Прощай, 1 класс. Сценарий праздника.
методическая разработка (1 класс) по теме

Песня «Дружба крепкая»

Дружба крепкая не сломается,

Не расклеится от дождей и вьюг,

Друг в беде не бросит,

Лишнего не спросит –

Вот, что значит настоящий верный друг.

Мы поссоримся и помиримся,

Не разлить водой,

Шутят все вокруг.

В полдень или полночь

Друг придёт на помощь –

Вот что значит настоящий верный друг.

Друг всегда меня сможет выручить.

Если вновь беда приключиться вдруг.

Нужным быть кому-то в трудную минут

Вот что значит настоящий верный друг.

Сын:  Я сегодня вас с папой спас (хвастается маме).

Мама:  Это как же?

Сын: Очень просто. По телевизору показывали,                                                                                                               что сладкое есть вредно для здоровья.

Вот я и съел весь торт, пусть мне одному будет плохо!

Бабушка: На кого ты похож! Где ты измазался?

Внук: Упал в лужу!

Бабушка:  В новых брюках!!!

Внук. Я не успел их снять!

                                       Сказка  «Репка»

Действующие лица: дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка, репка, автор.

Автор:

Возле дома огород.

Бабка с внучкой у ворот.

Жучка – хвост колечком,

дремлет на крылечке.

На крыльцо выходит дед,

он в большой тулуп одет.

Из открытого окна

Деду музыка слышна:
«На зарядку, на зарядку становись!»

Дед:

У меня здоровье крепкое,

посажу-ка лучше репку я.

Автор:

Лопату берет, идёт в огород.

Бабка:

И у бабки без зарядки,

слава Богу, всё в порядке!

Автор:

Рот разевает, сладко зевает.

Внучка:

Клонит бедную ко сну,

с понедельника начну.

Автор:

На лавку садится, заплетает косицу.

(Выходят Жучка и кошка)

Жучка:

Поиграем лучше в прятки!

Кошка:

Обойдёмся без зарядки!

Автор:

Жучка за кошкой,

кошка в окошко.

Выходит мышка

в спортивных штанишках,

Майка на теле,

В руках гантели.

Мышка:

Раз и два! И три-четыре!

Стану всех сильнее в мире!

Буду в цирке выступать –

Бегемота поднимать!

Автор:

Бегает, прыгает,

Лапками дрыгает.

Дед:

Ох, умаялся с утра… (уходит)

Бабка:

Да и мне на печь пора.

(уходит или садится на лавочку )

Звучит музыка. Слышны слова

«На зарядку, на зарядку становись»

Автор:

На крылечке снова дед,

видит репу в огороде

и себе не верит вроде.

Встал он возле репки –

репка выше кепки.

Из открытого окна

та же музыка слышна.

Дед:

Эх, бульдозер бы сюда,

Без него совсем беда!

Автор:

Тянет, потянет, вытянуть не может.

Дед:

Где ты бабка?

Бабка:

Я сейчас! Ай да репка удалась!

Автор:

Бабка за дедку, дедка за репку.

Тянут-потянут, вытянуть не могут.

Дед:

Как тянуть?

с какого боку?

Выйди внучка на подмогу!

Автор:

Внучка за бабку, бабка за дедку,

дедка за репку,

тянут-потянут, вытянуть не могут.

Внучка:

Ломит спину, ноют ручку!

Нет, не справится без Жучки.

Автор:

Жучка за внучку, внучка за бабку,

бабка за дедку,

тянут-потянут, вытянуть не могут.

Жучка:

Разбудить пора бы кошку,

Пусть потрудиться немножко!

Автор:

Кошка за Жучку,

Жучка за внучку, внучка за бабку,

бабка за дедку,

тянут-потянут, вытянуть не могут.

Бабка:

Мышку кликнуть бы во двор…

Кошка:

Мышку звать? Какой позор!

Мы пока и сами, кажется с усами!

Автор:

Тут из норки мышка – прыг,

Ухватилась за турник.

Мышка:

Чем топтать без толку грядку –

Становитесь на зарядку.

Чтоб за дело браться,

надо сил набраться!

Автор:

Все выходят  по порядку,

Дружно делают зарядку.

Дед и Бабка:

Влево-вправо, влево-вправо,

Получается на славу!

Мышка:

Встали! Выдохнуть, вздохнуть!

А теперь пора тянуть!

