Выпускной в 4 классе
методическая разработка (4 класс) по теме

Выпускной в 4 классе (сценарий)

 Праздник открывается песней «Маленькая страна» (караоке).

1.   Есть за домами, за лесами

 Маленькая страна.

 Там люди с добрыми глазами,

 Там жизнь любви полна.

 В ней детям нравится учиться,

 Искать на вопрос ответ,

 К знаниям каждый здесь стремится,

 В школу бежит чуть свет.

 Припев:

Маленькая страна, маленькая страна.

Каждый расскажет и покажет –

Вот она, вот она!

Маленькая страна, маленькая страна,

Там, где душе светло и ясно,

Там где всегда весна.

 2.   Весело в этой стране учиться,

 Мил нам уютный класс,

 Дорог и близок нам учитель,

 Ласково смотрит на нас.

Многое в жизни мы узнали

Благодаря ему.

В космос и на луну летали

Видели всю страну.

 Припев.

 3.    Четыре года мы были вместе,

 Пришёл расставанья час.

 Будут новые книжки и песни

 В школьной стране у нас!

Мы не хотим сейчас прощаться

Грусть на душе у нас

Но нам надо еще учиться

Ждет впереди 5-й класс!

Припев.

Вед 1:            Все начинается со школьного звонка:

     В далёкий путь отчаливают парты.

     Там впереди, покруче будут старты

     И посерьёзней будут, а пока …

Вед2:             Всё начинается со школьного звонка –

                      Дорога к звёздам, тайны океана.

                      Всё это будет поздно или рано

                      Всё это будет впереди, ребята, а пока…

Вед1:            У нас выпускной. Бал выпускной,

                      Мы уходим из школы начальной.

                      Знать поступили в среднюю мы не случайно,

                      Знаний огромный багаж мы уносим с собой.

Вед2:             А был первый класс,

                      Нас привели к Вам за ручку и папы, и мамы.

                      Вместе учились, ведь сложные ныне программы.

                      Будем мы эти деньки вспоминать и не раз.

Вед1:             А теперь мы дальше пойдём,

                      Ведь впереди ещё пятый класс, а не одиннадцатый.

                      Думать о будущем, кажется, нам рановато.

                      Будем стараться и Вас, и родителей не подведём.

Учитель:  Дорогие мои ребята! Вот и пришёл день прощания с начальной школой. 4 года назад вы переступили порог этой школы. В ней вы начали подниматься по трудным ступенькам лестницы знаний. Ну, а сегодня всем нам грустно и весело. Грустно от того, что придётся расстаться со своим первым учителем, а радостно, потому что вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Давайте же вспомним, какими вы были тогда, 4 года назад…

(презентация детей фото)

Вед2:            Мы были все смешными малышами,

                      Когда вошли впервые в первый класс,

                      И получив тетрадь с карандашами

                      За парту сели первый в жизни раз!

Вед1:            Новую форму на себя надели

                      Новая ручка в новеньком портфеле,

                      Новые книжки, палочки для счёта,

                      Новые тетради, новые заботы.

(Сценка 4 класса)

Учитель. Внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника. 
Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянемся:

Учитель. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянемся!  ………

Учитель. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянемся!

Учитель. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянемся!

Учитель. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянемся!

Учитель. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянемся!

Учитель. Быть достойным своих учителей. Клянемся! 

Учитель. Слово предоставляется директору школы ... 

(Номер худ. Самодеят скрипка)

Далее директор зачитывает приказ о переводе детей в 5-й класс.  Вручаются грамоты ученикам и родителям.

(песня «Перемена»)

Вед2: Ах, какая вышла взбучка,

вед 1: Ах, какой был нагоняй!

вед 2: Это вряд ли способ лучший
Душу детскую понять! 

вед 1: Мы устали от ученья.
Ах, скорей бы выходной. 

вед 2: Скоро всем конец мученьям!
Мама, я хочу домой! 

вед 1: Самое время поговорить о наших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами заново учились наши мамы и папы.

вед 2: мы говорили: «Пап, мам, пожалейте!» А мы их часто жалели? ……………. А ведь они у нас особенные, самые лучшие, самые любимые, самые дорогие – наши родители!

