"Все начинается с любви"
методическая разработка (3 класс) на тему

Мероприятие ко Дню святого Валентина «Все начинается с любви…»

Цель мероприятия: формирование у учащихся ценностного отношения к семье и семейным традициям.

Задачи:

1. Создать  условия для развития  семейного  творчества  и  сотрудничества  семьи  и  школы, для  сплочения  классного  коллектива, для дружелюбной  атмосферы  в общении  детей  и родителей.
2. Способствовать  воспитанию  чувства  любви  и уважения  к  старшим, своим  родителям.

Аннотация мероприятия:

Данное мероприятие было составлено в соответствии с планом воспитательной работы на 2012-2013 учебный год и охватило следующие направления воспитательной деятельности: духовно-нравственное, художественно-эстетическое, культурно-просветительское, работа с родительской общественностью.

Конкурсная программа «Все начинается с любви…» подготовлена при сотрудничестве классного руководителя с семьями 4 учащихся. Однако надо заметить, что участниками стали учащиеся всего класса. Форма мероприятия выбрана не случайно: конкурс – это с одной стороны, соревнование, которое помогает участникам проявить свои творческие и интеллектуальные способности, а с другой стороны, яркое зрелище, которое развивает представление о таких понятиях, как семья, семейные ценности (любовь, уважение, взаимопонимание).

В качестве ведущей технологии была выбрана игровая, так как именно она является наиболее эффективной в начальной школе. Использование информационно-коммуникативных технологий позволило сделать игру более динамичной и усилить воздействующий эффект. В основу легли личностно-ориентированный и системно-деятельностный подходы.

В ходе мероприятия были использованы разнообразные методы. Несмотря на небольшой период времени дети и родители смогли представить мультимедийную презентацию, музыкальные номера, принять участие в индивидуальных и совместных конкурсах. Важным этапом стала и игра со зрителями, которая позволила каждому школьнику стать участником.

Необходимо отметить, что данное мероприятие является важным звеном в системе духовно-нравственного воспитания учащегося, а также в формировании единого классного коллектива, включающего в себя всех участников образовательного процесса: учащихся, педагога, родителей.

Оборудование: экран, проектор, музыкальный центр, презентации участников, запись детских голосов, карточки со словами рифмами, «валентинки», видеоролик «Устами младенца».

Ход мероприятия

Звучит романтическая музыка

Учитель: 

Все начинается с любви…
Твердят: «Вначале было слово».
А я провозглашаю снова:
Все начинается с любви!..
Ученик:

Все начинается с любви.
И озаренье, и работа
Глаза цветов, глаза ребенка —
Все начинается с любви.

Музыка стихает.

Учитель:  «Всё начинается с любви…» Именно так  мы назвали праздничное мероприятие, посвящённое Дню Святого Валентина.

Ученик: Святой Валентин соединил сердца двух влюбленных, а значит, благословил на создание семьи…

Учитель: Участники нашего праздника  - замечательные, дружные семьи: Анфиногентова Полина и Елена Валерьевна, Волошина Виктория и Алина Витальевна, Козакова Арина и  Николай Николаевич, Козлова Анна, Яна, Любовь Владимировна.

Ученик: А зрителям хочу напомнить, что ваши аплодисменты будут лучшей поддержкой и наградой для участников.

Учитель: Первый конкурс «Визитная карточка». Слово Анфиногентовой Полине

Ученик: Приглашаем Козакову Арину с песней о ее семье.

Учитель: О своей семье нам расскажет Вика Волошина.

Ученик: Следующие участники – Аня и Яна Козловы

Учитель: Давайте бурными аплодисментами поблагодарим наших участников!..

Зрители аплодируют.