Автор:

Мышка за кошку, кошка за Жучку,                                                                                                                                                                     Жучка за внучку, внучка за бабку,

бабка за дедку,

тянут-потянут...

вытянули репку!

               Сценарий  праздника   «ПРОЩАНИЕ С ПЕРВЫМ КЛАССОМ»

Дата проведения: 24.05.12 г.

Место проведения: МБОУ СОШ №2, каб.№1

Оформление:

флажки из цветной бумаги, шары, выставка тетрадей учащихся, рисунков, дипломы об окончании первого класса.

Сцена празднично украшена. Звучит музыка.

Ведущий (учитель)

              - Добрый вечер, уважаемые родители, бабушки и дедушки, тёти и дяди, братишки и сестрички! У каждого человека в жизни наступает важный и ответственный этап.               И сегодня этот момент наступил в жизни вашего ребёнка. Сегодня у нас большой праздник  - мы прощаемся с первым классом. А ещё совсем недавно, 1 сентября, ваши дети переступили порог школы и стали учениками. За это время они научились считать, писать и читать. Незаметно пролетели 172 дня школьной жизни, пройдено 770 уроков. Этот год был очень трудным и важным и для вас, и для ваших детей.

Кажется, что только вчера вы переступили порог нашего класса.  Вы были робкими, несмышлёными малышами. А сегодня, посмотрите, дорогие папы и мамы, на нас. Мы ведь за это время очень выросли,  многому научились и многое узнали. Ведь у нас целый учебный год позади.

И сегодня к празднику я написала для вас,  ребята, письмо.

                                                              Дорогие ребята!

       Вот и закончился ваш  первый учебный год в школе! Он был для вас  и вашей семьи непростым!

       Утренний подъем, когда так хотелось еще минутку полежать; уроки, на которых нужно было много работать и внимательно слушать; ссоры с одноклассниками на перемене и дружба на уроках; маленькие первые победы и разочарования — все это  было в этом незабываемом 2011-2012 году, когда вы стали ШКОЛЬНИКАМИ!

Вам  было очень трудно, но вы были не одиноки. Рядом были любящие вас  папа и мама, дедушка и бабушка, ваши братья и сестры. Они надеются на вас, они доверяют вам, они любят вас  и ждут, что вы оправдаете их надежды.

Вы — молодцы. Вы многому научились, многое узнали  и открыли для себя. Но самое главное, скажу я вам — это верить в свои силы и сохранить желание быть умным и добрым, сильным и смелым всегда, в любой момент вашей жизни.

Будьте такими! Не бойтесь делать ошибки, стремитесь быть самыми  лучшими в глазах тех, кто вам  дорог и кем вы любимы!

Я надеюсь на вас и верю, что мои ожидания не напрасны!

Ваш  любящий УЧИТЕЛЬ!

Ученик:

У каждого в жизни единственный раз

 Бывает свой первый единственный класс.

И первый учитель, и первый урок,

и первый заливистый школьный звонок…

(Звенит звонок -колокольчик,  дети строятся и исполняют «Песню о школе»)

  ♪♫    «Песня о школе»

Мы в счастливый светлый день поступили в школу.

Школа рада нам была. Класс просторный отвела.

И о классе о своём мы поём. Мы поём.

2.  Ждут нас новые друзья – буквы, цифры, ноты.

     Вот учитель входит в класс. Он всему научит нас.

     Об учителе своём мы поём. Мы поём.

Переменки и звонок, и опять уроки.

Интересные дела, ну и песни без числа.

Потому что обо всём мы поём, мы поём.

(Ребята рассаживаются)                                                                                                Учитель:

Праздник начинается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать

Всё, чему учились, всё к чему стремились,

Потому что надо много рассказать.

   Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В наш самый лучший первый класс.

     Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

    Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы буквари свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь.

   Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

    Как хорошо уметь читать -

Не надо к маме приставать,

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, почитай ещё страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать.

      Я ручкою сначала

     Только палочки писала,

     А теперь в учебник я гляжу,

     Буквы смело вывожу.

     И вот за это говорю

     Спасибо книге букварю! (хором все дети)

( Песня «Букварь», исполняют девочки)

    Буквы мы узнали, слоги написали,

И сложили слоги в целые слова…

После – в предложение, вдруг на удивление

Получилось: «Школа милая моя»

   Напишу в тетради (не оценки ради)

Буквы алфавита и пример решу.

