Выпускной праздник в 4 классе.
материал (4 класс) на тему

                                                         - 1-

  Сценарий выпускного праздника "Переходим в 5 класс".

Чтец: Добрый день, дорогие друзья,-

 Гости, родители, учителя!

 Мы очень рады видеть вас

 В этот день и в этот час.

Чтец: И вот настал заветный день,

 Все чуточку грустны,

 И словно где- то бродит тень.

 И всем не до весны.

Чтец: У всех наступит день, когда

 Из школы уходить пора.

 Прочь грусть! И праздник чтоб начать,

 Ребят пора нам приглашать.(уходят)

Учитель: В нашем классе учились:

Агеева Ирина

Беспалова Настя

Захарова Катя

Куварин Леша

Кузнецов Даниил

Привалов Андрей

Раздорова Милина

Русинова Марина

Сизов Женя

Скоросова Катя

Софронов Никита

Тарасова Юля

Федулова Даша

Шалабодова Таня

                                                               -2-

(Дети входят в класс и занимают свои места).

Ведущий: В первый погожий сентябрьский денек

Робко входил я под светлые своды

Первый учитель и первый звонок-

Так начинаются школьные годы.

Ведущий: Школьные годы чудесные

С книгами , с дружбою, с песнею

Как они быстро летят,

Их не воротишь назад...

Может они пролетят без следа?

Все: Нет! Не забудет никто никогда школьные годы!

Чтец: Ты помнишь, было вокруг море цветов и звуков,

Из теплых маминых рук учитель взял твою руку?

Чтец: У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс!

Чтец: И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок!

Чтец: И первый наставник-

Наш первый учитель,

Кто дверь нам открыл

На дорогу открытий.

Чтец: Учитель- верный спутник детства

Он как мать,

Как старший брат.

И добротой большого сердца

Он согревает всех ребят.

(песня                                                                                                         )

                                                                        -3-

Слово учителя:  Дорогие ребята! Вот и пришел день прощания с начальной школы. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками знаний. Учились считать, грамотно писать, учились дружить. Сегодня нам грустно и радостно. Грустно - потому что осенью у меня будут новые ученики, а у вас новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили, полюбили такими, какие вы есть. Радостно, потому что вы повзрослели, стали умнее, многому научились.

(Вручение грамот, подарков, награждение).

Ведущий: А что было сначала?

Ведущий:  Давайте, вспомним, с чего все начиналось.

Чтец: Я на уроке в первый раз,

 Теперь я ученица.

 Вошла учительница в класс-

 Вставать или садиться?

 Мне говорят: иди к доске-

 Я руку поднимаю,

 А как держать мелок в руке,

 Совсем не понимаю.

 Я на уроке в первый раз,

 Теперь я ученица.

 За партой правильно сижу,

 Хотя мне не сидится.

 Самый трудный первый класс!

 Всех труднее первый класс,

 Потому что первый раз!

 Чтец: Папе, маме, бабушке всё я рассказала,

 Как мы шли под музыку из большого зала.

 Как потом мы в классе хорошо сидели.

 Как потом учителю мы хором отвечали,

 Как мы наши парты путали в начале.

 Как писали палочки, рисовали вазу

                                                                  -4-

 И стихи про школу выучили сразу.

Ведущий:  Да, трудно было начинать, но теперь все позади и любое задание нам по плечу.

Ученики по очереди:

- Всё это хорошо, а что интересного мы можем рассказать о нашем классе!

- Мы закончили 4 класс и перешли в 5.

- Наш класс самый дружный.

- За годы обучения в начальной школе каждый в среднем вырос на 15 см.

- И поправились на 4 кг.

- 4 года шаг за шагом поднимались по самым трудным ступеням лестниц знаний, тысячи уроков проучились мы вместе с тех пор.

- Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров.

- Множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются.

- 4 года мы учились учиться.

- Как в коллективе жить.

- Как с другом делиться.

- Тысячи часов за партой, и это не считая времени затраченного на выполнение домашних заданий.

- Исписано 6560 тетрадей.

- Столько же черновиков.

- За 4 года прозвенело 6600 звонков.

- За 4 года мы набрали материала на хороший журнал под названием «Начальная школа».

- Преодолев всё трудности 1-го класса, мы взялись за изучение серьезных наук.

