Входная контрольная работа по русскому языку 2 класс
методическая разработка по русскому языку (2 класс)

Входная контрольная работа по русскому языку 2 класс УМК Школа России

1 вариант

1. Внимательно прочитай и спиши текст, вставляя пропущенные буквы.

Утром   Игор_   и   Лёня  пошли  на  рыбалку.  Речка  ш_рокая  и  чистая.  В  ней  ж_вёт  много  рыбы.  Хитрая  щ_ка  сорвалась  с  удочки. Но  ребята  поймали  лещ_.

2.  Раздели  слова  на  слоги  вертикальной  линией. (  )

Месяц, ужин,  пение,  попугай.

3. Запиши только  те слова, которые можно разделить для  переноса. Обозначь место переноса горизонтальной чертой (например, чай-ка)

Месяц, ужин,  пение,  попугай.

4.  Составь предложение из данных слов. Запиши его правильно.

        к,  синица,  шустрая,  подлетела,  кормушке

5. Укажи  количество  букв  и  звуков  в  слове:

Зверьки –                 букв,                  звуков.

6. Вставь  пропущенные  буквы,  поставь  ударение.

   Земли – з__мля,   козы – к__за,  лисы – л__са,  страны – стр__на.

7. Вставь  пропущенные  буквы,  подчеркни  парные  по глухости-звонкости  согласные.

Тетради – тетра__,   морозы – моро__,  пироги – пиро__.

8. Выдели  зелёным  цветом  мягкие  согласные.

        Чайки,  змейка,  щука.

9. Выдели  синим  цветом  твёрдые  согласные.

        Жираф,   шёпот,  сцена.

Входная контрольная работа

2 вариант

1. Внимательно прочитай и спиши текст, вставляя пропущенные буквы.

Нач__ло   дня.  Мама  и  Варя  вышли  на  прогулку.  Они  следят  за  пуш__стым  облаком.  Вот  оно  стало  ж__рафом.  По  небу   плывут  ч__десные  звери. 

2.  Раздели  слова  на  слоги  вертикальной  линией. (  )

Фокусник, афиша,  чтение,  указ.

3. Запиши только  те слова, которые можно разделить для  переноса. Обозначь место переноса горизонтальной чертой (например, чай-ка)

 Фокусник, афиша,  чтение,  указ.

4.  Составь предложение из данных слов. Запиши его правильно.

        в,  снежинки,  кружатся,  воздухе,  белые

5. Укажи  количество  букв  и  звуков  в  слове:

Деньки –                 букв,                  звуков.

6. Вставь  пропущенные  буквы,  поставь  ударение.

   Горы – г__ра,   письма – п__сьмо,  лес – л__са,  врач – вр__чи.

7. Вставь  пропущенные  буквы,  подчеркни  парные  по глухости-звонкости  согласные.

Хлеба – хле__,   моржи – мор__,  глаза – гла__.

8. Выдели  зелёным  цветом  мягкие  согласные.

        Чайник,  лейка,  роща.

9. Выдели  синим  цветом  твёрдые  согласные.

        Этажи,   шесть,  центр.