Посвящение в первоклассники
статья (1 класс) по теме

Внеклассное мероприятие

«Посвящение в первоклассники»

на городском семинаре

учителей начальных классов

«Учебный процесс как процесс

формирования учебной деятельности»

Цели:

1. введение ребёнка в мир знаний, знакомство со школой;
2. привитие любви к знанию, к школе и процессу познания мира;
3. привитие интереса к музыке, сплочение коллектива первоклассников;
4. воспитание духовно-нравственных и эстетических качеств личности;

Действующие лица:

1. Ведущий
2. Путаница
3. Нехочуха

Приглашённые:

1. учителя начальных классов города Нижнекамска;
2. родители первоклассников;

Оборудование:

1. звонок-колокольчик
2. буквы
3. цифры
4. названия станций
5. две парты
6. скамейка
7. зал оформлен шарами

Подарки:

1. альбомы-раскраски и шары для каждого первоклассника

ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, дорогие ребята, учителя и родители! Мы собрались на весёлый праздник – «Посвящение в первоклассники» (Звучит сигнал). Слышите? Букварь уже на пороге. Встречайте дорогого гостя!

(Входят 7 первоклассников, на груди у них - таблички с буквами: Б, У, К, В, А. Р, Ь).

БУКВА Б: На этот праздник сентябрьским днём

Родителей наших мы все позовём.

Так что ж, начинать наступает пора,

Наш праздник открыт-

Мы вам рады, друзья!

БУКВА У: Мы сегодня очень рады

Всем родителям, ребятам,

Мы приветствуем гостей,

Дорогих учителей!

 Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых.

БУКВА К: Мы дошкольниками были,

Мы ходили в детский сад.

Мы из глины мастерили

И лошадок, и зайчат,

А теперь, а теперь-

Нам открыла школа дверь.

БУКВА В: Поступил я осенью

В школу в 1 «А».

Я считаюсь школьником

С первого числа.

БУКВА А: Даже маленький ребёнок,

Не умеющий читать,

Только выйдя из пелёнок,

Просит книжку показать.

БУКВА Р: Мы дружны с печатным словом,

Если б не было его,

Ни о старом, ни о новом

Мы не знали б ничего.

БУКВА Ь: Если хочешь строить мост,

Наблюдать движенье звёзд,

Управлять машиной в поле,

Иль вести машину ввысь,

Хорошо работай в школе,

Добросовестно учись.

(Выбегают Путаница и Нехочуха. Путаница путает ребят с буквами. Нехочуха ложится на скамейку и «спит».)

ВЕДУЩИЙ: Ребята! Что за странные гости у нас? (подкрадывается к Путанице)

Попалась! Ты кто такая?

ПУТАНИЦА: (задрав нос) Я – Путаница!

ВЕДУЩИЙ: Так это ты все буквы перепутала?

ПУТАНИЦА: Ну я, а что?

ВЕДУЩИЙ: А то, что зря старалась. Наши ребята все твои пакости исправили.  (Дети восстанавливают слово и уходят.)

ПУТАНИЦА: А я вот знаю, что многие из вас мам и пап не слушаются, уроки учить не хотят. Наверное, в школе-то вам и не интересно совсем. Нет?

ДЕТИ: Интересно!

ПУТАНИЦА: Ну и ладно! За то я знаю такого мальчика, который ничего не умеет и ничего не хочет. Нехочуха!

НЕХОЧУХА: А-а-а?

ПУТАНИЦА: Вставай!

НЕХОЧУХА: Не хочу.

ПУТАНИЦА: Вставай, говорю! Ну-ка расскажи своё любимое стихотворение.

НЕХОЧУХА: Не хочу!

ПУТАНИЦА:  Рассказывай!

НЕХОЧУХА: Я великий Нехочуха,

Ничего я не хочу.

И скажу вам откровенно,

Я уроки не учу.

Не хожу, друзья, я в школу,

Днями целыми я сплю,

Потому что, потому что

Ничего я не хочу.

ПУТАНИЦА: Вот так вот. И никто его не переделает.

ВЕДУЩИЙ: А ты, Нехочуха, вместо слова «не хочу» попробуй сказать «Хочу! Буду с удовольствием!»

НЕХОЧУХА:  Я…

ДЕТИ: Хочу…

НЕХОЧУХА: Играть.

