Прощание с Азбукой
методическая разработка (1 класс) по теме

1 ведущий : Здравствуйте,ребята! Здравствуйте,взрослые! Сегодня в нашей школе торжественный и красивый праздник прощания с Азбукой.

 Вбегает Незнайка

Под музыку «Маленькая страна» (музыка И. Николаева ). мальчик и девочка в красивой упаковке вносят школьную Азбуку.

Незнайка: Эй,ребята,чего это вы тут собрались?

1 ученик : Мы собрались на праздник Азбуки.

Незнайка: - Чего?  Про книжку такую не знаю, впервые слышу.

2 ученик: А ты и не можешь знать! Ты же в школе не учился!

Незнайка: А зачем мне школа? Я и без нее могу прожить. Кушать умею. На улице играть умею. А что еще надо? Правда, ребята? (поворачивается к залу)

Дети: Нет!

Незнайка: Я видел, как дети в школу идут. У них вон какие портфели

тяжелые. Не хочу!

3 ученик: Да, портфели у нас тяжелые, но в них много

интересного! (выходит группа детей и читают)

Семь ночей и дней в неделе.

Семь вещей у нас в портфеле:

Есть блокнот и тетрадь

Ручка есть чтоб писать.

И резинка,чтобы пятна

Подчищала аккуратно.

И пенал и карандаш.

Хором:

-И Азбука,подруга наша!

Незнайка :Да,я понимаю,ручкой можно калякать-малякать,резинкой каляки вытирать,а Азбука зачем? Не понимаю!

4 ученик: А что ,ребята,возьмём его с собой в путешествие? (обращается к залу)

Дети хором: Возьмём!

Ученик 4 класса:

В поезд можете садиться
Этот поезд быстро мчится
От границы до границы
По степям до синих гор
На зеленый светофор

В школу он спешит сейчас
К нам на праздник в первый класс.
Опоздать нельзя на праздник –
Это каждый знает.
Мчится поезд – первоклассник,
Скорость набирает

Прибавляет по пути
К трём четыре, два к пяти,
Чуть пеналами гремит,
Чуть губами шевелит.
Изучая алфавит.

Дети имитируют движение поезда и поют песню на мелодию «Голубой вагон» ( муз. В. Шаинского)

                         1 куплет:

 Да, минутки быстро убегают вдаль,
Встречи с ними мы уже не ждём
Расстаёмся мы с тобою Азбука,
Буквы все с собою заберём.

                         Припев:

Трудно пока ещё школьный путь катится,
Буквы помогут нам веселей шагать,
Будут у нас ещё радости, праздники,
Но не забудем праздник Азбуки.

Незнайка: Ну,и куда мы приехали? Что это ещё за Азбукинск?

                   Эй,буковки! Остановка Петушки,

                   Выгребай свои мешки!

                   То есть совсем забыл,

                   Ведь вы же учёный народ,

                   Поэтому не мешки,а буковки.

                   Что-то вас никто не встречает,

                   Никому вы здесь не нужны.

                Выходит Азбука

Азбука: Я-Азбука.Я пришла к вам 1 сентября и останусь с вами навсегда.Я буду вам напоминать о первом школьном дне,о первом звонке.А сегодня я хочу посмотреть хорошо ли вы меня изучили,много ли нового узнали.

1.Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас.

Ель, топор, лопата, руки-

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные:

Гласные, согласные.

2.Дружат гласная с согласной,

Составляют вместе слог.

Если слоги встанут рядом –

Получаются слова.

Ты и ква, а вместе тыква.

Со и ва, всего сова.

3. Соединили мы два слова-

И предложение готово.

Дождь идёт. Гремит гроза.

Улетела стрекоза.

4. Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем говорить, читать.

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать.

5.Буквы – значки, как бойцы на парад,

В строгом порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит.

И называется всё АЛФАВИТ.

6. Много с буквами хлопот,

Уж такой они народ.

Но когда с умом, толково

Их построишь в чёткий ряд,

Превратятся буквы в слово

И с тобой заговорят.

7.Ты эти буквы заучи,

Их три десятка с лишком.

А для тебя они – ключи

Ко всем хорошим книжкам.

В дорогу взять не позабудь

Ключей волшебных связку.

В любой рассказ найдёшь ты путь,

Войдёшь в любую сказку.

Прочтёшь ты книги о зверях,

Растеньях и машинах.

Ты побываешь на морях

 И на седых вершинах.

Тебе чудесные края

Откроет путь от А до Я.

Учитель      Буквы-значки, как бойцы на парад,

В чётком порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит.

                                  А называется всё – алфавит.

Незнайка: Ну, и зачем эти буквы? Какой от них толк?

Учитель: Ребята, покажите  Незнайке какой толк от букв. Игра «Буквы потерялись».

 На сцену приглашаются 2 ученика. Они должны из рассыпанных букв составить слова.