Я сейчас у мамы (той, что моет раму)

Чтоб не отвлекалась, помощь не прошу!

  Смех и слёзы, радость и печаль

За год довелось нам испытать,

Но стараний наших нам не жаль-

Книги нам легко теперь читать!

Ведущий:

- Много всего интересного произошло за этот год. Иногда бывало и как в

« Ералаше» (Звучит музыка из «Ералаша»)

***

- Вероника, ты хорошо знаешь алфавит?

- Да, конечно!

- Какая буква идёт после буквы «А»?

- Все остальные!

***

На уроке учительница спрашивает девочку:

- Алёна, скажи нам, как разделить шесть картофелин между пятью учениками?

- Надо сделать пюре и разложить его на порции.

***- Как ты думаешь, кто в нашем классе лучше всех знает  русский язык?

- По-моему наша учительница.

***

- Миша, если бы твой отец услышал, как ты отвечаешь, у него волосы бы встали дыбом.

- Мой отец был бы счастлив!

- Почему это – счастлив?

- Да потому, что он лысый!

***

- Сегодня нам на уроке рассказывали, что человек дышит лёгкими. А ты не помнишь, чем дышат рыбы?

 - А рыбы дышат швабрами!

***

Сын:  Я сегодня вас с папой спас (хвастается маме).

Мама:  Это как же?

Сын: Очень просто. По телевизору показывали,                                                                                                               что сладкое есть вредно для здоровья.

Вот я и съел весь торт, пусть мне одному будет плохо!

***

Бабушка: На кого ты похож! Где ты измазался?

Внук: Упал в лужу!

Бабушка:  В новых брюках!!!

Внук. Я не успел их снять!

Ведущий:

-Да, много ещё всего интересного предстоит нам изучить, но некоторые правила  мы уже знаем.

   Ученик ты будешь славный,

Коль начнёшь писать с заглавной

И возьмёшь в соображенье

Точкой кончить предложенье.

   Не забудь и знаки прочие:

Запятую, многоточие…

Знаки препинания

Нужны нам как дыхание.

  В сочетаниях ЖИ-ШИ

Только И всегда пиши.

В сочетаниях ЧА-ЩА

Пишем только букву А.

В сочетаниях ЧУ-ЩУ

Пишут только букву У.

Ведущий:

- Но за это время некоторые наши дети учились не только в школе,

а также занимались  в музыкальной школе.

Попросим их исполнить музыкальные произведения.

(выступают: Приль Андрей, Маданова Алена, Едич Оля, Голубев Антон, Крумин Толя)

Учитель. А теперь  давайте поиграем.

Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте,
Одно из двух – да или нет – ответьте вслух!
... Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она
Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.
Готовы, дети? Хором: ... Да!


- Скажи, приветствуя рассвет,
Поёт ли сом усатый? (нет)
- А, рассекая гладь пруда,
Умеют гуси плавать? (да)
- А если солнцем снег согрет,
Он станет льдом холодным? (нет)
- Ответь, а может резеда
Цвести в саду зимою? (нет)

- А крокодил собрать букет
Из белых лилий может? (нет)
- Верблюд способен, дай ответ,
Идти три дня без пищи? (да)
- В конце спросить пришла пора
А вам понравилась игра? (да)

Диалог учителя и ученицы

Ученица: Да, бедные наши мамы и папы!

Учитель: А чего это они бедные?

Ученик: Сидят, смотрят на нас, и, я заметила, плачут!

Учитель: Плачут? Так это им на сцену хочется! Давай им дадим такую возможность?

Ученица: Ладно, пусть поиграют. Когда ещё у них такая возможность будет!

Конкурс для родителей.

1. Какой цветок вручили чемпиону? (пион)

2. Как называется блюдо, которое приготовила стряпуха? (уха)

3. Как называется водоём, у которого растёт гречка? (речка)

4. Как написать сухая трава четырьмя буквами? (сено)

5. Название какого города состоит из имени одного мальчика и ста девочек? (Севастополь)

6. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник.

7. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок?

8. Сколько уроков русского языка в неделю было у Вашего ребёнка?

9. Как зовут директора  нашей школы?

10. Какая буква алфавита обозначает класс, в котором учится Ваш ребёнок?

Ученик: Видите, какие у нас родители? Всё про нас знают, во всём  хотят помочь.