Чтец: Учил уроки. Повторял уроки.

Уроки сделав, на урок бежал.

Как слушал ты уроки на уроке,

Как у доски уроки отвечал!

А заслужив укоры иль упреки,

Ты тут же извлекал из них уроки...

                                                                     -5-

Учился с каждой четвертью упорней.

Твой табель взгляд родительский ласкал.

И ты был счастлив, ты с восторгом корни

Искал в словах, из чисел извлекал.

И возвратившись в школу, для начала

Мечтал ты лучшим стать учеником

И ты был прав. Умение учиться

Не менее, чем знанья пригодится!

Ведущий:  Вспомним, как это было. Начнем с урока чтения.

Ведущий: Урок чтения

Чтец: Чтение - прекрасный урок.

 Много полезного в каждой из строк,

 Будь это стих или рассказ,

 Вы учите их, они учат Вас. (звонок)

Учитель (Ира Агеева):  Здравствуйте, ребята! Сегодня на уроке чтения мы с вами вспомним басни Крылова и угадаем из каких басен взяты эти строчки?

 1. «Попрыгунья Стрекоза лето красное пропела». («Стрекоза и Муравей»)

2. «Да только воз и ныне там». («Лебедь, Щука и Рак»)

3. «Ай, Моська! Знать, она сильна, Что лает на слона!» («Слон и Моська»)

4. «Вперед чужой беде не смейся, Голубок». («Чиж и Голубь»)(звонок)

Ведущий: Урок математики

Чтец: Математика повсюду,

 Только глазом поведешь –

 И примеров разных уйму

 Ты вокруг себя найдешь

 Чтоб врачом, моряком

 Или летчиком стать,

 Надо прежде всего

                                                                                 -6-

 Математику знать.

 И на свете нет профессии

 Вы заметьте-ка, друзья,

 Где бы нам не пригодилась

 >МА-ТЕ-МА-ТИ-КА!

Входит Красная Шапочка под музыку "Если долго-долго-долго..."

Ведущий: Ой, посмотри, к нам на урок Красная Шапочка пришла!

Ведущий: Здравствуй, Красная Шапочка! А что у тебя в корзине, пирожки?!

Красная Шапочка: Нет, не отгадал! Я сегодня принесла для ребят "Математическую разминку для ума!"

Ведущий: А что это за разминка?

 Красная Шапочка: Это задания, ребусы, математические загадки, задачки! Давайте начнем урок!(звонок)

Красная Шапочка :Ребята, я хочу вас попросить сосчитать сколько потребуется обуви для сороконожки и паука? Слушайте внимательно!

 Сколько надобно кроссовок?

 Сколько надобно сапог?

 Сколько надо босоножек?

 У сороконожки  40 ног!

 Если вдруг каблук сломался,

 Если вдруг сапог порвался.

 Как же будет  танцевать?

 Ей на бал надо попасть!

Чтобы ловко танцевать

8 лап пауку не оттоптать!

Сколько ног у 2 сороконожек и 2 пауков?

( 40*2+ 8*2=96 ног)

(читает другие задания из корзины) (звонок).

Ведущий: Урок русского языка.

                                                                               -7-

Чтец: Грамматика, грамматика –

 Наука очень строгая!

 Учебник по грамматике

 Всегда беру с тревогой я,

 Она трудна, но без неё

 Плохое было бы житье.(Звонок)

Выходит учитель  (Ира Агеева): Ну что ж? Вот и подошло время проверить ваши знания по русскому языку. Давайте поиграем в игру "Доскажите словечко"!

Игра «Доскажите словечко»

Товарищ твой просит украдкой

 Ответы списать из тетрадки.

 Не надо! Ведь этим ты другу

 Окажешь… (медвежью услугу)

 Мы исходили городок

 Буквально вдоль и … (поперек)

 И так устали мы в дороге,

 Что еле … (волочили ноги)

 Фальшивят, путают слова,

 Поют, кто в лес, … (кто по дрова)

 Ребята слушать их не станут:

 От этой песни уши … (вянут)

 Дружнее этих двух ребят

 На свете не найдешь.

 О них обычно говорят:

 Водой… (не разольешь)

 Учитель (Агеева):Молодцы ребята! Давайте теперь проверим знания у наших родителей! Дорогие мамы , папы, бабушки, дедушки, тети и дяди слушайте внимательно задание!

