Внеклассное мероприятие "Зеленый огонек"
методическая разработка (2 класс) по теме

Тема. "Правила дорожного движения".

Цели. закрепить изученные правила дорожного движения, познакомить с некоторыми дорожными знаками и научить их читать.

Оборудование. Дорожные знаки, светофоры, жезл регулировщика, плакат с изображением улицы, игра

ХОД ПРАЗДНИКА

Учитель. С каждым годом увеличивается автопарк нашего города. Быстрое развитие автомобильного транспорта, увеличение интенсивности движения на дорогах выдвигает серьезную задачу – обеспечить безопасность движения пешеходов, и в первую очередь, юных пешеходов. Сегодня  мы поговорим о правилах дорожного движения, познакомимся с некоторыми дорожными знаками. К нам в гости пришли два Светофора.

Выходят два ученика, у каждого на груди рисунки с изображением светофора. На первом горит красный свет, на другом – зеленый. Дети читают стихи.

Светофор 1.

Стоп, машина!

Стоп, мотор!

Тормози скорей, шофер!

Красный глаз глядит в упор –

Это строгий светофор.

Светофор 2.

Вид он грозный напускает

Дальше ехать не пускает...

Обожди, шофер, немножко,

Снова выглянул в окошко.

Светофор на этот раз

Показал зеленый глаз,

Подмигнул и говорит:

"Ехать можно! Путь открыт!"

Учитель: Всем нам известен светофор. Послушайте из истории светофора. Это слово составлено из двух частей: «свет» и «фор». «Свет» - это всем понятно.  «Фор» произошло от греческого слова «форос», что означает «несущий» или «носитель». А всё вместе «светофор» - значит «носитель света», «несущий свет». Он и верно несёт свет трёх разных цветов: красного цвета, жёлтого и зелёного.

      В 1929 году в Москве был установлен первый в нашей стране светофор. Он представляет собой круг, разделенный на три сектора: красный, желтый и зеленый. По кругу, как по циферблату часов, двигалась стрелка. Зайдет стрелка на красный цвет, значит, движение запрещается, зайдет на желтый – надо подождать, пока не перейдет на зеленый, означающий, что путь свободен.

    Управлял таким светофором специально приставленный к нему регулировщик, но уже через несколько лет такой светофор заменили на электрический, который действует и сегодня, хотя внешне он, конечно, изменился.

    Светофоры бывают разные: односекционные, которые подают только один сигнал, красный , и двухсекционные (пешеходные).

   Односекционные светофоры установлены в местах, где улица пересекается с железнодорожным переездом.

Учитель. Сколько цветов у светофора и что они обозначают?

Дети. Три. Красный – стой; желтый – внимание; зеленый – иди.

Учитель. Движение на дороге может регулировать постовой.

Выходит ребенок с жезлом и читает стихотворение "Постовой".

 Посмотрите:

Постовой

Встал на нашей мостовой!

Быстро руку протянул,

Ловко палочкой взмахнул.

Вы видали?

Вы видали?

Все машины сразу встали!

Дружно встали в три ряда

И не едут никуда.

Не волнуется народ –

Через улицу идет.

И стоит на мостовой,

Как волшебник,

Постовой.

Все машины одному

Подчиняются ему.

                                        Сценка «В гостях у светофора»

Петя.   Мне играть везде охота –

              Тренируюсь на ходу,

              Я везде найду ворота,

              Поле я везде найду.

              Вот ударю по воротам –

               Позавидует Пеле! (пинает мяч на мостовую)

Дворник.     Что ты! Что ты!

                       Вот смотри – за поворотом

                       Появился грузовик!!!

Постовой.   Что случилось?

                      Что за крик?

Дворник.    Шум  поднялся тут недаром:

                     За мячом вприпрыжку

                     На дорогу с тротуара

                     Выбежал мальчишка!

Постовой.       Оглянись!

Дворник.             Опомнись!

  Постовой и дворник.   Прочь скорее с мостовой!

Петя.           Что мне ваша мостовая?!

                     Где хочу, там и играю!

(выбегает на мостовую и сталкивается с Аварией. Раздается скрежет тормозов и звон разбитого стекла)

                       Ой, вы кто?

