Прощание с Азбукой
методическая разработка (1 класс) по теме

1.Почему не на уроках школьники с утра?

Почему в парадной форме нынче детвора?

Сняли с Азбуки обложку, и закладок нет…

Все взволнованы немножко…

В чем же тут секрет?

2. Мы собрали пап и мам,

    Но не для потехи.

    Мы сегодня рапортуем

    О своих успехах.

3. Мы в нарядах нынче новых,

 И у всех счастливый вид –

 Ведь сегодня мы досрочно

 Изучили алфавит.

4. Время быстро пролетело

С сентября до февраля –

Праздник Азбуки сегодня

Празднует вся ребятня.

5. Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали,

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

6. Я с этой книжкой в первый раз

Пришел в свой первый, светлый класс,

Я эту книгу полюбил,

Я в ней все буквы изучил.

И как мне радостно сказать:

"Умею я теперь читать!"

7. Нас научила азбука читать,

 Слова на слоги разделять,

 Открыла тайны книги,

 К ней мы все привыкли.

8. Буквы, слоги и загадки

 В доброй Азбуке живут,

 По ступенькам постепенно

 В царство сказок нас ведут.

9. Нам она свои страницы открывала,

 Обучая, развлекая, веселя.

 Нужных знаний нам дала немало!

 И теперь мы лучшие друзья.

10. Смех и слезы, радость и печаль

 Довелось нам испытать.

 Но стараний наших нам не жаль:

 Книги нам легко теперь читать!

11. За окном стоит февраль,

 Снег в воздухе кружится,

 А нам сегодня предстоит

 С Азбукой проститься!

Песня «Чему учат в школе?»

(садятся на стульчики).

Учитель

- В жизни всё начинается с малого: с зёрнышка – хлеб, с лучика – солнышко, с кирпичика – дом, а знания – с первой книги каждого человека – с Азбуки.

- Давайте позовём главную героиню сегодняшнего праздника Азбуку.

(дети зовут Азбуку)

Азбука.

Вот и я, мои друзья!

 Я вам рада очень!

 Слышать добрые слова

 Кто же не захочет!

Я Азбука, учу читать,

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо –

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

А в книгах есть про все:

Про реки, про моря,

И что у неба нет конца,

И круглая Земля.

Про космонавтов, к облакам

Летавших много раз,

Про дождь, и молнии, и гром,

Про свет, тепло и газ.

Слайд 2

Азбука

Учитель.

Уважаемая Азбука! А давайте проверим, знают ли дети названия букв – имена твоих подданных.

Азбука:

Мои подданные живут в городе Азбукинск, туда я вас и приглашаю.

- А ну, ребята, стройтесь в ряд, начинаем мы парад.

СТИХИ (путешествие в Азбукинск)

Слайд Весёлый Алфавит

Азбука.

За ребят я очень рада!

 Вижу: учатся всему –

 Счету, грамоте, письму.

 Хоть малы еще на вид,

 Знают русский алфавит.

- Скажите, пожалуйста, сколько букв в алфавите?

- Чего больше: букв или звуков?

- Сколько букв в алфавите?(33)

- А звуков? (46)

- Каких звуков больше гласных или согласных?

- какие буквы не имеют звуков? (ь, ъ).

Азбука.

- А теперь я предлагаю вам отгадать загадки. Готовы отгадывать?

1) Эта буква широка

И похожа на жука. (Ж)

2) В этой букве нет угла,

 До того она кругла.

 До того она кругла –

 Укатиться бы могла. (О)

 3) С этой буквой на носу

 Филин прячется в лесу. (Ф)

 4) На эту букву посмотри –

 Она совсем как цифра 3. (З)

- Молодцы! Справились!

Слайд Буквы:

Ж, о, ф, з.

Учитель.

- Злой волшебник Буквоежка заколдовал некоторые буквы. Давайте освободим их. Вы разделитесь на две команды – мальчиков и девочек. Угадайте, какие буквы спрятаны в рисунках. Даю подсказку: в каждом рисунке их 6.

(т, в, г, ф, ь, р)    (ж, п, к, х, т, м, г)

(т, в, г, ф, ь, р)    (ж, п, к, х, т, м, г)

Азбука

В моём городе Азбукинске живут сказочные герои, которых вы тоже, наверное, знаете.

Одна из них сегодня на нашем празднике.

Угадайте её.

Она Буратино учила писать,

И ключ золотой помогала искать.

Та девочка-кукла с большими глазами,

Как неба лазурного высь, волосами,

На милом лице — аккуратненький нос.

Как имя её? Отвечай на вопрос.

-Давайте позовём её в гости.

Мальвина

Мальвина

- Здравствуйте, ребята!  

Я видеть всех вас очень рада.

Азбука

- Ребята, расскажите Мальвине, чему вы ещё научились за эти полгода?

СТИХИ

Картинка

Мальвина

Ребята, вы мне рассказали, что умеете делить слова на слоги.

- Я предлагаю вам игру. Я называю слово, если в нём 2 слога – встают девочки, а если 3 – встают мальчики. Будьте очень внимательны.

