Презентация к уроку.
презентация к уроку по русскому языку (3, 4 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Тема урока: Однокоренные слова и формы одного и того же слова

Слайд 3

І. Вопросы всему классу: - Какую тему изучали на прошлом уроке? 1. Что такое окончание ? 2. Что такое суффикс? 3. Что такое приставка ? 4. Что такое корень ? 5. Какой части слова нет в казахском языке ? -Как переводятся на казахский язык; корень суффикс, окончание, и как они условно обозначаются? 8. Какие слова называются однокоренными ?

Слайд 4

рас сад а по садки сад овод сад овник - сад -

Слайд 5

Ответить на вопрос , всегда ли родственными являются слова, корни которых одинаково звучат? Сад лет гора вода Садовник лететь горный водный Сажа летний гореть водитель Посадка летом гористый водопад

Слайд 6

Ответить на вопрос , всегда ли родственными являются слова, корни которых одинаково звучат? Сад лето гора вода Садовник лететь горный водный Сажа летний гореть водитель Посадка летом гористый водопад

Слайд 11

IV. Объяснение нового материала Ребята, обратите внимание на эти слова: ЛЕТЧИК, ЛЕТЕТЬ, ПОЛЕТ, САМОЛЕТ, ЛЕТЧИК ЛЕТЧИКА ЛЕТЧИКУ ЛЕТЕТЬ ЛЕТЕЛА ЛЕТЕЛИ ЛЕТЕЛ

Слайд 12

Однокоренные слова и формы одного и того же слова Запомните отличия однокоренные слова: формы слова: родина – родной (человек) – породниться – родная (природа) – родовой – родное (поле) – родинка – родные (просторы) – имеют Отличаются по составу друг от друга Могут относиться: сущ. гл. прил. сущ . прил. прил. прил. прил . разные лексические значения одинаковое лексическое значение приставками суффиксами только окончаниями к одной части речи к разным частям речи только к одной и той же части речи

Слайд 13

Составьте диаграмму Венна ОДНОКОРЕННЫЕ СЛОВА…………… ФОРМА ОДНОГО И ТОГО ЖЕ СЛОВА

Слайд 14

V І . Закрепление изученного материала Упр 145 Упр 147

Слайд 15

Физминутка

Слайд 16

? ? сад садовник сады Садовый сажать в саду о саде лес лесник леса лесной по лесу лесистый Лесом Ү І . Самостоятельная индивидуальная работа учащихся . Определите, где однокоренные слова, а где формы слова? Найдите слово где произошло чередование согласного в корне?

Слайд 17

ҮІ І . Игра «Хлопаем в ладоши» В одних парах однокоренные, в других- не однокоренные. Если я назову однокоренные слова вы хлопаете в ладоши, если я назову не однокоренные, то вы поднимаете руки. Лес – лесник Вода – водопад Сад- садовник Дом – дым Поле – море Родина- родной Природа- край Обед- стол Зима- Зимний Друг- дружба

Слайд 18

VI ІІ . Домашнее задание. 1. Упр 148,149

Слайд 19

Спасибо за урок !