Мы их очень любим и хотим, чтобы нашим мамам и папам хотелось быть с нами всегда, вот так, как сегодня!

  Сегодня с нами мамы, папы,

 Досталось им за этот год

 Немало трудностей, волнений

 И ученических забот!

 Спасибо, вам, родные наши

 И за заботу, и за труд!

 Как жаль, что вам любимым

 Каникул летом не дают!

Учитель:

- Следующий номер посвящается нашим родителям.

(Инсценирование сказки «Репка»)

Мы прощаемся с первым классом, где научились читать, писать, считать, и переходим во второй, в котором будем учиться ещё лучше. Давайте послушаем об этом стихотворения.

Вот и закончился год наш учебный.

 Не зовите вы нас «первоклашки».

 Стали туфли малы нам и кеды,

 И короткими стали рубашки.

Мы читали, писали, считали,

 Шили, клеили и рисовали,

 Пели песни: про всё на свете –

 Ведь мы очень весёлые дети!

Первый класс!

 В первый раз

 Год назад ты принял нас.

 Перешли мы во второй

 И прощаемся с тобой!

Мел, доска, картины, карты

Вместе с нами перейдут.

Чуть повыше станут парты,

Вместе с нами подрастут!

Полюбили мы друг друга,

За подруг стоим горой.

И со мной моя подруга

Переходит во второй!

  А учительница наша?!

Разве бросит она нас?

Нет,  учительница тоже

Во второй идёт сейчас!

 Так дорогою весёлой

Мы шагаем, вставши в строй.

 Вместе с классом и со школой,

И со всей своей страной.

Дети исполняют  песню

                             «Дружба крепкая»

Дружба крепкая не сломается,

Не расклеится от дождей и вьюг,

Друг в беде не бросит,

Лишнего не спросит –

Вот, что значит настоящий верный друг.

Мы поссоримся и помиримся,

Не разлить водой,

Шутят все вокруг.

В полдень или полночь

Друг придёт на помощь –

Вот что значит настоящий верный друг.

Друг всегда меня сможет выручить.

Если вновь беда приключиться вдруг.

Нужным быть кому-то в трудную минут

Вот что значит настоящий верный друг.

Вручение дипломов об окончании первого класса, грамот, благодарственных писем родителям.

Пусть спокойно в нашей школе

Спит до осени звонок.

Здравствуй, травка!

Здравствуй, поле!

Здравствуй, солнечный денёк!

Учитель:

- Теперь за лето отдохнёте,

Сил наберётесь про запас,

А в сентябре придёте в школу,

И во второй пойдёте класс!

Праздник заканчивается чаепитием, родители проводят игры.

Конкурс "Найди ошибки в стихотворениях" 

 1. Волк живет в своей норе,  а жучки живут в коре. (Все правильно).

2. Спят ночами утки в конуре иль будке.  (Не утки, а собаки спят в конуре).

3. Весною из берлоги  выходят носороги. (Не носороги, а медведи).

4. Для того, кто не здоров,  вызывают докторов.  (Все правильно).

5. Воют волками метели в зимнем месяце апреле.  (Апрель не зимний месяц).

6. Сливки, масло и творог дает детишкам носорог.  (Не носорог, а корова).

7. Хорошо в футбол играем, шайбы часто забиваем.  (Не шайбы, а мячи).

8. Чтоб нести продукты с рынка,  есть плетеная корзинка.  (Все правильно).

9. Остры и красны иголки у сосны. (Не красные, а зеленые).

10. Помидор большой и спелый  цвет имеет ярко-белый.  (Не ярко-белый, а ярко-красный).

11. Летом лист березовый  абсолютно розовый.  (Не розовый, а зеленый).

12. На дрожащей осине  каждый листик ярко-синий. (Не синий, а зеленый летом и желтый осенью).

13. Ежедневно в пять утра  в школу вам идти пора.  (Не в пять, а в восемь часов утра).

14. Новый год, когда встречают, люди пальму наряжают.  (Не пальму, а елку).

15. За двойку в тетради каждый отец  Ссну обязан сказать: "Молодец!". 
(Не за двойку, а за пятерку).

16. Под клювом огромный для рыбы карман имеет умелый рыбак пеликан. 
(Все правильно).

17. Завидуют тигрицы пышной гриве львицы.  (У львиц гривы нет.)