«Первый раз в первый класс».
методическая разработка (1 класс) по теме

«Первый раз в первый класс».

(сценарий праздника)

ЦЕЛИ:

• формировать убеждения о важности семьи в жизни человека;
• укрепить привязанность к членам своей семьи;
• сформировать представление о важности каждого члена семьи, о роли семьи в жизни человека;
• привить желание активно участвовать в выполнении домашних обязанностей, оказывать помощь старшим, заботиться о младших и стариках.

Здравствуйте, дорогие наши дети, мамы и папы, бабушки и дедушки! Вот и наступил долгожданный день 1 сентября. Я поздравляю всех присутствующих с этим замечательным праздником.

Меня зовут –Любовь Николаевна. Я – ваша первая учительница.

Посмотрите вокруг – это наш класс, в котором мы будем учиться. Он светлый, красивый. Постараемся, чтобы он оставался таким же целый год.

Школа станет для вас вторым домом, здесь вы научитесь писать, читать, считать, научитесь любить и беречь природу, найдёте много новых друзей….

Я вам желаю удачи и успехов!!!

Я рада видеть вас

И сегодня в этот час

Я поведу с собою вас.

        За полями, за горами

        Есть волшебная страна

        В ней много разных испытаний

        И чудес она полна.

-Как вы думаете, как называется эта страна?    (Страна Знаний.)

Мы будем путешествовать по ней много дней.

По Стране знаний могут путешествовать только школьники. А кто это такие? (те, кто учатся в школе)

-А как по-другому можно назвать школьников? (Ученики)

Ученики учатся на уроках. И нам  с вами предстоит узнать, что такое урок, как нужно вести себя на уроках  и какие уроки бывают в Стране Знаний.

Ну, ребята, чур молчок!

Начинается урок

На уроке ты сидишь

Тихо-тихо, словно мышь.

        Спинка ровно у тебя

        Ну-ка, сделайте, как я.

        Ручки мы вот так кладём

        И заданий дальше ждём.

Если хочешь ты сказать,

Или выйти, или встать,

Руку надо так поднять,

Но совсем нельзя кричать.

Посмотрите на доску и ответе на чём мы отправимся в Страну Знаний?

- А билетов-то у нас нет. Да и вагончиков тоже нет.

-А вспомнила с утра пришла посылка, в ней записка:

КТО ЗАГАДКУ ОТГАДАЕТ,

ТОТ БИЛЕТИК ПОЛУЧАЕТ.

Загадка:

1. В этой узенькой коробке

Ты найдешь карандаши,

Ручки, стёрки, скрепки, кнопки,

Что угодно для души.

(пенал)                                                    

                                                                   2.Я всё знаю, всех учу,                

                                                                 Но сама всегда молчу,                  

                                                                   Чтоб со мною подружиться,

                                                                Надо грамоте учиться.

                                                        Книга

3.Непохож на человечка,                        4.Отгадай, что за вещица-

   Но имеет он сердечко.                           Острый клювик, а не птица,

   И работе круглый год                           Этим клювиком она

   Он сердечко отдаёт.                           Сеет-сеет семена…

   Пишет он, когда диктуют,                   Не на поле, не на грядке-

   Он и чертит, и рисует,                           На листах твоей тетрадки.

   А сегодня вечерком                                        Ручка

   Он раскрасит мне альбом.

Карандаш

5.Я люблю прямоту,                                6.То я в клетку, то в линейку,

   Я сама прямая,                                   Написать на мне сумей-ка,

   Сделать ровную черту                           Можешь и нарисовать,

   Всем я помогаю.                                   Что такое я?

                Линейка                                        Тетрадь

- Ребята, я надеюсь, что вы приготовили все эти вещи для школы.

(ИГРА).

-А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру «Что возьмёшь с собой в школу?»

        Руки поставьте на локотки. Я буду называть предметы. Если вы услышите название предмета, который надо взять в школу, вы должны хлопнуть в ладоши.

ДНЕВНИК, КУКЛА, МАШИНА, ТЕТРАДЬ, ПОДУШКА, ПЕНАЛ, ЛОЖКА, КАРАНДАШ, ЖЕВАТЕЛЬНАЯ РЕЗИНКА, ПОРТФЕЛЬ, РОЛИКИ, РУЧКА.

- МОЛОДЦЫ! Я не ожидала, что вы такие внимательные. Ведь внимательность – одно из главных качеств ученика. И мы продолжаем путешествовать по Стране Знаний.

-А ещё в посылке есть вагончики.(раздать детям)

Мы будем их штриховать. Проводить линии.

Сели все красиво. Спинки прямые, Проверьте, как вы  держите  карандаш.

1. Смотрите. Проводим наклонные линии наискосок СПРАВА НАЛЕВО до окошек. Окошки не штрихуем.
2. Теперь настала очередь колёс. Посмотрите, как будто СПИРАЛЬ. В центр ставлю карандаш и по кругу веду линию.  

(Готовые вагоны прикрепляются к доске)

-Итак, вагончики готовы. Чтобы отправится, машинисту нужны сведения о пассажирах:

1. Сколько девочек в классе? Девочки встаньте, пожалуйста, чтобы вас было хорошо видно.

