Загляните в мамины глаза
классный час (2 класс) на тему

Муниципальное  бюджетное образовательное учреждение   для детей дошкольного и  младшего школьного  возраста «Начальная школа – детский сад №5»

Разработка  классного часа «Загляните в мамины глаза»

для обучающихся 2 класса

          Составитель:

                      Мартусова Светлана Николаевна,

                                                                 учитель начальных классов

                                                                                МБОУ «НШ-ДС№5»

Юрга 2014

Цель:

        -  Формирование ценностного отношения к матери, человеку, подарившему тебе жизнь.

Задачи:        
 -  Воспитание любви и уважения к самому близкому человеку.

 -  Формирование чувства внимательного, доброго отношения к близким людям.

 -  Развитие творческих способностей детей, привлечение жизненных наблюдений детей для раскрытия темы, обогащение словарного запаса.

 -  Умение детей размышлять и связно выражать свои мысли в устой речи.

 Оборудование:

- листы бумаги, в виде Сердечек, для творческого задания;  

- карточка со словом «мама» и  карточки с ласковыми  словами,  для игры.

Ход занятия

Учитель:

Кто вас детки крепко любит?

Кто вас детки приголубит?

Не  смыкая  ночью  глаз всё  заботится  о  вас?

Вот  она какая ………                                (мама дорогая)

Учитель:  - О ком мы сегодня будем говорить? (Сегодня мы будем говорить о маме.)

 Учитель:   - Ребята, скажите, что означает слово "мама"?

        Правильно, слово "мама"- одно из самых древних на земле и почти одинаково   нежно звучит на языках разных народов.        

        У мамы добрые и нежные   руки, самое ласковое сердце - в нем никогда не гаснет любовь  и оно ни к чему не остается равнодушным. 

Учитель:  

- А какие чувства вы испытываете к своей  маме?

- Как   мама  заботится о вас?

- Как  вы  помогаете  своей  маме?

- Какая  ваша  мама?                      

Игра:  «Моя мама….».

(На  доске  прикреплено  слово  «мама»,  дети   должны подобрать ласковое слово для своей мамы. Начинать надо со слов «Моя мама….»  (дети называют слова, а учитель приклеивает карточки со словами).

Учитель:

     - Ребята, посмотрите, какое красивое солнышко у нас получилось.  Посмотрите,  сколько хороших слов вы назвали, описывая свою маму.

     Да, мама – это огромное окно в мир.  Мамы любят своих детей такими, какие они есть.  И сколько бы ни было лет,  нам  всегда нужна будет  мама, её  поддержка и совет,  её ласка, её взгляд.

- Вы когда-нибудь заглядывали в мамины глаза?

- С чем можно  сравнить  глаза  вашей   мамы?

- А что можно увидеть  в  маминых  глазах?

- Что надо сделать, чтобы в маминых глазах не было обиды, тревоги, печали?

Учитель:

     Да, маму нужно любить и беречь, помогать  ей  словом и делом. Нельзя пользоваться маминой  любовью и бескорыстием, ничего не отдавая  взамен. На Руси не только   любили,  но и уважали  и почитали мать.  Не  даром русским народом,   придумано  много  пословиц  о матери.   Например:

• Птица рада весне, а младенец – матери.
  •   Нет милее дружка, чем родная матушка.
  •   При солнышке светло, при матери добро.

Творческое задание

(На листках - сердечках,  которые лежат у вас на партах,  постарайтесь нарисовать  портрет своей мамы. Когда  нарисуете,  прикрепляете «сердечко  на доску»).

Выставка рисунков  «Портреты наших мама!»
Посмотрите, какие разные   получились портреты ваших мама, но все они  красивые и хорошие.

Итог занятия

Учитель:

- Так о ком мы сегодня говорили?  

- Что вы можете сказать о маме?

        В заключении классного часа,  я хочу вам сказать:  будьте благодарными детьми,  дарите своим  мамам  нежность, любовь и заботу.   Цените  своих  мам,  с ними этот мир будет  для вас тёплым и уютным. 

И в воскресенье  не  забудьте  поздравить своих  мам  с  Днем Матери.

Спасибо  за  работу.