сценарий праздника Прощание с начальной школой
материал (4 класс) по теме

Сценарий выпускного праздника в начальной школе

27.05.2011 год

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие друзья!
Ведущий 2: Здравствуйте,дорогие родители! Дорогие гости!
Ведущий 1: Сегодня мы все немножечко волнуемся. Сегодня у нас необычный день – прощание с начальной школой. Сегодня нам и грустно, и радостно.
Ведущий 2: Грустно, что осенью мы не придём в свой класс, у нас будут новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они нас полюбили такими, какие мы есть.
Ведущий 1: Радостно, потому что мы все повзрослели, многому научились. Вспомним, как всё началось…

Ученики входят в зал под музыку “Школьные годы чудесные”.

Ведущий  2: Сегодня хочется вспомнить, какими были эти годы…

ученик:

Вы помните, было вокруг море цветов и звуков.
Из теплых маминых рук учитель взял твою руку.
Он ввел тебя в первый класс торжественно и почтительно,
Твоя рука и сейчас в руке твоего учителя.
Желтеют страницы книг, меняют названия реки,
Но ты его ученик: тогда, сейчас и навеки!

ученик:

Класс сегодня улыбками ярок,
Сколько бабушек, мам и сестер.
Даже дедушка с папой и братом
К нам на праздник сегодня пришел.

ученик:

Вспомним раннее утро осеннего дня:
В новый мир на дорогу науки
В первый класс собирали тебя и меня материнские добрые руки.
Белобрысых, черных, рыжих,
Миллионы малышей взяли в руки тонны книжек и вагон карандашей.

Ведущий 1: Все это было….Но вот, что никогда Вам не забыть, так это продленку. Ведь группа продленного дня есть только в начальной школе.

Сценка.

Две Девчонки говорили:
- В нашей школе день продлили!
- Я люблю продленье дня, запишите и меня! – Записали.
Тут же нас повели в продленный класс,
Там, в окно продленное светит солнце удивленное,
А потом обед продленный, борщ сметаной забеленный,
А потом – вниманье!
Во дворе – гулянье!
А потом – продленный срок, чтобы выучить урок.
Только вечер очень – очень был в тот вечер укорочен.

Ведущий 2: Как быстро пролетели 4 года нашей учебы в начальной школе. Мы закончили успешно 4 класс и переходимв 5. За эти годы мы подружились, научились понимать друг друга, приходить на помощь другу. Мы всегда будем помнить первый звонок и свою первую учительницу.

Все дети исполняют песню о первой учительнице

Ответное слово учителя. 

Дорогие мои дети! Я поздравляю всех вас с окончанием начальной школы. Желаю больших успехов на вашем пути. Мне очень хочется, чтобы ваши новые учителя тоже полюбили вас такими, какие вы есть. Желаю вам быть всегда дружными, хорошо и отлично учиться, интересно жить.

Ведущий 1: Каждый день, когда мы приходим в школу, нас встречает Людмила Васильевна!

Песенное обращение к директору школы

(на мотив песни Верещагина из к/ф «Белое солнце пустыни»).

Ваше благородие, директор уважаемый!

Мы хотим признаться Вам в чувствах несгораемых.

Вы прощаться с нами рано не спешите,

В пятый класс напутствием Вы нас проводите.

Вы прощаться с нами  рано не спешите,

В пятом классе дальше жить нам помогите!

Вручение цветов директору.

ОТВЕТНОЕ СЛОВО ДИРЕКТОРА. Вручение грамот

Ведущий 2:

Уважаемая Елена Кузьминична!

Завучу от нас поклон.
Кто составит расписание, утвердит программы,
Все Ваши идеи, мечты о прекрасном,
Уроки, затеи не будут напрасны
Вы к детям дорогу сумели найти,
Пусть ждут Вас успехи на этом пути.

Вручение цветов завучу.

ОТВЕТНОЕ СЛОВО ЗАВУЧА.

Ведущий 1:

Каждый день на разных уроках ребята получали новые знания.

Давайте сегодня вспомним, чему мы научились.

Ученики хором:

А мы расскажем вам сейчас,
Чему учили в школе нас:

ученик:

Вот русский наш язык родной!
Богатый, мудрый он такой.
Как много слов на свете есть!
Так много, что вовек не счесть!
Слова нам разные нужны,
Чтоб мысли выражать свои.
Прекрасен русский наш язык,
Запас словарный в нем велик.
Конечно, тайны языка
Не все открыли мы пока.

