"День космонавтики"
методическая разработка (4 класс) по теме

День космонавтики

Цель:
1. Познакомить детей с Днем космонавтики. Учить высказывать свои мысли.                     2. Развивать творческие способности учащихся, внимания, память, углублять знания учащихся в области покорения космоса, воспитание патриотизма.

3.Прививать уважение к прошлому нашей страны,  чувство любви к людям, а также уважение к старшим, совершенствовать коммуникативные навыки.

Ход Мероприятия

(звучит песня про космос)

1. Вступительная беседа.
Ведущий 1. Все люди живут под одним и тем же небом. Его красота пробуждает в нас высокие и светлые чувства, дарит радость творческого вдохновения. Его тайны призывают человеческий разум к размышлению, к исследованию мира

Ведущий 2. Понять природу наблюдаемых тел и явлений во Вселенной люди хотели всегда…Наш праздник мы посвящаем первому в мире полёту космонавта Ю.А. Гагарина.

Ведущий 1  Ровно 60 лет назад , в1961 году героический космонавт Юрий Алексеевич Гагарин первым слетал в Космос.

Ведущий 2. С тех пор много космонавтов разных стран побывали в космосе. Не только космонавты нашей страны, но и американцы, японцы, китайцы, французы. Раньше в космос летали только очень подготовленные и образованные космонавты. А сегодня, представляете ребята, в космос можно слетать, как в туристический поход сходить может любой гражданин, заплатив за пролет достаточное количество денег.

Ведущий 1. А какой мальчишка не мечтает стать космонавтом????(говорит обяз.мальч)

Ведущий 2. Есть такая планета «Детство», в которой исполняются все желания и мечты.

Ведущий 1. Да….порой с нами происходят необъяснимые чудеса….

(звучит музыка…ведущие уходят за кулисы)

Ведущий
Двое доблестных друзей
Даниил и Алексей
Ни теряя ни минуты
Дома резались в компьютер.
Вдруг в квартире свет погас
На мгновенье, иль на час,
А когда вдруг все включилось…

(действие происходит на сцене)

Даня
Вау, все преобразилось!
Что такое, почему,
Ничего я не пойму!

Алексей
Только что была метель,
Глянь, за окнами – капель…
Чё-то все ненастоящее…
Ба, гляди, какой-то ящик
(показывает на старенький телевизор)

Даня
Ущипни меня, ударь…
Посмотри на календарь!

Алексей
Во, теперь мне все понятно:
Время двинулось обратно
Тысяча девятьсот шестьдесят первый год,
Вот!

Даня
Двенадцатое апреля…
Да, теперь я тебе верю!

Ведущий
Встал Алеша, Даниил
Книжку молча отложил,
К ящику они подходят,
Кнопку черную находят
На их лицах – непонимание,
Громкий голос говорит: «Внимание!»

Достать эту запись: Внимание! Работают все радиостанции Советского Союза! Сегодня, 12 апреля 1961 года…(слово учителя, можно даже из телевизора)

( видео «Первый полет человека в космос»)

Алексей
Вот оно, как это было!
Посмотри сюда, Данила,
Вот он наш, двадцатый век,
Наш, российский человек
К звездам проторил дорогу,
Для России сделал много

Даня
Да, вот это вот событие!
Человечеству открытие!
Знаешь что, дружище Лёха,
Было бы и нам неплохо
В знаменательный апрель
Пред собой поставить цель:
Больше спортом заниматься,
И в учебе постараться,
Больше книжек прочитать,
Чтобы многое узнать

Алеша
Это ты сейчас к чему?
Что-то, сэр, вас не пойму!

Даня
Ну а мы-то, мы чем хуже?
Неужели я не нужен
Нашей доблестной стране?

Алеша
А-а, теперь понятно мне,
Хочешь в космос ты? Ну-ну…

Даня …Гну!

Алеша
Да, не смейся, я согласен,
План твой, правда же, прекрасен,
Только я не супермен,
Никакой я не спортсмен.
Мало во мне физической силы,
Вот такие вот дела, Данила!

Даня
Но ведь ты же, Алеша,
У нас математик хороший,
У тебя такая голова,
Что любые задачки как дважды два!
Может, что-нибудь придумаешь, друг,
Вдруг?

Алеша
Ладно, вот что делать станем,
Дорогой приятель Даня,
В космос-то мне ходу нет,
Но космических ракет
Я смогу придумать новых

Даня
Да, ведь парень ты толковый,
Что придумал-то, скажи:

Алеша
Я построю чертежи,
Я придумаю программу
И корабль самый-самый
Я создам, предел мечты…
А полетишь на нем – ты!

Даня
Только ты не думай, Леха,
Если у парня со спортом плохо,
Ты будешь все время болеть,
И сделать корабль тебе не суметь…
давай после школы всегда будем вместе!
Ведь цели добиться вдвоем интересней
Вместе домашние делать заданья,
Кроссы все вместе, и отжимания,
Книжки научные вместе читать,
Чтобы быть сильным, уметь все и знать!

Алеша
Ну, что, слово пацана?
Дай пять!

Даня На!