Задание родителям:

                                                                       -8-

Замените фразеологические обороты словами – синонимами:

В час по чайной ложке (медленно)

Рукой подать (близко)

Повесить нос (грустить)

Раз, два и обчелся (мало)

Куры не клюют (много)

-Какие молодцы!!!! Урок окончен!!!

(песня                                                                                                                                                       )      

Ведущий: Посмотри-ка,  это Мальвина?!

Ведущий: Ага! Она урок дает Буратино!

Сценка:

 Мальвина:  Сядь прямо, не горбись, ноги поставь прямо! Нос в чернила не макай!  Внимательно слушай задачу: У тебя в кармане 2 яблока, Некто взял у тебя одно яблоко. Сколько яблок у тебя осталось?

Буратино: У меня осталось 2 яблока!

Мальвина: Хорошенечко подумай!

Буратино: Два!

Мальвина: Почему?!

Буратино: Да я не за что не отдам этому Некто яблоко, хоть он дерись!!! (уходят)

(песня                                                                                           )

Вбегает Баба Яга на метле, поет песню, за спиной портфель.

Поет: Остров для бездельников на планете есть,

Большое царство сонное, лодырей не счесть!

Наук они не знают, к двум не прибавят три!

С наружи симпатичные , добрые внутри!

Ведущий: Бабушка! Вы кто?

Баба Яга: Как кто? Ну ты даешь! Не узнал что ль?! (Смотрится в зеркальце, поправляет платок)

Такую-то красавицу не узнал!!!(Смеется)

                                                                               -9-

Ведущий: Да это же Баба Яга- костяная нога!

Ведущий: И зачем она к нам на праздник пожаловала?

 Ведущий: Не знаю, давай спросим.

Ведущий: Давай! Как бы не испортила все!

Ведущий: И правда! Она же без пакостей не может!

Баба Яга: Чего вы там шепчетесь? Сейчас заколдую вас всех!

(Бегает по залу, машет метлой): Раз, два, три! Все вокруг замри!

Ха! Ха! Ха! Порядок!!!! А то праздник тут придумали! Тоже мне , отличники! Вот на моем острове- красота!  Ни уроков тебе, ни заданий, ни нудных отличников! Знай себе отдыхай! Кстати, что-то я подустала, пойду подремлю! (Ложится спать, под головой портфель).

Идут два ученика.

Милана: Леш, я боюсь, мы наверное заблудились! Никак не пойму куда мы попали?

Леша: Не бойся! Ты же не одна, я мальчик и смогу тебя защитить! Но, если честно, мне и самому здесь не очень нравится!

Милана: Смотри, здесь так все тихо!

Леша: Как будто никого нигде нет...

Милана: Все неживое...

Леша: Мне кажется, что здесь было когда-то море.

Милана: И правда! Я ракушку нашла!

Леша: Смотри, Милан, девочка!

Милана: Ой! Она спит!

Леша: Давай разбудим!

Милана : Проснись пожалуйста!

(Девочка просыпается)

Юля: Ой, (потягивается) Как долго я спала! Спасибо, что вы меня нашли здесь и разбудили!

Леша: А что здесь происходит?

Милана: Почему нет вокруг ничего живого?

Юля: Когда-то здесь был прекрасный зеленый остров, на котором росли красивые цветы, вокруг синело  море, было голубое небо и яркое теплое солнце ! Этот остров очень понравился детям и

                                                                          -10-

они его заселили, стали здесь жить и учиться. Но прилетела злая Баба Яга и всех заколдовала. И теперь здесь все превратилось в то, что вы видите. (заплакала)

Леша: И что теперь делать?

Милана:  Может быть как-то можно помочь?

Юля: Конечно можно! Надо открыть вон тот портфель, на котором спит Баба Яга и разгадать загадки!

Милана: А как мы можем взять его? Она лежит на нем?!

Леша: Сейчас я попробую! (подкрадывается и дергает за портфель)

Баба Яга: Ага! (Хватает его) Попался!!! Сейчас я тебя заколдую!

Девочки наперебой: Бабулечка  Ягулечка! Ну пожалуйста, отпусти его!  Лучше помоги нам домой возвратиться!