ученик:

И математики проблемы
Решили, но не все пока.
Математика – предмет
Очень сложный, спору нет.
Все задачи и примеры
Любим мы решать без меры.
Математика у нас –
Это просто высший класс!
Я примеры напишу,
Цифры столбиком сложу.
Все помножу, поделю,
Треугольник начерчу.
Что за наслаждение-
Это уравнение!
Математика моя –
Самая любимая!

Ведущий 2:

А кроме этих двух предметов у нас предметов больше нет?

ученик:

Конечно, есть! Мы не забыли,
Они нас многому учили.
Чтение – чувствовать и ближнему сочувствовать!

В каждом доме, в каждой хате,
В городах и на селе
Любознательный читатель
Держит книгу на столе.

Открываешь книгу ты,
Шелестят её листы.
На листах – за рядом ряд –
Буквы чёрные стоят.

Книга всё тебе расскажет,
С ней беседа не наскучит.
Край родной она покажет
И любить тебя научит.

ученик:

А физкультура – ловкости и ещё выносливости.
Что такое физкультура?
Тренировка и игра.
Что такое физкультура?
Физ и – куль, и- ту, и - ра.
Руки вверх, руки вниз – это физ.
Крутим шею, словно руль,- это куль.
Ловко прыгай в высоту – это ту.
Бегай полчаса с утра - это ра!
Занимаясь этим делом,
Станешь ловким, сильным, смелым,
Плюс хорошая фигура.
Вот, что значит физкультура!

Ведущий 1:

Когда на музыку придём,
Мы дружно, весело поём.
Наша песня хороша! Не таясь, поёт душа!

( Дети исполняют любимую песню, разученную на уроках музыки.)

«Песня первоклассника» (под минусовку)

Нагружать все больше нас

стали почему-то.

Нынче в школе первый класс

 вроде института.

Как-то раз хотел решить

 я задачу с папой.

Даже папа мой, и тот,

валерьянку капал.

То ли еще будет? То ли еще будет?

То ли еще будет, ой-ой-ой

А у нас стряслась беда:

 новая программа!

Изучала это все в институте мама!

Баба с дедом слов таких вовсе не слыхали..

Я хочу предупредить,

чтобы все узнали:

То ли еще будет? То ли еще будет?

То ли еще будет, ой-ой-ой!

И опять у нас  беда:
Сочиненье скоро.
Лев Толстой в мои года
Не писал такого,
Я ложусь в 12 спать,
Силы нет раздеться,
Вот бы сразу взрослым стать –
Отдохнуть от детства.
То ли ещё будет, то ли ещё будет, то ли ещё будет ой-ой-ой.

Ведущий 2:

Преодолев трудности первого класса, мы взялись за изучение серьезных наук.

Сценки (перед сценками и вначале музыкальное отступление)

Ведущий 1. Урок математики.

Вдруг, как в сказке, скрипнула дверь.(на мотив «И.В. меняет профессию)

    Все мне ясно стало теперь.

    На урок я опять опоздал.

   Не хотел, но снова наврал:

   Что будильник меня вновь подвел,

   Лифт застрял и автобус ушел,

   А потом я так быстро бежал.

   Но, увы, опять опоздал.

Сценка

Учитель: Начнем с устного счета. Денис, если у тебя есть 100 рублей

 и ты попросишь у брата еще столько же. Сколько у тебя будет денег?

 Ученик: Как и прежде 100 рублей.

- Да ты просто не знаешь математики!

- Нет, вы просто не знаете моего брата

Учитель: Сейчас будем решать задачу.

 Максим, подскажи, пожалуйста, формулу нахождения площади прямоугольника.

Ученик: Мне очень жаль, но  я  ее тоже не помню.

- Тогда иди к доске и найди Х.

- Нашел! Вот он!! (указывает на Х).

 (на мотив песни «Голубой вагон»).

Медленно минуты уплывают вдаль,

Из трубы в трубу вода течёт.

У меня задача не решается,

Ох уж этот мне водопровод!

Припев:

Медленно, медленно наш урок тянется.

Двойку поставят мне, ведь решенья нет.

Каждому, каждому в лучшее верится…

Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.