ПУТАНИЦА: Я как раз знаю одну игру. Я буду называть звуки. Если я назову гласный звук, то вы хлопаете в ладоши. Если я назову согласный звук, то вы топаете. (Путаница проводит игру)

ПУТАНИЦА:  Ничего, ничего. Я устроила ещё одну пакость – выбросила слова из стихотворения. Вам никогда не догадаться, какие это слова.

Если всё ты будешь знать,

То получишь в школе…(5)

Портфель у меня

Не велик и на мал.

Лежат в нём задачник,

Тетрадь и …(пенал).

В коридоре топот ног,

Кто зовёт всех в класс…(звонок)

НЕХОЧУХА:  А вот и нет, не услышите вы больше звонка. Для того, чтобы мы его отдали, вам   нужно совершить путешествия по станциям. Вы     должны доказать, что достойны носить звание «первоклассник».

ВЕДУЩИЙ: В добрый путь, ребята! Нехочуха и Путаница, вы поможете мне?

НЕХОЧУХА: Не хочу-у-у-у!

ПУТАНИЦА: А я помогу.

I станция - ЗАГАДОЧНАЯ

В чёрном поле заяц белый

Прыгал, бегал, петли делал.

След за ним был тоже бел.

Кто же этот Заяц? (Мел)

Если ей работу дашь,

Зря трудился карандаш. (Резинка)  

Кто шагает с сумкой книг

Утром в школу? (Ученик)

Кто на свете всех умнее,

Кто всё знает и умеет,

И в любой свободный час

Кто всему научит нас? (Книга)

То я в клетку, то  в линейку,

Написать меня сумей-ка.

Можешь и нарисовать,

Что такое я? (Тетрадь)

Стоит весёлый светлый дом

Ребят проворных много в нём.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают. (Школа)

Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать ровную черту

Всем я помогаю. (Линейка)

II станция – ТАНЦЕВАЛЬНАЯ

ВЕДУЩИЙ: Для вас танцуют ученики 4 Б класса.

III станция – УЧЕБНАЯ

(из каждого класса на сцену поднимаются по 4 ученика)

ВЕДУЩИЙ: Каждая команда получает по 4 буквы. Из этих букв вы должны составить слово (урок). Какая команда быстрее и правильнее справится с заданием?

Второе задание – задачи в стихах (каждой команде ведущий раздаёт карточки с цифрами). Ответ дети показывают залу, подняв карточку.

Под кустами у реки

Жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать-

Кто успел их сосчитать?

Я, Серёжа, Коля, Ванда-

Волейбольная команда.

Женя с Игорем пока

Запасных два игрока.

А когда подучатся,

Сколько всех получится?

В снег упал Серёжка,

А за ним – Алёшка,

А за ним – Иринка,

А за ней – Маринка,

А потом упал Игнат.

Сколько на снегу ребят?

IV станция - МУЗЫКАЛЬНАЯ

ВЕДУЩИЙ: Впереди вас ждёт станция «Музыкальная». Вас приветствует музыкальная школа «Аэлита»

ВЕДУЩИЙ: Молодцы, ребята! Придётся вам, Путаница и Нехочуха, отдавать ваш звонок.

НЕХОЧУХА: И вовсе мы не плохие, мы добрые, и зовут нас Пиши и Читай. Мы придумали всё это, чтобы проверить вас, знаете ли вы буквы, умеете ли помогать друг другу. И мы видим, что вы настоящие ученики.

ВЕДУЩИЙ: Теперь я прошу встать и принять клятву ученика:

1. Уважать и слушаться учителей!
2. Ходить в школу с выученными уроками!
3. Учиться только на «4» и «5».
4. Соблюдать правила поведения учеников!

Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

ВЕДУЩИЙ: А сейчас, дорогие первоклассники – настоящие ученики, примите от нас подарок. Мы дарим вам альбомы-раскраски, которые посвящены нашему городу. Пиши и читай, вручите, пожалуйста, альбомы классным руководителям 1 а и 1 б класса. (Вручение подарков)

Старшеклассники музыкальной школы «Аэлита» принимают вас в свою дружную семью, и они приготовили для вас свой подарок (выступление хора, после чего ученики музыкальной школы дарят первоклассникам шары).

ВЕДУЩИЙ: На этом наш праздник закончен. Желаем вам здоровья, успехов во всём, первоклассники! Вперёд за пятёрками и четвёрками!

        ЗВЕНИТ ЗВОНОК!