Книга, сказочник, сказка, слон, утёнок, волшебник, ноль.

- Молодцы, справились с заданием!

Мальвина

- Внимание, следующее задание! Встаньте, пожалуйста. Я буду называть слова. Если слово начинается с гласного звука, то вы поднимаете руки вверх. Если услышите в начале слова согласный, то приседаете.

Азбука, книга, апельсин, окно, школа, карандаш, урок, ириски, жук, эхо, ослик.

- Молодцы, справились с заданием!

Мальвина

- А сейчас я предлагаю разделиться на две команды – девочки и мальчики. Каждой команде я раздам слоги. Составьте из слогов как можно больше слов. Ни одного слога не должно быть лишнего.

(книга, слова, сказки, читатель)

Слоги, слова

Мальвина

- В нашем городе Азукинске живёт много сказочных героев. Вы наверняка всех их знаете. Отгадайте их.

С азбукой шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся сам мальчишка?

(«Золотой ключик», Буратино).

Он был самым добрым

Из всех докторов,

Хотел, чтобы каждый

Зверек был здоров.

Лечил все болезни:

Корь, свинку, бронхит-

Скажите скорее, кто он? (Айболит)

Она на мачеху стирала,

и горох перебирала

По ночам при свечке.

А спала у печки.

Хороша как солнышко,

кто же это? (Золушка)

Она по полю пошла,

В поле денежку нашла,

Самовар себе купила

И гостей чайком поила.

Веселились все вокруг,

Но вмешался злой паук…

Пауков боится Муха,

Муха-…(Цокотуха).

Всех грязнуль отчистит быстро,

Всех нерях умоет чисто

Умывальников начальник

И мочалок командир –

Знаменитый…(Мойдодыр).

Появилась девочка

 В чашечке цветка.

 И была та девочка

 Чуть больше ноготка.

 В ореховой скорлупке

 Девочка спала.

 Вот такая девочка,

 Как она мила!

(Дюймовочка.)

В ступе летаю,

Следы заметаю.

Без чудес старушке

Скучно жить в избушке.

(Баба Яга.)

В гости к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый Волк за ней следил,

Обманул и проглотил. (Красная шапочка)

- Молодцы! Хорошо знаете сказки!

Буратино

Айболит

Золушка

Муха-Цокотуха

Мойдодыр Дюймовочка

 Баба Яга

Красная Шапочка

Учитель

Не все сказочные герои смогли прибыть к нам на праздник, но они прислали нам телеграммы. Догадайтесь, кто их прислал.

1) Я в гостях у Кролика. Застрял. Ребята, не задерживайтесь долго в гостях. (Винни-Пух.)

2) Я от бабушки ушел. Я от дедушки ушел. Скоро буду на празднике. (Колобок.)

3) Поздравляю с праздником.  Прилететь не могу. Моторчик забарахлил. (Карлсон.)

4) Снесла деду и бабе простое яичко. Они уже не плачут.  Ждите на праздник. (Курочка Ряба.)

5) Лиса выгнала из дома. Пустите переночевать. (Заяц)

А теперь – телеграммы родителям. Узнают ли они героев сказки?

1) Скажите деткам, пусть не открывают дверь незнакомым. Семь моих деток тоже заканчивают первый класс. (Коза.)

2) Научите деток мыть посуду. Моя посуда больше не убегает. (Федора.)

3) Не разрешайте детям есть много сладкого. На праздник не прилечу, барахлит мотор. (Карлсон.)

4.Купила самовар. Приглашаю к чаю.(Муха)

5.Хвост нашли. Плакать перестал.(Ослик)

6. Прибыть на ваш праздник не могу, так как от меня сбежали брюки. (Грязнуля)

Мальвина и Азбука

- А теперь мы хотим предложить вам сказочную викторину. Мы задам по 10 вопросов мальчикам и девочкам.

1.Что потерял ослик Иа? (хвост)

2.Кто съел Колобка? (лиса)

3.Какого роста был мальчик с пальчик? (с пальчик)

4.Как звали друга Вини-Пуха? (Пятачок)

5. Как называется летательный аппарат у Бабы – Яги? (Ступа)

6. Кто дал Буратино золотой ключик? (Тортилла)

7. Где жил почтальон Печкин? (в Простоквашино)

8. Как звали девочку, которая попала в дом, где жили медведи? (Машенька)

9. Как звали собаку в сказке «Репка»? (Жучка)

10. Как зовут лучше друга Чебурашки? (Крокодил Гена)

- Молодцы, справились!

Посмотрим, кто самые внимательные читатели – мальчики или девочки.

1. С кем дружил крокодил Гена? (с Чебурашкой)

2. Из чего сделана Снегурочка? (из снега)

3. Какое яичко снесла Курочка Ряба? (золотое)

4. Что потеряла Золушка?