У доски стою я битых полчаса,

Умножаю и делю опять,

А в трубе вода уже кончается,

Ничего я не могу понять.

Припев:

Вдруг в одной трубе вода вся кончится,

А в другой трубе вода опять.

Понял, что великим математиком,

Мне уже, друзья, навряд ли стать!

Звенит звонок.

Ведущий 2 : А теперь перемена!

Усталость забыта, уроку конец. (на мотив песни «Погоня»)

    Ребята сорвались с цепи, наконец.

    Не стой на пороге, а то пропадешь.

    Несутся, несутся, несутся, несутся,

    И их не уймешь.

Ведущий 1.  Начнем урок русского языка.

На уроке снова я сижу. ( На мотив песни «Чунга-Чанга»)

От окна я глаз не отвожу.

Там уже весна, звенят ручьи.

 Ну, а мне твердят: учи, учи, учи.

                    Надоели мне склоненья,

                    Надоели мне спряженья.

                    Надоели мне наречья и глаголы.

                   Надоело мне учиться, я хочу летать, как птица,

                   Эх, скорей бы мне окончить школу.

Сценка

Учитель. Я проверила ваши тетрадки. Саша, я же тебя просила, пиши разборчивее!

Ученик. Да, может, вы меня попросите писать без ошибок?!

Учитель. Егор, признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение?

Ученик. Честное слово, я не знаю, я рано лег спать.

- Сегодня мы будем писать диктант. Даша, я уверена, что не увижу тебя списывающей!

- И я тоже на это очень надеюсь!

- А теперь грамматическое задание. Составьте предложение с предлогом «на».

- Корова залезла на дерево.

-Зачем?

- Чтобы был предлог «на».

Звенит звонок

Прошло два урока, пора нам опять,( на мотив «Погони»)

           Откинув тетрадки идти отдыхать.

           Кричать и носиться мы не устаем.

          У нас перемена, у нас перемена,

           Нам все нипочем.

Сценка «Перемена»

“Перемена! Перемена!” –
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог –
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели это Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не смог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена!
Не угонишься за Вовой!
Он, гляди, какой бедовый!
Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он поставил три подножки
(Ваське, Кольке и Сережке),
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлепнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи, –
Словом, сделал все, что мог!
Ну а тут – опять звонок (звенит звонок)
Вова в класс плетется снова,
Бедный! Нет лица на нем!
Ничего, – вздыхает Вова, –
На уроке отдохнем!

Сценка «Из школьной жизни»

Но вот прозвенел звонок.

Зовет он нас на урок.

Учитель заходит в класс,

Учитель глядит на нас.

Учитель: Был на наш класс налет?

Дети:  Нет!

--- Может быть класс не наш?

----Наш!

----Может не наш этаж?

----Наш! Просто была переменка.

      И мы разыграли тут сценку.

--Значит это не обвал?

--Нет!

--Слон у нас не танцевал?

--Нет!

-- Очень рада!

    Оказалось,

    Я напрасно волновалась!

Ведущий 2: Начнём урок окружающего мира.

  Ученик:   Этот урок  учил нас

                    Любить и наблюдать природу,

                     Зверей и птиц не обижать,

                    Беречь поля, и лес, и воду.

                    Обо всем мы говорили:

                    О грибах и о цветах,

                     О березке, об осине,

                    О полях и о лугах.

Учитель. Где встречается вода в природе, Саша?

Ученик. Вы же сами сказали: в природе.

- Лена, назови шесть животных, которые живут в Арктике?

- Два тюленя и четыре белых медведя.

-Юра, какие вещества не растворяются в воде?

- Рыбы.

- Света, кого называют царем зверей?

- Директора зоопарка.

- Денис, ты мешаешь остальным. Читай про себя.

- Но тут про меня ничего не написано.

Звенит звонок.

И вновь перемена, волнуется класс, ( на мотив «Погони»)

        Чем повар сегодня порадует нас?

        Нам каши не надо, пюре не хотим,

        Давайте нам кексов, пирожных давайте

        А то вас съедим.      

А без каких знаний не может обойтись современный человек?

Ученик: Без знания иностранного языка.

Когда я к русскому привык,
От жизни чтобы не отстать,
Стал изучать другой язык,
Чтоб иностранцев понимать.
Язык английский с младших классов
Учить заставила судьба.
Учу я слов тяжелых массу,
Стирая пот рукой со лба.