(стихи)

Если дочь растет другим на радость,
Умница, спортсменка и артистка,
Значит, это мама постаралась – 
И наставницей была и другом близким.

Если сын повсюду первый,
Звезды с неба запросто хватает –
Это все родительские нервы
Небеса к нему пододвигают.

Как нам сейчас не сказать о тех, 
Делил кто с нами радость, горе, смех, 
Кто ежедневно в школу собирал нас, 
И от стыда за нас порой сгорал?

вед 1: Они, как и мы, а может быть, и больше нас, волновались, переживали неудачи, радовались нашим победам... Вместе с нами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное... 

Все (хором): Спасибо!

Вед 2: А помнишь, как мы контрольных боялись?

Вед 1: А как тетради и учебники забывали?

Вед 2: Или домашнее задание забывали сделать?

Вед 1: Ух, ну и страшно же было!

Вед 2: Давай, посмотрим чему мы научились. Попросим принять экзамен по математике  Елену Ивановну

Сказочная арифметика

1. Иван-царевич и его братья пускали стрелы. Три стрелы упали на царский двор, четыре - на боярский, а восемь улетели в неизвестном направлении. Сколько стрел выпустили Иван-царевич и его братья? (15.)

2. Крошечка-Хаврошечка пошла в лес со своими сестрами - Одноглазкой, Двуглазкой и Трехглазкой. Сколько всего глаз было у этой компании? (8)

3. Соловей-разбойник своим свистом повалил 10 берез, дубов на 3 меньше, а осин на 6 больше, чем дубов. Сколько всего деревьев погубил не любящий природу Соловей-разбойник? (30)

4. Узнав о дне рождения ослика Иа-Иа, Винни-Пух решил подарить ему несколько горшочков меда. Придя домой, он обнаружил, что у него есть 25 горшочков. Мед из 15 горшочков он тут же съел, а остальные захватил с собой. По дороге он съел мед еще из 10. Сколько горшочков с медом все-таки получил в подарок ослик Иа-Иа? (0)

Елена Ивановна: Молодцы! Вы отлично справились с заданием. Экзамен сдан!

Вед2: Для вручения благодарностей родителям на сцену приглашается завуч

(благодарности родителям)

(танец4 класс)

Вед1. Начинаем наш последний урок "Колесо истории". В конце урока вас ждёт очень важный исторический документ. Итак, необходимо выбрать правильный вариант ответа.

1. 1.В каком году вы пришли в первый класс?
2. А) 1999,
3. Б) 2009,
4. В) 2001,
5. Г) 2010

6. 2.Как превратили вас из дошкольников в школьников?
7. А) с помощью портфеля,
8. Б) зачеркнули буквы Д и О,
9. В) с помощью волшебной палочки,
10. Г) свой вариант.
12. 3.Как зовут вашу первую учительницу?
13. А) Василиса Прекрасная,
14. Б) Василиса Премудрая,
15. В) свой вариант.
17. 4.Как называется урок, на котором вы научились писать?
18. А) русский язык,
19. Б) письмо,
20. Г) музыка,
21. Д) свой вариант.
23. 5.Какую букву вы научились писать первой?
24. А) я,
25. Б) и,
26. В) г,
27. Г) п,
28. Д) свой вариант.

Вед: Для вручения грамот отличную и хорошую учебу на сцену приглашается завуч

(вручает грамоты «4» и «5»)

 Вед 2: Установлено, что по объективным данным в результате 4-х летних наблюдений 4 класс выпуска 2013 года имеют:

Вед 1: 95 голов ( поклон)- рассудительных, ясных, светлых, сообразительных и не очень, умных, очень умных, умных, но не знающих что умны, толковых, твердолобых, упрямых и послушных. В конечном счёте головы, которые испытывают головокружение от волнения на данный момент (круговое движение головой).

 Вед 2 . Сердец-95. Юных, импульсивных, горячих. Пульс- 120 ударов в минуту, в данный момент- учащённый. Это и понятно. Кровь -живая и горячая.

