Мы - спортивная семья
методическая разработка по теме

Мы – спортивная семья

Спортивно-развлекательный праздник для учащихся нач.классов и родителей

 Цели: 1) развивать у детей интерес к физической культуре, понимание значения спорта в жизни человека; 2) воспитывать у родителей и детей интерес к совместному проведению досуга; 3) показать родителям уровень физической подготовки их детей.

Оформление: плакаты с пословицами о ЗОЖ, шары.

Оборудование: обручи, мячи, гимнастические палки, кегли, шары, белые листы бумаги, фломастеры, доски.

                                           Ход мероприятия:

1. Вступительное слово учителя:

 - Добрый вечер, дорогие ребята и уважаемые родители! Сегодня мы собрались, чтобы провести семейный спортивный праздник. Народная мудрость гласит: «Деньги потерял – ничего не потерял. Время потерял – много потерял. Здоровье потерял – все потерял». Дети перестали двигаться: в школе приходится больше сидеть за партами, дома у экрана телевизора и компьютера. А движение для ребенка – не только жизненная активность, это сама жизнь. Без движения нет нормального роста и развития, условий для тренировки   важнейших функций организма. Малый объем двигательной активности ребенка ведет к весьма распространенной болезни – гиподинамии, при которой у детей портится осанка, нарушается деятельность сердечно-сосудистой системы, появляется избыточный вес. Поэтому важную роль играет физическое воспитание в школе и в семье. В семейном физическом воспитании очень важен личный пример родителей, совместные физические занятия, здоровый образ в жизни. Очень важно, чтобы дети в свободное время больше двигались, в выходные дни вместе с родителями совершали лыжные и пешие прогулки. Приступать к оздоровлению никогда не рано и никогда не поздно. Лучше сделать этот шаг сегодня, чем завтра. И я буду рада, если кто-то из вас сделает этот шаг после сегодняшнего нашего праздника.

2. Деление участников на две команды. Выборы капитанов, названия команд, девиза, песни.

3. Конкурсная программа.

1) закончить пословицы:

- При солнышке тепло, …(при матери добро).

- Нет лучше дружка, …(чем родная матушка).

- У детины заболеет пальчик, …(а у матери – сердце).

- Не нужен клад, …(когда в се

мье лад).

- Не красна изба углами, …(а красна пирогами).

- Каковы родители, …(таковы и детки).

- Сын мой, …(а ум у него свой).

- Мать кормит детей, …(как земля людей).

2) конкурс «Художники». Выполнять по порядку задания (из каждой команды по 5 участников), каждому участнику рисовать одну часть. Участники не знают, кого рисуют.

- Нарисуйте круг большой,

- Сверху маленький такой,

- На макушке ушка два,

   Это будет голова.

- Нарисуем для красы

   Попышней ему усы.

- А для вас пушистый хвост

   Вот и готов наш кот!

3) конкурс «Родственные связи». Назвать одним словом (ответы показывать на досках):

 отец жены (тесть), мать жены (теща), отец мужа (свекор), мать мужа (свекровь), муж дочери, сестры (зять), жена сына (невестка, сноха), брат отца или матери (тетя), брат жены (шурин), брат мужа (деверь), сестра жены (свояченица), сестра мужа (золовка).

4) конкурс «Мой дом». Капитаны (папы) должны «построить дом». Для этого им нужно надуть шары, как можно быстрее (это будет дом). Затем «заселить» дом жильцами, нарисовав фломастером фигуры трех человечков – папы, мамы и ребенка. Будут учитываться быстрота и качество.

5) конкурс актерского мастерства. Изобразить с помощью пантомимы:

- бегуна, завершающего дистанцию;

- штангиста;

- гимнастку, выполняющую упражнения на бревне.

6) хором исполнить 1-ый куплет песни «Пусть бегут неуклюже…», но не словами, а…

- прогавкать;

- промяукать;

- промычать;

- прохрюкать.

7) найти самого длинного и самого маленького участника по росту. За них командам

присуждаются дополнительные очки.

8) быстрее дойти до финиша, не уронив воздушный шарик.

9) бег с гимнастической палкой. Пробежать, перешагивая ее.

10) «Самый меткий». Вести мяч рукой, затем кинуть его в ведерко, и снова вести мяч обратно. За каждое попадание мячом – очко.

11) «Переправа в обручах». Капитан и 1-ый участник влезают в обруч и двигаются до нужной отметки. 1-ый участник остается, капитан с обручем возвращается за 2-ым участником. И так до  тех пор, пока капитан не переведет всех участников.

12) конкурс «Транспортировка ребенка». На соединенных руках перенести ребенка.

13) конкурс «Бой петухов». В лежащие на полу обручи встают пары детей (по одному в каждый обруч). По команде участники игры («петушки») прыгают на одной ноге и стараются «вытолкнуть» плечом соперника из обруча.

14) конкурс «Тяни-толкай». Участники встают по два друг к другу, берут друг друга под руки и двигаются к финишу.

15) конкурс «Вытяни репку». По сигналу 1-ые участники (деды) бегут по направлению к кеглям (репке), огибают ее, возвращаются к своей команде, берут за руку 2-го участника и обегают кеглю вдвоем. Последний игрок (мышка), обегая кеглю, должен успеть схватить ее.

16) конкурс для всей семьи. Начинают папы: бегут спиной к обручу, берут оттуда скакалку и обратно, прыгая через скакалку. Передают скакалку мамам, мамы бегут к обручу, прыгая через скакалку. Кладут скакалку на место, берут мяч и бегут, ведя мяч рукой. Отдают мяч ребенку. Он ведет мяч до обруча, толкая его головой, оставляет мяч в обруче, обратно – бегом.

4. Итоги конкурсов, награждение победителей.