Баба Яга: Ладно уж! Терпеть не могу детских слез! Прекратите реветь! Развели тут мне мокроту! Тьфу! Уговорили, помогу вам... Только для этого вам нужно отгадать три загадки!

Дети: Мы готовы!

Ведущие: Ребята! Давайте поможем детям возвратиться домой и отгадаем загадки вместе!

(Загадки)

Отгадали.

Баба Яга: Ладно! Отгадали так отгадали! Возвращайтесь домой, я сегодня добрая, выспалась потому что! Да и мне пора восвояси! (Садится на метлу и со свистом убегает).

Ведущий: Ну и ну! Вот это Бабка Ёжка- фирменная ножка!

Ведущий: Да уж!

Ведущий: А давай заглянем в прошлое и посмотрим, как дети учились раньше!

Ведущий: Давай!

Сценка "Филиппок".

Идет урок. Стук в дверь.

Учитель: Войдите!

Входит маленький мальчик.

Учитель: Ты кто?

Ученик:  Это Филиппок, Костюшкин брат, он давно просится в школу, да мать не пускает его, и он украдкой пришёл в школу.

                                                                        -11-

Учитель:  Ну, садись на лавку возле брата, а я твою мать попрошу, чтоб пускала тебя в школу.

Учитель стал показывать Филипку буквы, а Филипок их уже и немножко читать умел:

- Ну-ка, сложи своё имя.

Филиппок сказал:

- Хве-и – хви, ле-и – ли, пе-ок – пок.

Все засмеялись.

Учитель:  Молодец!  Кто же тебя учил читать?

Филипок осмелился и сказал:

- Костюшка! Я бедовый, я сразу всё понял. Я страсть какой ловкий!

Учитель засмеялся и сказал:

- Ты погоди хвалиться, а поучись.

Ведущий: Ребята, а из какого рассказа мы посмотрели сценку?

Ответ: Лев Толстой "Филиппок".

(песня                                                                                                                                                     )

Ведущий: Давай заглянем в какую-нибудь семью и помотрим, что делают дети дома?

Ведущий: Давай! Мне тоже очень интересно!

Сценка " Вечерний разговор".

Мама стирает со стола, папа читает газету.

Мама: Вот ты все читаешь и читаешь свои газеты! Уткнулся и ничего не видишь вокруг!

Папа: Ну что опять?

Мама: С нашим сыном что-то происходит!

Папа: Да ничего с ним не происходит! Растет пацан, взрослеет!

Мама: А я говорю, что происходит!

(В это время в комнату вбегает сын)

Сын: Мам, пап, я знаю, что нужно сделать, чтобы все дети учились в школе на 4 и 5!

Мама: Я же говорю, что с нашим мальчиком не все в порядке!

Сын : Нужно сделать так, чтобы все ребята начинали учиться с 11 класса. Потом переходили в 10, потом в 9, и так далее. В конце первый, как у спортсменов! Ведь 11 класс самый трудный, а вот

                                                                     -12-

после детского сада все легко. Я сколько раз слышал как говорят: "Ты в первом классе классе был умный и скромный!" Вот и будем заканчивать школу умными и скромными! А еще, чтобы все учились хорошо, надо убрать двойки и тройки , и колы! Тогда у всех будут  четверки и пятерки! Все станут отличниками и хорошистами! А еще родителей в школу пускать нельзя, итак везде лезут! И нельзя еще допускать, чтоб учителя к детям домой приходили!

(В это время в дверь стучат, папа идет открывает дверь. Входит учительница.)

Сын: Вот те на!(убегает).

Учитель: Здравствуйте! Я пришла к вам , чтобы поговорить о вашем сыне. С ним в последнее время что-то происходит! На уроках спит, о чем-то мечтает. На переменах гоняется как ракета!

Сын: Ну вот! А я так хорошо все придумал!

(песня                                                                                                                                                                   )

Ведущий: А сколько всего интересного и веселого придумано про школу за годы ее существования!

Ведущий: Это точно! Вот, например, "Школьная энциклопедия"!

(Дети по очереди)

Звонок на урок- походный марш.

Звонок с урока - соловьиная трель.

Классный руководитель и класс - Али -баба и 40 разбойников.

Двоечник - человек с чистой душой.

Ученик в углу - белеет парус одинокий.

Ученик, которому не могут передать шпаргалку- а  мимо пролетают корабли.

Учительская- Дворянское гнездо.