2. Сколько мальчиков?

         -Замечательно! Считать вы умеете, значит можем отправляться в Страну Знаний каждый в своём вагончике.

        А теперь все пассажиры встали. Согнули руки в локтях. И поехали….

-Внимание! Внимание! Поезд отправляется в Страну Знаний С первого пути 1 сентября 2012 года.

-А теперь дружно нужно сосчитать от 10 до 1 …     Стоп! Теперь можно сесть на место.

А вот и первая остановка. «Читайкино».

-Посмотрите, на доске написаны слова, давайте попробуем их прочитать.

(На доске)

Мама

Папа

Бабушка

Дедушка

Сестра

Брат

Я

-Как можно назвать эти слова одним словом?   ( семья)

-Хорошо! Она будут вам помогать учиться, поддерживать вас, радоваться каждой вашей удаче. И мы с вами будем лучшими учениками, самыми старательными, умными, внимательными, ведь мы ученики 1 класса.

Я хочу прочесть стихотворение о семье.

У меня есть – мама.

У меня есть – папа.

У меня есть – бабушка.

У меня есть – дедушка.

А у них есть – я!

Вместе дружная семья!

 Замечательно, если она большая. Однако семья может быть и маленькая: например мама и сын или мама и дочка. Но если они любят друг друга, внимательны и заботливы, то это хорошая, настоящая семья.                                                                                             

Ребята, я принесла на урок рисунки на которых изображены  игрушки.  Попробуйте догадаться, какая из игрушек больше всего подходит к  дружной, веселой семье. (матрёшка)

Да, это совершенно особенная кукла. Посмотрите, ребята, как они друг на друга похожи и в то же время отличаются; у каждой из них есть свое место, и стоит убрать одну, как сразу нарушается порядок.
Так и в семье все чем-то похожи друг на друга: лицом, голосом, взглядом, нравом и характером. Могут быть общие увлечения и любимые занятия.

Скажите ребята а какие любимые занятия в вашей семье?

1. А сейчас, чтобы ещё больше узнать о семье и ближе познакомиться, поиграем в игру      « Кто кому кем приходится?»

- Ирина, ты кто для мамы? ( Дочь.)

- Женя, кто называет тебя сыном? ( Папа, мама.)

- Ярослав, ты кто для бабушки? ( Внук.)

- Дима, у папы есть мама. Кто она тебе? ( Бабушка.)

Одна из десяти главных библейских заповедей гласит: «Почитай отца твоего и мать твою, чтобы тебе было хорошо, и чтобы продлились дни твои на земле» (Исход, глава 20, стих 12).                                                            

• «Почитай отца своего и мать, и будет тебе хорошо, и ты  будешь долго жить». Почитать родителей - значит: в детстве - их слушаться, в молодости- с ними советоваться, в зрелом возрасте - о них заботиться, относиться к ним с благодарностью. Если ваши близкие отдыхают, больны или работают, то вы как должны себя вести? (Не мешать, не шуметь, постараться найти себе занятие…) Верно, никогда не перебивайте в разговоре взрослых, не грубите, будьте внимательны к ним. Если вдруг случилось, что вы огорчили чем-то родных, то, как вы поступаете? (Просим прощение, говорим ласковые слова, обещаем больше не огорчать…) Обязанность детей – нести счастье родителям.

5. Заключение.  Существует ещё одна замечательная  традиция – делать родным и близким приятные сюрпризы. Давайте попробуем сделать вашим родным приятные сюрпризы. Представьте себе, что к нам приплыла наша старая знакомая, сказочная золотая рыбка.

И молвила рыбка: «Чего хотите пожелать, ребятки, для своих родных?» Попросите ее сделать что-нибудь доброе и приятное для своих папы, мамы, дедушки, бабушки, братьев и сестер, скажите для них добрые слова. Обращаться к рыбке нужно вежливо, используя волшебные слова: «Золотая  рыбка,  сделай пожалуйста так,

• Чтобы мои мама и папа были… 
• Чтобы моя бабушка…
• Чтобы в нашей семье появился…(Дети высказывают свои просьбы золотой рыбке)

Ребята, давайте пофантазируем. А что было бы, если бы нам золотая рыбка предложила исполнить наши желания? О чем бы вы попросили рыбку? Подумайте! Вот я бы попросила у рыбки, чтобы мой дедушка поскорее выздоровел и больше не болел, а вся моя семья отправилась в далекое интересное путешествие. А каковы ваши желания?

Клятва первоклассников.

Выучить буквы, научиться читать... Клянёмся!

Научиться к лету писать и считать... Клянёмся

На уроке стараться, и мух не считать... Клянёмся!

Учебник беречь, не бросать и не рвать... Клянёмся!

Выполнять полностью домашние задания... Клянёмся

Приходить в школу без опоздания... Клянёмся

Стать за год умней и взрослей... Клянёмся!

Стать гордостью родителей и учителей... Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Путешествие мы с вами будем продолжать завтра, а сейчас мне осталось вручить вам праздничные подарки. (РАСКРАСКА, ШОКОЛАДКА,ОТКРЫТКА,ШАРИК С ПОЖЕЛАНИЕМ).