Праздник масленицы
план-конспект занятия (4 класс) по теме

КГБС (К) ОУ Ключевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат VIII вида.

Конспект воспитательского часа

«Праздник масленицы»

Подготовила

воспитатель высшей категории,

Яруничева Светлана Васильевна

Ключи

2014

Цели:

- знакомство с истоками русской культуры и народной традицией празднования Масленицы;

- развитие творческих способностей;

- расширение познавательных интересов, любви к фольклору русского народа;

- выявить таланты детей, дать возможность почувствовать каждому учащемуся свою принадлежность к традиционной культуре;

- умения работать в коллективе.

Оборудование:

- баранки для призов;

- музыкальная шкатулка из русских народных мелодий и песен.

Предварительная подготовка:

- заучивание текстов детьми;

- подборка музыкального сопровождения;

- продумать и подготовить костюмы.

Действующие лица:

- Сказочник

- Иван

- Вожак медведя

- Медведь

- Весна

- Масленица

- Зазывала 1

- Зазывала 2

- Зазывала 3

- Хоровод

ХОД ПРАЗДНИКА:

Сказочник.

Масленица — праздник, сохранившийся с языческих времен. Отмечается в течение недели перед Великим постом.

Обычай праздновать масленицу берет свое начало с древнейших времен — с греческих и римских вакханалий и сатурналий. Славяне-язычники тоже справляли в этот период весенний праздник — встречу весны и проводы зимы. В народе масленица всегда была веселой порой. Считалось, что тот, кто откажется ее праздновать, будет жить «в горькой беде и худо кончит».

Отмечать Масленицу было принято катанием на санках с ледяных гор, зажиганием костров. Ну и конечно, в Масленицу принято печь блины, ведь блин — символ солнца.

Масленица начинается в понедельник, который называется «встреча». В этот день встречают Масленицу, наряжают куклу-чучело, строят снежные горы.

Вторник — «заигрыши». Строят снежные и ледяные крепости, скоморохи поют свои частушки.

Среда — «лакомка». В этот день зятья приходят на блины к тещам.

Четверг — «разгул», самый веселый день. Возят чучело на колесе, катаются, песни поют, начинают колядовать.

Пятница — «тещины вечерки». Теперь уж зять тещу к себе приглашает, блинами угощает.

Суббота — «золовкины посиделки». Невестка дарит золовкам (сестрам мужа) подарки. В этот день сжигают чучело Масленицы и окончательно прощаются с зимой. Пепел развеивают по полю, чтобы был хороший урожай.

Последний день Масленицы — «прощеное воскресенье», «прощеный день» или «проводы». Заканчивается гулянье, на ледяных горках разводят костры, чтобы лед растопить, холод уничтожить. Прощения просят, милосердные дела творят.

Иван.

Пришел я на ярмарку погулять, красных девок повстречать. Блинов отведать, хороводы поводить, милых деток одарить.

Сказочник.

Видит Иван, столпился народ. Идет представление всем на удивление.

Вожак медведя.

А ну-ка, Мишенька Иваныч, родом боярич, Ходи, ну похаживай – поговаривай,

Да не гнись дугой, словно мешок тугой.

А ну, покажи, как наши девочки, идя на гулянье, мажутся, красятся, как в кавалерии ездят на лошади, как на переменах бегают мальчишки.

Молодец, Мишка! (Дает медведю шапку в лапы) Ну, друзья, сошлите ему сколько-нибудь баранок, плюшек и блинов за труды его.

Сказочник.

Поглядел Иван на представление, встал на бойкое место и начал созывать ребят играть.

Иван играет с детьми в русские народные игры: «Ручеек», «Скакалка» и др.

После игр

Иван.

Праздник пришел и Весну привел.

Весна.

Весна проводит музыкальный конкурс частушек среди детей и их родителей.

Награда каждому (баранка, конфетка)

Частушки

Вы послушайте, ребята,

Нескладушечку спою,

Замест кренделя-баранки

Проглотил мужик дугу.

Чепуха, чепуха,

Это просто враки!

Куры съели петуха,

Говорят собаки.

Между небом и землей

Поросенок рылся

И нечаянно хвостом

К небу прицепился.

