Комплексные задания по работе с текстом Ю. Яковлева «Друг пришёл на помощь» в 4 классе
учебно-методический материал по русскому языку (4 класс)

№

Содержание  верного  ответа  и указанию  по  оцениванию

Баллы

1.

Основная мысль текста: Нужно помогать всем, кому нужна помощь.

Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу

формулировке

Основная мысль определена верно, полно; предложение построено правильно

(соблюдён порядок слов), в нём употреблены слова в свойственном им значении

Основная мысль определена верно, но недостаточно полно; предложение

построено правильно (соблюдён порядок слов), в нём употреблены слова

в свойственном им значении.

Основная мысль определена верно, полно; в построении предложения

и словоупотреблении допущено более двух недочётов.

Максимальное  количество  баллов  

2

1

0

2

2.

Примерный план.

1. Остался один.

2. Друг пришёл на помощь.

3. Вместе.

4. До скорой встречи.

В плане в той или иной форме должно быть последовательно представлено содержание текста. План можно записывать с использованием предложений или словосочетаний.

В плане последовательно отражено содержание текста; план состоит из трёх

пунктов; словосочетания или предложения (пункты плана) построены правильно (с соблюдением порядка слов), в них употреблены слова в свойственном им  значении.

В плане последовательно отражено содержание текста, план состоит из трёх

пунктов, в построении словосочетаний или предложений (пунктов плана)

и словоупотреблении допущено один-два недочёта.

В плане последовательно отражено содержание текста, план состоит из трёх

пунктов, в построении словосочетаний или предложений (пунктов плана)

и словоупотреблении допущено более двух недочётов.

План не соответствует условиям выставления 3, 2 и 1 балла, в том числе содержит  только один корректный пункт. ИЛИ План не составлен

Максимальное  количество  баллов  

3

2

1

0

3

3.

 Вопрос относится к содержанию текста, предложение записано без

орфографических и пунктуационных ошибок.

Вопрос относится к содержанию текста, при записи предложения допущено не

более двух орфографических и двух пунктуационных ошибок.

Ответ на задание дан не в форме вопроса.

ИЛИ Вопрос относится к содержанию текста, при записи предложения допущено  более двух орфографических и двух пунктуационных ошибок либо три и более  орфографические ошибки независимо от наличия/отсутствия пунктуационных  ошибок.  ИЛИ Вопрос не относится к содержанию текста независимо от наличия/отсутствия орфографических и пунктуационных ошибок  ИЛИ Ответ отсутствует

Максимальное  количество  баллов  

2

1

0

2

4.

Верно объяснено значение  фразеологизма:  загорелись  радостью  -  заблестели, засверкали  от сильного  желания

Неверно объяснено значение слова. ИЛИ Объяснение значения слова не дано

Максимальное  количество  баллов  

1

0

1

5.

Верно подобран синоним к данному слову: появился  - показался,  мелькнул,  предстал.  Могут быть подобраны другие синонимы.

Не подобран синоним к данному слову

Максимальное  количество  баллов  

1

0

1

6.

Выписано правильное слово (прогулки), верно обозначены части слова

Выписано правильное слово, при обозначении частей слова допущена одна

ошибка.

Выписано правильное слово, при обозначении частей слова допущено две или

более ошибки. ИЛИ Выписано неправильное слово / слово не выписано.

Максимальное  количество  баллов  

2

1

0

2

7.

Правильно выписаны все формы (Костя,  пса,  по спине,  на  прогулку)

Правильно выписаны только одна-две формы. ИЛИ Все формы выписаны неправильно / не выписаны.

Правильно указаны четыре признака.

Правильно указаны только два-три признака.

Правильно указан только один любой признак.ИЛИ Все признаки указаны неправильно / не указаны.

Максимальное  количество  баллов  

1

0

2

1

0

3

8.

Правильно выписаны все формы (подбежал,  взял,  переставил)

Правильно выписаны только одна-две формы. ИЛИ Все формы выписаны неправильно / не выписаны

Максимальное  количество  баллов  

1

0

1

9.

Правильно названы  все слова (собака,  пёс,  боксёр)

Названы  не все слова (1 – 2 слова) ИЛИ записаны  с  ошибками

Не  названы слова  ИЛИ  слова  не  подходят  по  содержанию

 Максимальное  количество  баллов  

2

1

0

2

10.

Верное  выполнение   разбора   по  составу  всех  указанных  слов – по 1  баллу  за  слово

Максимальное  количество  баллов  

1

5

11.

Разбор  по  членам  выполнен  верно/неверно

Части речи  указаны  верно/неверно

Максимальное  количество  баллов  

1/0

1/0

2

12.

 Падежи  у  всех существительных определены верно (Боксёр – И.п., глаз – В.п., ворот – Р.п., друга – В.п., Костя – И.п., собаку – В.п.)

При  определении  падежей  имен существительных  допущены 1 – 2  ошибки

При  определении  падежей  имен существительных  допущены 3  ошибки

При  определении  падежей  имен существительных  допущено  более  3  ошибок

Максимальное  количество  баллов  

3

2

1

0

3

13.

 Верно  установлены  все  соответствия:

 А. Преданность  Б. Жадность    В. Благодарность

Соответствия  установлены с 1  ошибкой

Соответствия  установлены с 2  ошибками

Соответствия  не установлены  ИЛИ все установлены  с ошибками

Максимальное  количество  баллов  

3

2

1

0

3

14.

Верно  представлены  звуковые  схемы всех слов (глас,  Кос'т'а, й'эл) – по 1  баллу  за слово

Максимальное  количество  баллов

3

3

15.

Морфологический  разбор имени существительного  выполнен без ошибок

Выполнен  с 1  ошибкой

Выполнен  с 2  ошибками

Допущено 3 ошибки и  более

Максимальное  количество  баллов

3

2

1

0

3

16*.

Верно  определена характеристика  породы: крупные, коренастые, гладкошёрстные.

Неверно  определена характеристика  породы.

1

0

Максимальный балл  за выполнение комплексных заданий

37  баллов