 Вед 1. Ног-190 штук. Длинные, стройные, крепкие, сильные, выносливые, проворные, резвые, быстрые, да ещё какие быстрые, ибо если посчитать с какой скоростью носятся эти ноги на переменах, а особенно, с какой космической скоростью несутся эти ноги с 3-го этажа на 1-ый в буфет, то получится наверняка олимпийский рекорд. Которые умудряются после уроков исчезать из поля зрения учителя в считанные секунды.

 Вед 2. Рук-190. Маленькие,  нежные, изящные, ловкие, хваткие, сильные, слабые, надёжные, умелые и неумелые, умелые и дырявые.

 вед 1: Четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний.

 2448 уроков проучились мы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются.

 Вед 2: 1836 часов за партой, и это, не считая времени, затраченного на выполнение домашних заданий.

 Вед 1: 1920 исписанных тетрадей, но не каждая из них была показана родителям.

Вед2: Все эти замечательные части тела принимали активное участие в жизни класса и школы. Для их награждения на сцену приглашается завуч

(вручает грамоты «4» и «5»)

 (Исполняются частушки)

Мы, весёлые ребята.

Вам частушки пропоём.

Коль понравятся они вам

 Мы на «бис» ещё споём.

Все науки одолеем,

Всё у нас получится.

Потому что наши мамы

 С нами тоже учатся!

Мой дневник, как верный друг

 Для меня старался,

Я не выучил урок-

Дома он остался!

Как спрягаются глаголы

В общем, мы не очень знали

 Но, зато, мы, между прочим

 В заповеднике бывали.

Всех быстрее я бегу

 И съезжаю с горки,

А за партою дрожу

 Словно мышка в норке.

Четвёртый  класс уже кончаем

Часики протекали.

Впереди у нас, ребята,

Летние каникулы!

Мы частушки вам пропели

Просто, без стеснения

А кого мы тут задели

Просим извинения.

Шуточное стихотворение "Разнообразие".

Вед 1: Звенит звонок, и каждый раз,

Как будто в страшном сне,

Сначала я влетаю в класс,

Потом влетает мне.

Жизнь стала для меня

Кромешным адом.

Вед 2: Нам задают ужасно много на дом,

А если дома вовсе не бывать,

Куда они мне будут задавать?

Кричала мама: "Что за безобразие?!

Сплошные "тройки", где разнообразие?"

Когда же я принёс "разнообразие",

Она опять кричала: "Безобразие!"

Вед 1: А кто нам устраивает такое «безобразие»?

(ответы зала)

Вед 2: Ну конечно же это наши любимые учителя. И мы им говорим огромное…………

(презентация про учителей)

Ведущий: Пройдет совсем немного, три летних месяца, и вы снова придете в школу, у вас появятся новые друзья, будут другие учителя. И я хочу пожелать вам, чтобы вы радовали своих родителей, любили школу, любили учиться и не боялись трудностей и, конечно, чтобы не забывали нашу школу.               Конечно, в нашей школьной жизни не всегда было все гладко, возникали и проблемы, но в памяти останется только все самое хорошее, то лучшее, что есть в каждом из вас. Наверное, у нас будет еще много выпусков, много учеников, но мы будем помнить каждого из вас, потому что за четыре года, проведенных вместе, вы стали нам такими же дорогими, как и наши родные дети. А сегодня мы вас, как голубков,  отпускаем в бескрайнее голубое небо для того, чтобы вы совершили свой важный жизненный полет.

В конце:

сл. и муз. Елены Плотниковой

1.Пусть осень пройдет золотая,
Метель бушевать перестанет
И солнце, смеясь и сверкая,
В начальные классы заглянет.

2.Здесь к знаниям новым спешили
Мы с первым учителем вместе,
Росли, удивлялись, дружили
И пели любимые песни.

Припев:
Листвой шелестит сентябрь
И вновь расцветает май.
Мы будем любить тебя,
Начальная школа, знай!

3.Наш класс, озорной и веселый.
Зачеты, уроки, задачи…
Сегодня начальная школа
Нам в жизни желает удачи!

4.Откроются двери, и снова
Ты встретишь своих первоклашек.
Мы знаем, начальная школа,–
Ты в сердце останешься нашем!

Припев:
Листвой шелестит сентябрь
И вновь расцветает май.
Мы будем любить тебя,
Начальная школа, знай!

Звенит звонок!