 Кабинет директора -долина смерти.

Уборщица - девушка с характером.

Спортивный зал- конюшня.

Лестница- Ледовое побоище.

Лестничная площадка - Куликовская битва.

Учитель музыки - скрипичный ключ.

Столовая -харчевня трех пескарей.

Дорога в школу - а я иду на смертный бой.

                                                                             -13-

Дорога из школы- напрасно старушка ждет сына домой.

Ведущий: Здорово!

Ведущий: Весело!

Ведущий: Сколько интересного и забавного происходит в школе!

Ведущий: А сколько знаний она нам дает!

Ведущий: Жаль расставаться с начальной школой...

Ведущий: Не грусти! Мы стали старше на год!

Ведущий: Да! Мы все перешли в 5 класс!

Чтец: Есть у каждого детства свой адрес.

 С ним расставшись, мы станем взрослей.

 И бродить наше детство останется

 В стенах школы своей.

Чтец: Уведет нас все дальше дорога

 Школьных лет не вернуть, не забыть,

 И хотим мы сегодня немного

 О былом с вами вместе взгрустнуть.                                                                                                   )

(Звучит песня на мотив "До свиданья, Москва".)

 1. В кабинете становится тише

 Слышно даже биенье сердец.

 До свиданья, начальная школа,

 Эта школа - дорога чудес.

 Мы грустим, мы не ревем, расставаясь,

 Вспоминая счастливые дни,

 Как пришли мы сюда малышами,

 И какими от вас мы ушли.

 Припев:

 Расстаются друзья,

                                                                        -14-

Остается в сердце нежность,

 Будем дружбу беречь,

 До свиданья, до новых встреч.

 2. В этом классе вы с нами мечтали

 И дорогою знаний вели,

 Здесь друзей мы своих повстречали,

 Здесь открытия делали мы.

 Не грусти, наш учитель любимый,

 Прибежим мы к тебе, и не раз.

 Пусть придут нам на смену другие,

 Мы такие одни лишь у вас!

 Припев.

Чтец: Придет осенняя пора,

 И дней пройдет немного-

 Вновь соберется детвора

 У школьного порога.

 Чтец: Придет осенняя пора,

 Нам скажут: "Заходите!

 Ведь вы, ребята, пятый "Г"?

 Чего же вы стоите?"

 Чтец: Да, мы пойдем уже без вас,

 И вы уж нас простите.

 И на прощанье скажет класс:

 "Спасибо Вам, Учитель!"

                                                                              -15-

Родительница:

Друзья, волненью моему нет предела:

 Идут детишки в 5 класс. Представьте, вот в чем дело:

 Уроки новые, притом рабочая суббота.

 Там дети взрослые кругом, а вдруг обидит кто-то?

 На переменах, боже мой, движение такое,

 Как будто весь пчелиный рой несется за тобою!

 Пью валерьянку по ночам и думаю с тоскою,

 Как справится ребенок мой с нагрузкою такою?

Чтец: Вы нас учили, как писать красиво

 Как решать задачи, как вести себя,

 Всегда спокойно, чутко, терпеливо

 Вы каждому умели находить подход.

Учитель:(я)

Пришла пора проститься с партой школьной,

 Доской, учебниками, классом дорогим.

 Признаюсь вам, сейчас, мне очень больно

 Остаться, без ребят, уж очень дорогих.

Ведущий: Уходит детство,

 Что тут удивляться?

 Оно от всех уходит навсегда.

 И хочется, и плакать, и смеяться,

 И хочется ни с кем не расставаться.

Чтец: В нашем зале становиться тише,

 Слышно даже биенье сердец,

 До свиданья, начальная школа,

                                                                                -16-

 Эта школа- дорога чудес.

Чтец: Мы грустим, мы ревем, расставаясь,

 Вспоминая счастливые дни,

 Как пришли мы сюда малышами

 И какими от Вас мы ушли.

Чтец: В этом классе Вы с нами мечтали

 И дорогою Знаний вели,

 Здесь друзей мы своих повстречали,

 Здесь открытия делали мы.

Чтец: Не грусти, наш учитель любимый,

 Прибежим мы к тебе, и не раз,

 Пусть придут нам на смену другие,

 Мы такие одни лишь у Вас.

Учитель (я) : А теперь "Чаепитие"!