Учитель: А мы с остальными ребятами поиграем

Игра «Гласный – согласный»

А сейчас проверим, знаете ли вы гласные и согласные звуки. Если слово начинается с гласного звука, то вы поднимаете руки вверх, если услышите в начале слова согласный, то приседаете.

Утюг, окно, мост, стол, школа, урок, книга, лошадь, ириски, апельсин, карандаш, жук.

Дети читают стихотворение

1.Что случилось? Что случилось?
С полки азбука свалилась!

2.Больно вывихнула ножку
Прописная буква М,
Г  ударилась немножко,
Ж рассыпалась совсем.

3.Потеряла буква Ю
Перекладину свою!
Очутившись на полу,
Поломала хвостик У.

4.Ф бедняжку так раздуло-
Не прочесть ее никак.
Букву Р перевернуло-
Превратило в мягкий знак!

5.Буква С совсем сомкнулась-
Превратилась в букву О.
Буква Ф перевернулась,
Не узнала никого!

6.Что случилось? Что случилось?
С полки азбука свалилась!

Учитель:(обращаясь к Незнайке): Незнайка,прошу прочесть слова,которые сложили наши ученики.

Незнайка: Сейчас! (ходит вокруг слов,трогает их руками и ….начинает плакать). У-у-у! Не знаю! Не умею! Не могу! Помогите!

 Ребята читают слова: дружба,школа,книга.

Учитель: Незнайка,теперь ты понял,что такое Азбука и буквы в жизни человека?

Незнайка: Понял! Понял! Подарите мне Азбуку,пожалуйста.Я пойду к Мальвине,она меня научит читать.

Дети дарят Незнайке азбуку.

1 ученик: Спасибо Родина, тебе
                 За все заботы обо мне.
                 За то, что в школу я хожу
                 За книгу, что в руках держу.
                 Я с этой книгой в первый раз
                 Пришел в свой первый, светлый класс.
                 Я эту книгу полюбил,
                 Я в ней все буквы изучил,
                 И как мне радостно сказать:
                 Умею я теперь читать!

Азбука: Ребята,вы действительно меня хорошо изучили.Спасибо вам за это! Давайте об этом песню споём.(Песня «Чему учат в школе»)
Музыка: Шаинский В.Я. Слова: Пляцковский М.С.

Буквы разные писать тонким пёрышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Вычитать и умножать, малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Вычитать и умножать, малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

К четырём прибавить два, по слогам читать слова
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Книжки добрые любить и воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Книжки добрые любить и воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Находить восток и юг, рисовать квадрат и круг
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
И не путать никогда острова и города
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
И не путать никогда острова и города
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Про глагол и про тире, и про дождик на дворе
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Крепко-накрепко дружить, с детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Крепко-накрепко дружить, с детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Ученики читают стихотворения.

1.Как сегодня радуются дети –

Стало больше грамотных на свете!

Скажем Азбуке мы «до свиданья»

И рукой помашем на прощанье.

2.Трудно было нам с тобой в начале,

Мы полгода буквы изучали!

Но теперь нам совершенно ясно,

Что старанья были не напрасны!

3.Ничего на свете лучше нету,

Чем прочесть журнал или газету,

Двадцать первого столетья дети,

Мы освоим сайты в Интернете!

Весёлые частушки.

1.Мы – весёлые ребята,

Вам частушки пропоём.

Мы в своей любимой школе

Очень весело живём

2.Эх, топни, нога,

Топни, правенькая.

В школу я пришла учиться,

Хоть и маленькая.

3.Мы – весёлые ребята

Любим бегать и играть.

А учиться обещаем

На 4 и на 5.

4.Мы простимся с азбукой

И рукой помашем.

И спасибо 10 раз

Дружно хором скажем.

5.Не печалься, азбука,

Лучше нету книжки.

Подарю тебя теперь

Младшему братишке.

6.Все науки одолеем,

Всё у нас получится.

Потому что наши мамы

С нами тоже учатся.

7.Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли.

А теперь мы вас попросим,

Чтобы нам похлопали.

Дети.

1. Мы прочтем любые книжки, 
Разберемся в словаре. 
Потому что всюду буквы, 
Те же , что и в Азбуке.

2. Под Российским небосводом
Книгу любят и хранят.
Пусть же крепнет с каждым годом,
Дружба книги и ребят!

3. Мы хотим сказать тебе спасибо!
Мы тебя за все благодарим!
Говорим тебе мы До свидания!
Здравствуй! – новой книге говорим!

4.Спасибо, мамочка, тебе
За все заботы обо мне.
За то что в школу я хожу,
За книгу, что в руках держу.
Я эту книгу полюбил,
Я в ней все буквы изучил.
И как мне радостно сказать:
Умею я теперь читать! (хором)

Учитель.

Вот настал момент прощанья,
Праздник Азбуки прошел.
Говорим мы : «До свиданья!»,
И до новых встреч, друзья!