Презентация к уроку русского языка. Тема "Что такое части речи?". 2 класс. УМК "Школа России".
презентация к уроку по русскому языку (2 класс)

Слайд 1

Слайд 3

Се мнадц а т ое ф е вр а ля . К ла сс н ая р а бот а.

Слайд 4

Словарный диктант. Найдите ошибки. Запишите слова правильно, укажите ударение, подчеркните орфограммы. Обизьяна , сапок, в друг, зовод , нарот , маркофь , щявель , митель , товарищь , торелка .

Слайд 5

Словарный диктант. Проверь по образцу. О б е з ь яна, с а по г , вд ру г , з а во д , н а ро д , м о рко в ь, щ а вел ь , м е тел ь , т о варищ, т а релка.

Слайд 6

Критерии оценивания словарного диктанта. «5» – 0 ошибок. «4» – 1 ошибка. «3» – 2 ошибки. «2» - 3 и более ошибок. Оцени работу.

Слайд 7

Найди родственные слова, выдели корень. Понаблюдай за ними. Голодать , ночевать, голод, ночь, голодный, ночной. Подумай! 1. Голодать, голод, голодный. 2. Ночевать, ночь, ночной.

Слайд 8

На какие три группы можно распределить эти слова? Подумай! 1. Голодать, голод, голодный. 2. Ночевать, ночь, ночной. голод ночь голодать ночевать голодать ночевать По какому признаку распределили слова?

Слайд 9

Подумай! голод ночь голодать ночевать голодный ночной По какому признаку распределили слова? Каждое слово имеет своё обозначение и отвечает на свой вопрос. Предмет кто? что? Действие предмета что делать? Признак предмета какой?

Слайд 10

Подумай! голод ночь голодать ночевать голодный ночной Как в русском языке называются эти группы слов? Каждое слово имеет своё обозначение и отвечает на свой вопрос. Предмет кто? что? Действие предмета что делать? Признак предмета какой?

Слайд 11

Узнаем, как называются большие группы слов в русском языке, будем учиться их отличать. Какую главную цель поставим сегодня на уроке?

Слайд 12

Тема: Что такое части речи?

Слайд 13

Сверим наши выводы с информацией в учебнике на с. 40.

Слайд 14

Рассмотрите схему «Части речи». Расскажите, как называется каждая часть речи. Что она обозначает? На какие вопросы отвечает?

Слайд 15

Работа по теме урока. части речи

Слайд 16

Работа по теме урока. Прочитайте. Отгадайте загадку. Спишите. прил. сущ. гл.

Слайд 17

Самостоятельная работа . Прочитайте. Спишите, вставив пропущенные буквы. Укажите все известные части речи.

Слайд 18

Подведём итоги: -Назовите тему урока? -Какую цель на уроке ставили? Достигли ли её? - Что нового узнали?

Слайд 19

Для чего нам нужны НОВЫЕ ЗНАНИЯ? Чтобы стать грамотными. Какого человека называют ГРАМОТНЫМ? Который обладает правильной речью?. Что такое ПРАВИЛЬНАЯ речь? ПРАВИЛЬНАЯ речь – понятная и вежливая.

Слайд 20

Домашнее задание: Правило с. 40, карточка.