Авария.   А я,  голубчик рядом с тем,

                  Кто не знает правила движения.

Ученик.      Всех, кто едет и идет,

                    Кое- что в дороге ждет –

                    Если позабыта осторожность,

                    Двинулся на красный свет –

                   От Аварии привет!

                   Страшные последствия возможны!

                   Жуткие последствия возможны!

                 (Петя убегает от Аварии)

Петя.    Фу! Еле оторвался!

 Постовой.       Вот видишь! (обращается в зал)

                          Я прошу вас убедительно,

                         На дороге будьте бдительны.

                      Будьте крайне осмотрительны.

                      И конечно, наблюдательны,

                      Исключительно внимательны!

                      Помни правила движения,

                      Как таблицу умножения! (указывает на светофор)

                      Вот он, постовой трехглазый,

                      Глазом отдает приказы!

2 ученик.             Всем прохожим с давних пор

                             Помогает светофор,

                             Он для нас, посмотри,

                             Зажигает фонари!

Красный свет.      Если красный свет горит,

                               Светофор всем говорит:

                         «Погоди, не иди, пешеходам нет пути!»

Желтый свет.   Если желтый свет горит,

                          Я как друг вам говорю:

                          «Пропущу скоро вас,

                          Дам зеленый свет сейчас»

Зеленый свет.          Вот зеленый вспыхнул свет –

                                  И машинам хода нет.

                                  «Проходи, путь открыт!-

                                  Светофор вам говорит.

Вместе.        Всем прохожим с давних пор

                     Помогает светофор

                     И хотя он автомат,

                     Охраняет всех ребят!

Вместе.     Что случилось?

Зеленый свет.  Посмотрите! Вот он, злостный нарушитель!

Желтый свет.     Как понять не может он:

                             Улица не стадион,

                            Не дорожка беговая

                            Там где мостовая!

Постовой.     Хоть на вид он очень мил,

                       Сколько бед он натворил!

Красный свет.    Пусть ответит, что он делает на мостовой!

 Петя (хнычет).    Я все это не назло –

                              Просто мне не повезло.

                              Светофор, я обещаю,

                              Дяденька постовой, я обещаю,

                              Ребята, я обещаю

                              Не бежать по мостовой.

                              Я урока не забуду,

                              И с Аварией дружить не  буду

И на улице я буду хорошо себя вести! 

                              Только вы меня простите!

 И на улице я буду хорошо себя вести! 

                              Только вы меня простите!

Красный свет.           Если мальчик дал нам слово,

Зеленый и желтый.    Рады мы простить такого!

Постовой.      Нет, не нужно строгих мер,

                        Будет он для всех пример!

Петя.        Я клянусь, всегда и всюду

                 Всем всегда примером буду!

Все.         Помни правила движения,

                 Как таблицу умножения!

Учитель: Дети исполнят песню  «День и ночь на просторе»  (Дети поют песню на мотив песни Крокодила Гены.)

 День и ночь на просторе

Светят нам светофоры.

Если надо дорогу пройти,

Ты смотри со вниманием

На сигнал светофора,

Огонек – указатель в пути!

                                   Припев:

                                             Я шагаю к переходу

                                              У прохожих на виду.

                                             Я шагаю, твердо знаю:

                                               Не попаду в беду.

Подошел к переходу,

Стоит много народу,

Но я очень куда-то спешил.

Что мне свет светофора,

Если надо мне скоро!

Я бежать по дороге решил.

                                        Припев:

                                                Перебегаю я дорогу

                                                У прохожих на виду.

                                                  К сожаленью, без сомненья,

                                                  Попаду в беду.

Учитель. Кроме светофора и постового, на улице нам встречаются дорожные знаки.

Веселых знаков – целый ряд

Они нас от беды хранят,

Они о правилах дорожных;

Нам всем безмолвно говорят.

Дорожные знаки бывают запрещающие, предупреждающие, предписывающие и знаки сервиса. Некоторые знаки пришли к нам в гости.

Выходят дети, на груди у каждого рисунок дорожного знака. Каждый рассказывает стихотворение о своем знаке.

Ученик 1. "Движение на велосипедах запрещено".