Ведущий 1:

Да, нелегко давались нам науки. Но у нас был один надёжный помощник.

Ученик:

Миллион задачек сразу
Мне решит помощник мой.
Он с одним огромным глазом
И квадратной головой.
Догадайтесь-ка, ребята,
Кто же он, помощник мой?
Ну, сдаетесь?
Так-то сразу?
Это, вот, компьютер мой!
И урок такой найдется –
Информатикой зовется.

Ведущий 2: Как известно, все дети очень любят рисовать. Мы готовы рисовать на всех уроках, но, к сожалению, разрешают только на одном .

ИЗО

Ученик:

Мальчик в школу отправлялся,
Взял мелки и акварель,
Рисовать он собирался
Снег, сугробы и метель.
На уроке рисованья
Можно многое успеть,
И в портрете будет сходство,
Стоит только захотеть.

Ведущий 1: Прозвенел звонок веселый, он зовет детишек в класс….

Он же, кстати, отпускает отдохнуть немного нас.

Ведущий 2: - Кто знает, что больше всего на свете ждут ученики?!

Хором: - Каникулы!

Песня «Хорошо, что есть каникулы» 

Ведущий 1: да, трудно было начинать, но теперь все позади и любое задание нам по плечу.

1 ученик: -Дорогие выпускники, почему вы такие большие и сильные? 
2 ученик: - Потому что нас очень вкусно кормят в нашей школьной столовой! 
3 ученик: - А почему вы никогда не болеете? 
4 ученик: - Потому, что за нашим здоровьем следит школьный врач.
5 ученик: - А почему вы такие умные и начитанные? 
6 ученик: - Потому, что мы все с первого класса записаны в школьную библиотеку
Все хором - Дорогие наши учителя: Оксана Борисовна, Галина Викторовна, Татьяна Вячеславовна, Елена Алексеевна, Евгения Александровна, Галина Игоревна, Елена Ивановна, Инна Юрьевна, Лариса Васильевна ,-низкий вам поклон и огромное спасибо за ваш нелегкий кропотливый труд!

Вручение цветов!

Ведущий 1: В нашем восхождении нас сопровождали верные друзья и помощники- наши родители. Добрым словом, мудрым наказом направляли они нас.

Ведущий 2 Как грустнели их глаза, когда порой мы приносили плохую отметку в дневнике! Какие искорки зажигались в них, когда у нас все получалось! Какое счастье, что у нас такие замечательные родители!

Песня «Взрослые и дети»

СЛОВО ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ РОДИТЕЛЯМ.

Ведущий 1 : не переживайте, дорогие родители!

Мы обещаем вам учиться
Лишь на 4 и на 5,
Чтоб нами вы могли гордиться,
Чтоб все учить и много знать!

Все: Обещаем!

Ведущие вместе: Внимание! Внимание! Наступает торжественный момент! Сейчас вы должны дать “Клятву пятиклассника”. Всех будущих пятиклассников просим встать.

КЛЯТВА ПЯТИКЛАССНИКА

Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей -тружеников торжественно клянусь:

У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. (КЛЯНЕМСЯ) 

Не доводить учителей до температуры кипения-100 градусов. (КЛЯНЕМСЯ) 

Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60км\ч при передвижении по школьным коридорам! (КЛЯНЕМСЯ) 

Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. (КЛЯНЕМСЯ) 

Плавать на “хорошо” и “отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. (КЛЯНЕМСЯ) 

Быть достойными своих учителей! Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Ведущий 1. Мы прощаемся с начальной школой и переходим в среднее звено. Мы открываем дверь в новый мир, где познакомимся с новыми учителями, новыми учебными дисциплинами.

Ведущий 2. Мы прощаемся с нашим классом, с маленькими партами и стульчиками, играми, сказками. Мы прощаемся с детством. Мы будем вспоминать и своих друзей, и этот класс.

Прощальные слова учителя. Пусть каждый день ваш будет светлым,
Пусть ваше сердце будет щедрым.
От всей души желаю счастья, в учебе – радостных побед,
Пусть обойдут вас все несчастья,
Как будто их в природе нет!

Вручение дипломов и фотографий.

Исполнение финальной песни Песня о школе «Маленькая страна» (на мотив песни Н. Королёвой «Маленькая страна»)