5. Какую обувь носил Кот в сапогах? (сапоги)

6. Что купила на базаре Муха-Цокотуха? (самовар)

7. У кого избушка была ледяная, и в какой сказке? (Лиса)

8. Как называется жилище Бабы – Яги. (Избушка)

9. Как зовут кота, товарища лисы Алисы? (Базилио)

10.В какой сказке умели говорить: печка, яблонька и речка? (Гуси – лебеди)

Учитель

Злой волшебник Буквоежка –

 Буквы съест в один присест.

 Обглодал он все словечки

 И теперь уже не ест.

 Надо буквы дописать,

 Чтобы фразу прочитать.

 На листочках – послание, в котором нужно исправить (вылечить) буквы.

(Молодцы)

Молодцы

Учитель

-Вызнаете, что о книгах и чтении сложено много пословиц. Злой Буквоежка и тут напроказничал. Он разорвал пословиц ы на части.

Восстановите пословицы и прочитайте их.

Чтение – вот лучшее учение.

Кто много читает, тот много знает.

Мало уметь читать – надо уметь думать.

Лучший подарок – хорошая книга.

Грамоте учиться – всегда пригодится.

Пословицы обрывки, потом целые.

Азбука

- Вы правильно назвали сказки. Попробуйте так же правильно назвать героев сказок. Я буду говорить первую часть имени, а вы называйте вторую.

Картинка сказки

Кощей…бессмертный

Василиса…Прекрасная

Братец…Иванушка

Сестрица…Алёнушка

Змей…Горыныч

Баба…Яга

Мальчик…с пальчик

Крошечка…Хаврошечка

Снежная … корлева

Гадкий … утёнок

Карабас… Барабас

Мальчик… с пальчик

Елена… Прекрасная

Гуси… лебеди

Жар… птица

Доктор… Айболит

Лягушка…квакушка

Курочка…Ряба

Красная… Шапочка

Мальвина 

– Мой знакомый Незнайка, тоже прочитал   сказки, но вы знаете, что он очень невнимательный. Я так и не смогла  понять, какие это сказки. Помогите мне угадайте, какие сказки прочитали Незнайка.

1. Желтая кепочка.  (Красная Шапочка.)

2. Илья-Царевич и Серый кот. (Иван-Царевич и серый волк.)

3. Гадкий гусёнок.  (Утенок.)

4. Сказка о рыбаке и рыбачке.  (Рыбке.)

5. Луковый мальчик. (Чиполлино.)

6. Мальчик и дяденька с пропеллером. (Малыш и Карлсон.)

8. Снежная баба. (Снежная королева.)

Азбука

- Следующее задание – «Собери словечко».

Из букв надо сложить название сказки. (Дюймовочка)

(Для ребят одно слово, для гостей другое)

Буквы (Дюймовочка)

СТИХИ (заключение)

Вручение удостоверений

Азбука и Мальвина

- Настало время вручить вам удостоверение о том, что Азбука вами изучена.

Удостоверения вручаются:

Блажевскому Александру

Галкину Олегу

Кузнецовой Людмиле

Левицкому Даниилу

Лукичёву Матвею

Михайловой Ульяне

Мясникову Андрею

Мясниковой Ольге

Поповой ирине

Семёновой Виктории

Трофимову Кириллу.

Учитель.

- Ребята, сегодня у нас в гостях Библиотекарь Масловской сельской библиотека Татьяна Григорьевна. Многие из вас её частые гости. Она тоже рада поздравить вас.

Библиотекарь.

Дорогие ребята я рада присутствовать на вашем празднике, и хочу от всей души поздравить вас, с тем, что вы прочли самую первую в своей жизни книгу – Азбуку!

Книги, как мудрые друзья, провожают нас в удивительный и прекрасный мир, рассказывают о земле и космосе, о жизни детей у нас в стране и за рубежом, знакомят с замечательными людьми.

 Читая, вы и сами становитесь умнее, сильнее, добрее.

Помните, книги необходимо беречь, чтобы они прослужили, как много дольше и их прочитало как можно больше детей. Для этого необходимо знать правила обращения с книгой.

1. Берите книгу только чистыми руками.

2. Не перегибайте книгу – от этого выпадают страницы.

3. Не кладите в книгу карандаши и другие предметы – от этого рвется переплет.

4. Не загибайте страницы, пользуйтесь закладкой.

5. Не читайте книгу во время еды.

6. Чтобы книга и учебник дольше служили, оберните их.

Всего вам доброго! Будьте активными читателями библиотеки, и тогда перед вами откроется удивительный мир книг! 

Учитель

Хорошие книги нас учат добру. Мне очень хотелось бы, чтобы всю свою жизнь вы шли только дорогою добра.

ПЕСНЯ «Дорогою добра»

Учитель

Вот прочитана Азбука до последней страницы,

Только в школьной стране она – лишь начало пути!

И тебе ещё многому предстоит научиться,

Все сюрпризы, открытия тебя ждут впереди!

Будь прилежней, задания выполняй так, как надо,

Стань ещё любознательней, всё пытайся понять!

Как друзья, пусть учебники каждый день будут рядом,

Пусть помогут они тебе всё на свете узнать.

- На этом наш праздник завершается. Добро пожаловать в страну Литературию!