Ученик: А сейчас музыкальная пауза

Частушки Любы, Ани, Яны

Учитель: Каждый день человек слышит тысячи звуков… Одни его радуют, другие печалят, одни заставляют удивляться, а другие уносится мечтою вдаль… Но нет звуков дороже родного голоса… Голоса родных и близких живут в наших сердцах и сопровождают нас всю жизнь, мы с лёгкостью узнаём их и среди тысячи других…

Ученик: Следующий конкурс «Родные голоса». Мы предлагаем взрослым участникам нашей программы узнать голоса своих малышей, но предупреждаем, голоса будут немного изменены…

Учитель: Уважаемые родители, внимательно прослушайте запись детских голосов и поднимите карточку с номером, который соответствует записи голоса вашего малыша.

Звучит запись детских голосов.

Ученик: Уважаемые участники, мы ждём вашего решения.

Учитель: Участники достойно справились с заданием. А теперь музыкальная пауза.

Танец_Полины и Елены Анфиногентовых

Учитель: Чудесное выступление.  Поблагодарим Полину и Елену Валерьевну.

Ученик: Бывает, что родители и дети не понимают друг друга, Это печально… Хорошо, когда мысли и чувства всех членов семьи совпадают.

Учитель: Конкурс «Счастливые совпадения».

Просим участников пройти к столам с карточками, внимательно послушайте мои вопросы и ответьте на них.  

Ученик: Надеемся, что ответы детей и взрослых совпадут!..

Учитель:

• Уважаемые взрослые, как вы думаете, о каком подарке мечтает ваш ребенок?
• Дорогие ребята, напишите название любимой телепередачи взрослых представителей ваших команд.
• Интересно, а какое фирменное блюдо у вашей семьи?
• Без чего невозможна счастливая семья? Ответьте одним словом.

Учитель: Участники достойно справились с заданием. А теперь музыкальная пауза.

Песня Виктории Волошиной

Учитель: Мы действительно убедились в том, что ваши семьи крепкие и дружные. А сейчас давайте вспомним, что является символом  Дня Святого Валентина?

Учитель: Правильно! Сердце, олицетворяющее любовь и верность.

Ученик: 14 февраля дарят друг другу валентинки - открытки в форме сердечка с искренними поздравлениями и пожеланиями.

Учитель: Конкурс «Праздничная валентинка».

Дорогие участники, оформите эти маленькие открытки поздравлениями. А вот вам и подсказка слова-рифмы.

Участникам выдаются карточки со словами рифмами.

Ученик: Пока наши участники готовят валентинки, мы предлагаем вам, уважаемые зрители, и вам, уважаемые гости, поучаствовать в игре «Устами младенца»

Учитель: Отгадайте, о чем говорят ученики первого класса.

Видеозапись вопросов  учащихся 1 класса:

• Каждый человек о нем мечтает и непременно хочет, чтобы оно было в его жизни. Никто не знает, где его искать. Ещё говорят: «Добивайся его сам, и оно к тебе придёт». (Счастье)
• Отношение между людьми, основанное на взаимной привязанности, общности интересов.  (Дружба)
• От нее нам становится теплее и радостнее, но от трудностей ее остается у людей совсем мало. Больше всего ее у бабушек. Дети так нуждаются в ней. (Доброта)
• Она бывает большая и маленькая. Когда фотографируются, она тоже нужна. Она появляется, когда рассказывают анекдот или что-нибудь смешное. (Улыбка) 

Учитель: Молодцы, ребята! Счастье, доброта, дружба, улыбка – это и есть семья. 

Ученик: А теперь слово нашим конкурсантам.

Конкурсанты представляют свои валентинки, привязанные к шарам  и выпускают

Ученик: Такие чудесные пожелания обязательно сбудутся.  

Учитель: Наш праздник подходит к концу. Сегодня мы познакомились с прекрасными семьями.

Ученик: А ведь у каждого из присутствующих есть семья… И, конечно, для него она самая лучшая, самая замечательная…

Учитель: В День Святого Валентина мы хотим пожелать, чтобы  в каждой семье царила любовь, которая соединяет сердца навсегда!

Песня третьеклассников «Вместе и навсегда». Дети после песни уходят.