Памятка для работы над ошибками
учебно-методическое пособие по русскому языку (2, 3, 4 класс)

№

Правило

План действий

1.

Оформление предложений на письме

• Выпиши предложение, выделив заглавную букву зелёным цветом.
• Поставь в конце предложения нужный знак.
  В саду летали пчёлы, гудели шмели.

2.

Заглавная буква в именах собственных

• Напиши слово правильно, выделив заглавную букву зелёным цветом.
• Запиши еще 2-3 слова на это правило.
  Москва, Марина, Пушкин

3.

Правописание буквосочетаний жи-ши, ча-Ща, чу_щу, чк, чн, нч, нщ, чт

• Напиши слово правильно, выделив орфограмму зелёным цветом.
• Запиши ещё 2-3 слова на это правило.

лыжи,  лужи,  жираф

4.

Пропуск, замена букв, искажение слова

Напиши слово 3 раза, выделив букву, в которой ошибся зелёным цветом.
тетрадь, тетрадь, тетрадь

5.

Перенос слова

• Напиши слово и покажи все способы переноса

ве-сенний, весен-ний
класс
ап-рель

20.

Правописание безударных окончаний имён прилагательных

• Выпиши имя прилагательное вместе с существительным, с которым оно связано по смыслу (согласуется) и с вопросом.
• По вопросу определи окончание прилагательного и выдели его.

солнца (какого?) яркого

на стебельках (каких?) тонких

сказка (какая?) интересная

21.

Правописание безударных личных окончаний глаголов

• Определи спряжение глагола, поставив его в неопределённую форму.
• Определи лицо глагола.
• Вспомни окончание.
• Правильно запиши слово, выделив окончание.

пишешь –I спр., 2л.

строишь – II спр. 2л.

играет - I спр., 3л.

построит -II спр. 3л.

Для проверки можно использовать глаголы-подсказки:

едУт (I спр.)    и спЯт (II спр.)

10.

Мягкий знак – показатель мягкости согласных

• Напиши слово правильно, выделив мягкий знак зелёным цветом.
• Допиши еще 2-3 слова на это правило.

 пальто,  день, пальцы

11.

Разделительный мягкий знак

• Напиши слово правильно, выделив мягкий знак зелёным цветом.
• Допиши еще 2-3 слова на это правило.

платье, семья, крылья

12.

Разделительный твердый знак

• Напиши слово правильно, выделив твёрдый знак зелёным цветом.
• Выдели приставку
• Допиши еще 2-3 слова на это правило.

подъезд, подъём, въехал

13.

Непроизносимый согласный в корне слова

• Подбери и запиши проверочное слово так, чтобы непроизносимый согласный стал слышен.
• Напиши слово правильно, выделив  орфограмму зелёным цветом.

солнышко - солнце

14.

Раздельное написание предлогов

• Напиши слово и предлог раздельно, вставив между ними подходящее по смыслу слово
• Выдели предлог зелёным цветом

 в (школьном) саду

15.

Слитное написание приставок

• Проверь, приставка ли это? Для этого попробуй подставить другое слов.
• Напиши слово с приставкой, выделив ее.
• Допиши еще 2-3 однокоренных  слова с этой же приставкой или 2-3 слова с такой же приставкой.

дописал, записал, выписал
дописал, дошёл, доделал

16.

Правописание приставок

• Напиши слово правильно, выделив приставку.
• Напиши еще 2-3 слова с такой же приставкой.
  сделал, списал, спилил
  отъехал, отпилил, отрезал

17.

Правописание суффиксов

• Запиши слово правильно, выделив суффикс.
• Напиши еще 2-3 слова с таким же суффиксом.
  ключик, столик, мостик

18.

Мягкий знак после шипящих на конце имен существительных

• Напиши слово правильно, выделив мягкий знак зелёным цветом. Подчеркни букву предшествующего согласного.
• Укажи род и склонение имён существительных.
• Напиши ещё 2-3 слова на это правило
  шалаш ( м.р., 2скл.)  кирпич, ключ, грач
  дочь (ж.р., 3скл.) речь, печь, рожь

19.

Правописание безударных  падежных окончаний имен существительных

• Выпиши имя существительное вместе со словом, с которым оно связано по смыслу вместе с вопросом. Выдели окончание.
• Определи падеж и склонение.
• Вспомни окончание или подбери для проверки существительное того же склонения, в  том же падеже, но с ударным окончанием         ( 1скл.- рука, земля, 2 скл. – стол, конь, плечо, 3 скл. – степь).

играть на рояле – П.п., 2 скл. – на столе
лежать в кровати – П.п., 3 скл.
- в степи

6.

Непроверяемые безударные гласные в корне слова (словарные слова)

• Напиши слово правильно 3 раза, обозначив ударение, выделив безударную гласную зелёным цветом.

 учени՜к, учени՜к, учени՜к

7.

Проверяемые безударные гласные в корне слова

• Подбери  и запиши проверочное слово, обозначив ударение и выделив корень.
• Запиши слово, обозначив ударение. Выдели безударную гласную зелёным цветом и выдели корень.

грозы – гроза

8.

Парные согласные в корне слова

• Подбери и запиши проверочное слово и выдели корень.
• Напиши слово и выдели парную согласную зелёным цветом.
• Выдели корень.

зубы – зуб
книжечка – книжка

9.

Удвоенная согласная

• Напиши слово правильно, выделив орфограмму зелёным цветом.
• Допиши еще 2-3 слова на это правило.

русский, класс, масса