Сказочник: Ребята, давайте позовём Масленицу.

Зазывала 1:

Весна, весна красная,

Приди весна с радостью.

С радостью, с огромною милостью.

Со льном большим,

С корнем глубоким,

С хлебом великим.

Зазывала 2:

Душа ль ты моя, Масленица,

Сахарные твои уста,

Сладкая твоя речь.

Приезжай к нам в гости

На широкий двор,

На горах покататься,

В блинах поваляться.

Умом повеселиться,

Речью насладиться.

Зазывала 3:

Приезжай, честная Масленица,

Широкая барыня,

На семидесяти санях,

Ша широкой лодочке

В город пировать!

Сказочник: Нет, не идёт Масленица! Как же будем без неё? Видно придётся всем вместе её звать. Давайте сделаем так: я начну звать Масленицу, а вы повторяйте за мной каждую фразу. И в конце все дружно скажем: “Приезжай, Масленица, в гости на широкий двор!” Ну-ка, попробуем! (Взмахивает руками, вместе с детьми репетирует текст.) Теперь я буду Масленицу звать, буду её хвалить, а вы подхватывайте, вместе со мной её похваливайте. (Читает “призыв”, дети повторяют каждую строчку хором.)

Дорогая гостья Масленица,

Авдотюшка Изотьевна,

Дуня белая,

Дуня румяная,

Коса длинная, трёхаршинная,

Лента алая двухполтинная,

Платок беленький, новомодненький,

Шуба синяя, латки красные,

Лапти частые, головастые.

Приезжай, Масленица, в гости

На широкий двор!

Выходит под русскую народную музыку Масленица.

Сказочник: Здравствуй, Масленица, праздник проводов зимы холодной, праздник встречи весны ясной! Ты надолго ль к нам пришла?

Масленица: Всего на семь дней. Мой первый день – встреча, седьмой день – проводы.

Зазывала 1:

Наша Масленица дорогая

Ненадолго к нам пришла.

Мы думали – на семь недель,

Оказалось – на семь дней.

Масленица: Встречайте меня сытостью и довольством. Чем богаче Масленицу отпразднуете – тем богаче год будет.

Сказочник: Мы встречаем тебя хороводом – поможем солнцу.

Хоровод “Жила была бабка”

Жила была бабка

Возле речки,

Захотелось бабке

Искупаться в речке.

Взяла баба мыло,

Мыло и мочало,

Эта песня без конца –

Начинай сначала.

Иван

Конкурс загадок

Загадки:

Когда руки бывают местоимениями? (Когда они вы-мы-ты.)

У семерых братьев по одной сестрице. Сколько сестёр? (Одна.)

Ворона летит, а собака на хвосте сидит. Может ли это быть? (Может, т. к. собака сидит на земле на своём хвосте.)

На что похожа половина яблока? (На вторую половину.)

Где на территории России можно в один день увидеть белого медведя и пингвина? (В зоопарке.)

Можно ли в решете принести воду? (Можно, когда она замёрзнет.)

Какой месяц короче других? (Май – всего три буквы.)

Зачем мы едим? (За столом.)

Почему люди ходят? (По земле.)

Чем оканчивается ночь и день? (Мягким знаком.)

Когда чёрной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта.)

Что случится 30 февраля? (Ничего, в феврале 28 или 29 дней, 30 – не бывает.)

Почему человек назад оглядывается? (У него на затылке глаз нет.)

Сказочник: Не пора ли передать власть от зимы весне красной, новой гостье? Поможем весне, поможем солнцу? Встанем в кружок, заведём хоровод.

Исполняется хоровод

Масленица:

Я гуляла с вами,

Пела и плясала

Больно я устала.

Кончилось весельце –

Беритесь за дельце.

А со мной проститесь –

Блинами угоститесь.

Под музыку Масленица уходит.

Сказочник: Чтоб блинами полакомиться, да горяченького чая испить, надобно испытание пройти. Разделимся на 2 команды.

Участники эстафеты на руки повязывают разноцветные ленты. Эстафету готовит учитель физкультуры. Перетягивание каната, бег в мешках, полоса препятствий. Победителям в эстафете вручают блины на подносе, сушки, баранки, конфеты. Чаепитие организуется в классе.