Алеша
Мы много умеем, мы многое знаем,
Ракету построим, Россию прославим!
И нами гордиться будет страна!
И наши узнает народ имена!

Ведущий
Вот так был заключен мужской договор…

Ведущий
И снова налетела Неведомая сила
Алешу с Даней она подхватила
И вновь 2011-й год
Вот.

Учитель:     Очень изменились наши ребята.

                    Много читали, много узнали,

                    Спортом занимались и крепкими стали.

                    А хотите вы побывать в космосе?

 Даня:          Ну а кто из нас не хочет

                    Увидать всю прелесть звёзд

                    И теперь, мы с вами вместе,

                    Отправляемся в полёт.

Учитель:   И так, ребята приглашают вас в путешествие  «К планетам Разноцветных солнц».

  - у  каждого из ребят (Даня, Алёша и ведущий - капитаны)  на груди цветовая эмблема и у ребят из зала такие же эмблемы. Дети  разбиваются на 3 группы и занимают свои места в зале.

- команды придумывают себе название.

Учитель:  А что  нужно знать, отправляясь в путешествие в команде? (высказывание детей)

(отправляются в путешествие)

                         II часть  Путешествие

              РАЗМИНКА:

         Конкурс « Крокодил»

                Один из членов команды ( с артистическими способностями) должен без слов, а только мимикой и жестами передать какое-то послание своим товарищам.

         1 команда -  Вы хотите купить трёх зайцев.

         2 команда  - Вы хотите залезть на высокую гору.

         3 команда  - Сегодня дома вас будут ругать за плохую оценку.

Станция № 1  «Земля»

                   Расположить планеты солнечной системы в нужном порядке.

                   Отправляясь в путешествие нужно знать маршрут путешествия, для этого нужно хорошо разбираться в картах, схемах, чертежах. Ну, а у нас совсем необычное космическое путешествие, поэтому вы должны вспомнить устройство нашей солнечной системы, чтобы не сбиться с курса. Для этого я предлагаю вам следующее задание.

Станция № 2

             Разгадать кроссворд.

1. Состояние, в котором вес человека, всех предметов на космическом корабле, самого корабля становится равным нулю?

2. Летательный аппарат с реактивным двигателем.
3. Естественный спутник Земли.
4. Человек, который работает в космосе.
5. Как  называется место старта космического корабля.
6. Одна из планет солнечной системы.
7. Костюм космонавта.

Станция № 3

            Нарисовать инопланетянина.

                       Каждый представитель команды по очереди на закрытой доске рисует один элемент инопланетянина. В результате получается коллективный рисунок.

Станция  № 4

            Отгадать загадки

   1.   Кто в году четыре раза переодевается?   (Земля)

    2. На каком пути ни один человек не бывает? (Млечный путь)

    3. Из какого ковша

        Не пьют, не едят,

        А только на него глядят? (Большая Медведица)

    4. Бродит одиноко

        Огненное око.

         Всюду, где бывает,

         Взглядом согревает.    (Солнце)

    5.  Чего в комнате не увидишь?     (Воздух)

6. Эта межзвёздная вечная странница

В небе ночном только-только представится

И улетает надолго потом,

Нам на прощанье мерцая хвостом.   (Комета)

7. Обгоняя ночь и день,

Вкруг земли бежит олень.

Задевая звёзды рогом

В небе выбрал он дорогу.

Слышен стук его копыт.

Он вселенной следопыт.   (Спутник)

8. Искра небо обжигает,

А до нас не долетает.  (Метеорит)

         9. Волчок, волчок,
            Покажи другой бочок,
            Другой бок не покажу,
            Я привязанный хожу.      (Луна)

Станция № 5

           Точный расчёт

         Нам нужно рассчитать космическую широту.

                            Какое число получится, если к количеству богатырей, которыми руководил Черномор, прибавить количество гномов, у которых жила Белоснежка, вычесть количество весёлых поросят, прибавить количество братьев Ивана-дурака и всё умножить на количество козлят, которые остались одни дома.

                     (33 + 7 – 3 + 2) * 7  = 243

Станция   № 6

Радиограмма

                       21, 5, 1, 25, 15, 16, 4, 16

                       17, 16, 13, 7, 20, 1.            ( Удачного полёта)

     Подведение итогов .

                             Рефлексия.

Ведущий 1 Наше путешествие подошло к концу, мы много сегодня узнали нового, поиграли немного и читали стихи. Нам пора прощаться.

Ведущий 2. Из 40000 профессий, существующих на Земле, профессия космонавта самая трудная, опасная и ответственная. Это настоящий подвиг. Подвиг научный, технический, организационный, но, прежде всего – человеческий.

Ведущий 1. Мы только стоим на пороге новой эры – космической. Несмотря на то, что после первого полета человека к звездам на околоземных орбитах побывали уже сотни людей из разных государств, мы делаем лишь первые шаги.

Ведущий 2. Когда последний закруглен виток
Так хорошо сойти на Землю снова
И окунуться после всех тревог
В живую красоту всего земного.
Галактика в сеченье звездных трасс,
Нам на нее глядеть, не наглядеться,
Но, поднимаясь в небо всякий раз
Своей Земле мы оставляем сердце.