться на « хорошо» и « отлично», кто-то мечтает записаться в баскетбольную секцию или в секцию плавания, чтобы в будущем стать олимпийским чемпионом. Да, это день больших планов и ожиданий. Пусть они сбудутся!

        С сегодняшнего дня школа для вас - второй дом, и вас всегда будут рады видеть в нем. А теперь улыбнемся друг другу, и пусть это будет доброй традицией.

Я поздравляю вас, ребята, и ваших родителей с нашим знакомством!