Велосипедист! Стой! Не спеши!

Этот знак проезд запрещает!

А если велосипедист внимания не обращает,

Он правила нарушает.

Этот знак известен всем:

И девчонкам, и мальчишкам,

Всем сознательным детишкам,

Машинистам и туристам,

Даже велосипедистам!

Означает знак запрет!

Велосипеду хода нет!

Если дальше он помчится,

В кучу лома превратится.

Красный свет – проезда нет.

Тормози, велосипед!

Ученик 2. "Переход запрещен".

Этот знак всем пешеходам говорит:

"Путь закрыт!"

Кто не подчинится,

Попадет в больницу.

Ученик 3. "Пункт питания".

Ехали мы, ехали,

До знака мы доехали.

Метров сто еще пройти –

И харчевня впереди!

Ученик 4. "Дети"! –

Этот знак важнее всех:

Он требует внимания.

Жизнь детей он бережет

От травм и страданий.

Значит, где-то близко школа

Или садик детский.

Вы запомните, друзья,

Этот знак навечно!

Ученик 5. "Прочие опасности".

Будь внимателен –

Этот знак нам говорит,

Здесь, если рот разинешь, зазеваешься,

Знать, быть беде, без головы останешься.

Учитель. Правила движения надо знать и выполнять. Послушайте стихотворение о Буратино, который правила не соблюдал.

Д. Правила движения

Нужно соблюдать,

Чтобы под машины

Вам не попадать.

Буратино правил не учил,

И большую травму получил!

Отдавила нос ему

Белая машина,

А теперь рыдают

Пудель и Мальвина.

Учитель: А сейчас ребята приготовили азбуку движения от А до Я.

А – Автомобили быстро мчатся,

Б – Бежит авто, бегут трамваи.

В – Все будьте правилу верны:

Д – Держитесь правой стороны.

Е – Есть  сигналы светофора –

       Есть подчиниться им без спора! (рука под козырек)

Ж – Желтый свет – предупрежденье:

       Жди сигнала для движенья.

З – Зеленый свет открыл дорогу –

И – Иди вперед, порядок знаешь

К – Красный свет нам говорит:

       «Стой! Опасно: путь закрыт!»

Л – Леша с Любой ходят парой,

М – маршируют по бульвару.

Н – не смей на буфере кататься!

О – Опасно, можешь и сорваться!

П – По асфальту точек стежка –

       Пешеходная дорожка. (показывает разметку)

Р – Риск не нужен, так и знай –

      Прыгать на ходу в трамвай!

С – Совет: не доверяй сноровке,

     Входи в трамвай на остановке!

Т – Ты не мартышка и не кошка,

       Так не висни на подножке.

У – Ученик, запомни ты:

Ф – Футбол – игра не для проезжей части улицы!

Х – Хоккей – игра на льду зимой.

Ц – Цепляться за борт машины – опасный и не нужный спорт!

Ш,Щ – Школьник! Щади свое здоровье!

             За машинами следи!

Э – Экзамен важного значения

       Держи по правилам движения.

Ю – Юные граждане, Тани и Пети,

        Твердо запомните правила эти!

Я – Ясно, чтобы быть здоровым,

       Эту азбуку, друзья, надо знать от А до Я.

Учитель. Я надеюсь, что вы всегда будете соблюдать правила дорожного движения. Предлагаю закончить наш урок игрой: я вам буду читать стихи, а вы будете молчать или отвечать “Это я, это я, это все мои друзья”

Кто из вас идет вперед

Только там, где переход?

(Это я, это я ...)

Кто летит вперед так скоро?

Кто не видит светофора?

(молчание)

Кто из вас, идя домой

Держит путь по мостовой?

(молчание)

Знает кто, что красный свет

значит - хода нет?

(Это я, это я ...)

У. Как надо вести себя, чтобы не попасть в беду?

Д. Соблюдать правила дорожного движения.

     Мы совершили сегодня большое дело: на улицах страны Дорожных знаков не будет больше беспорядка. И теперь на перекрёстках нам мигает светофор. Для тебя горят они, светофорные огни:

красный - стой,

жёлтый – жди,

а зелёный – проходи.