Презентация к уроку русского языка
презентация к уроку по русскому языку (3 класс)

Шаблон представления веб-квеста (15 минут)

Представляю вашему вниманию учебную презентацию для урока русского языка по теме: _Какие слова называются однокоренными? ______

Презентация спроектирована на платформе powerpoint.  Целевой аудиторией презентации являются учащиеся 3 класса, что легко можно определить по контенту.  Цель учебной презентации – через использование визуализированного контента оказать помощь учащимся в освоении нового материала.

Дизайн презентации - универсальный - соответствует целевой аудитории, использован единый стиль оформления, я не включала слайды с другой стилистикой.

Выбран четкий, без зарубок шрифт Ариал блэк. В презентации использован размер шрифта, соответствующий требованиям и возрасту учащихся – для заголовков – 48, для инструкции – 28, для основного текста – 24.  

Во всей презентации использовано выравнивание по ширине, что делает воспринимаемый текст более эстетичным и ровным.

Слайды имеют геометрический каркас, альбомную ориентацию. Элементы не распадаются на отдельные части, образуя единое целое.  

Цветовая палитра презентации – бело-оранжевая, она не «режет» и не утомляет глаза, контрастный текст на фоне легко читается, имеющаяся графика не мешает детям воспринимать информацию (нет движущих и мерцающих надписей, агрессивной Gif-анимации).

Презентация имеет следующую структуру: титульный слайд, слайды с основным содержанием, отражающим структуру урока открытия нового знания, заключительный мотивирующий слайд..

На титульном слайде представлено название организации, а именно – ГБПОУ ИО ЧПК, тема – в нашем случае, какие слова называются однокоренными и имя автора.  

(переход) Следующий слайд используется на этапе мотивации. На нем представлено задание, цель которого эмоционально настроить, замотивировать ребят на урок. В этом слайде используется видеоряд с анимацией и звуковой файл – таймер. Ребятам необходимо в течение минуты рассмотреть две картинки и понять, что их объединяет. Например, в первом видеоряде картинки объединяет слово «дорога», во втором видеоряде объединяющее слово «кухня». Данный мотивационный слайд напрямую связан с рассматриваемой темой урока об однокоренных словах.

        (переход) Третий слайд используется на этапе фиксации затруднения. Здесь размещается ссылка, нажав на которую нам открывается задание на интерактивной площадке l`ningapps. В данном задании ребятам необходимо найти и вписать лишнее слово в каждом ряду. Проблема в том, что ребята только интуитивно выбрать правильный ответ, ведь они еще не знают, какие слова называются однокоренными.

        (переход) 4-ый слайд используется на этапе формулирования темы и цели урока.  С помощью интерактивного задания, сделанного на ресурсе learningapps, обучающиеся «собирают» тему и цель урока. Это они могут сделать не с первой попытки, тогда у обучающихся есть возможность это сделать еще и еще раз.

(переход) Контент следующего слайда используется на этапе  открытия нового знания. Ребятам необходимо посмотреть видеоролик и ответить на вопросы.

(переход)  следующий слайд – этап первичного закрепления знаний. Ребятам предлагается поиграть в свою игру. Им необходимо выбрать категорию вопроса, стоимость вопроса, внимательно его обдумать и дать ответ, а затем – проверить себя, нажав на слайд – ребятам сразу выйдет правильный ответ. Например, выбирают категорию «однокоренные слова» стоимостью 30 баллов, нажимают на ссылку, читают задание, подбирают 2 однокоренных слова, затем проверяют свой выбор  с правильным ответом.  

         (переход) следующий слайд содержит в себе вопросы, которые учитель задает на этапе подведения итогов.  Ребятам предлагается внимательно обдумать эти вопросы и затем дать ответ.

(переход) последний слайд предназначен для рефлексивной оценки учащихся. Ребятам предлагается форма «Светофор», где им необходимо поднять карточку определённого цвета.

Завершает учебную презентацию мотивирующий слайд!