Дидактический материал по русскому языку, 3 класс
тренажёр по русскому языку (3 класс)
Дидактический материал — это материал, активирующий мыслительную и познавательную деятельность школьника, побуждающий его вовлечься в учебный процесс, воспринимать информацию, думать на заданную тему.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 3_klass_didakt._material_po_russkomu_yazyku.docx | 83.81 КБ |
Предварительный просмотр:
Дидактический раздаточный материал по русскому языку для 3 класса
Карточка № 1
1. Напиши словосочетания по образцу, выдели безударную гласную в корне слова.
Образец: свеча из воска - восковая свеча
настойка из трав - ..................................................
раскаты грома - ..................................................
опушка леса - ...................................................
лес из сосен - ..................................................
варенье из вишни - .................................................
2. Выпиши данные слова в два столбика. В первый столбик слова с непроверяемыми безударными гласными в корне слова, во второй столбик - слова с проверяемыми безударными гласными в корне слова, рядом с ними напиши проверочные слова и обозначь орфограмму.
Болото, садовник, зимовать, декабрь, левша, квартира, зайчонок, повар, орех. пятёрка, грибник, ужин, солома.
Подчеркни лишнее слово.
Карточка № 2
1. Из данных слов выпиши только слова с безударной гласной в корне.
Грибы, играть, дуб, зуб, стрела, стрелка, пчела, стрижка, малыш, водичка, мель, ночной, морской, детвора, книга.
2. Вставь пропущенную букву в словах, рядом напиши проверочное слово. Обозначь орфограмму.
Л...сной - ......................, сн...говик - ..........................., тр...пинка-.............,
з...ма - ..................... р....ка - ........................., в...да - ...........................,
гр...за - ...........................,
3. Из слов в скобках выбери и подчеркни одно или два проверочных слова.
С...сна - ( сосновый, сосенка, сосны )
ш...рокий - ( шире, широко, ширь )
зв...зда - ( звездочет, звёздочка, звёздный )
з...лёные - ( зеленеть, зелень, зелёнка )
х...лода - ( холодный, холод, холодильник )
г...лова - ( головушка, головы, головка )
л...нейка - линейный, линия, разлинованный
Карточка № 3
1. К данным словам подбери и запиши проверочное слово. Вставь пропущенные буквы.
г...лодать - ............................... ст...рожка- ....................................
в...здушный - .......................... в...сёлый - ....................................
д...лёкий - ............................ ч...совщик - ....................................
ш...стёрка - ............................ кр...кливый - ...................................
2. Вставь нужную букву и рядом запиши проверочное слово.
к...рмушка - ( о,а) - ............................... д...ревья - (е,и) - ..................................
уг...щать - (а,о) - ................................... ст...рожить - ( а,о) - ..............................
ш...лестеть - (е,и) - .................................... ш...рстяной - (е,и) - ..............................
ж...стянка - (е,и) - ..................................... м...рской - (о,а) - ...............................
т...пло - (е,и) - .......................................... ж...мчужина - (и,е) - .............................
Карточка № 4
1. Спишите данные слова, вставляя пропущенные буквы. Выделите в словах корень и напишите к каждой группе поверочное слово.
П...сатель, расп...сание, зап...сал, п...сьмецо;- .................................
Стр...лок, стр...льба, стр....лял, выстр...л; - ....................................
Т...рговля, т...ргует, т...рговый (город); - ........................................
Гл...тать, прогл...тил, гл...ток, гл....тнул; - ......................................
2. Найди и подчеркни в каждой группе лишнее слово. У однокоренных слов выдели корень.
Соринка, сорняк, сорвал, насорил;
Голубка, голубятня, голый, голубь;
Поле, полевой, полочка, полянка.
3. Подчеркни слова, в которых безударную гласную проверить нельзя.
Столбы, дорога, альбом, полетел, ходили, заяц, зелёный, рисунок, снежинка, мороз, дочурка.
Карточка № 5
1. Подчеркни те слова, по которым можно проверить написание данных слов.
Вставь пропущенную букву.
К...за - ( козы, козлиная, козочка )
Х...лмы - ( холм, холмик, холмистая )
С...сна - ( сосны, сосенки, сосновая )
Гр...бы - ( гриб, грибная, грибок )
Тр...ва - ( травы, травушка, травинка )
2. Отметь в словах буквы, обозначающие гласные звуки, которые надо проверить.
Кошка, лесной, зима, садик, домашний, печка, ночной, листья, речной, гора, снежный.
Карточка № 6
1. В каждой группе однокоренных слов подчеркни проверочные слова.
Коза, козлик, козёл, козочка;
Пруд, запруда, прудик;
Звёздочка, звезда, звёздный;
Часы, часики, часовой;
Крик, кричит, крикун;
Водичка, подводный, водяной, вода;
Берёзка, подберёзовик, берёза, берёзовый;
Тетрадка, тетрадочка, тетрадный.
2. Напиши проверочные слова:
село - .................................. дрова - ...................................
стена - .................................. страна - ...................................
волчонок - ........................... морской - ..................................
ленивый - ............................ весёлый - .................................
скрипучий - ......................... мастерить - ...............................
удивительный - ................... менять - ..................................
лепить - ........................... подчищать - ...............................
Карточка № 7
1. Вставьте пропущенные буквы в данный текст. В скобках напишите проверочные слова, подчеркните орфограммы.
Лес.
В л...су (.............) живёт рыжая л...са ( ...............). Лисий дом - н...ра ( ....................). У н....ры ( .............) играют весёлые л...сята (........). Л....сица (.................) учит их лисьим повадкам.
2. Распредели слова по столбикам: 1 столбик слова с безударной гласной -о, во второй столбик слова с безударной гласной - а.
С...сна, тр...ва, ст...лы, г...лодный, м...стерская, ст...ловая, к...чает, н....чной, в....лчонок, к....злёнок, хр...брец, х...дить, тр...винка,кр...снеет, с...лонка,
3. Распредели слова по столбикам: 1 столбик слова с безударной гласной -е, во второй столбик слова с безударной гласной - и.
С...дой, скр...пит, кр....чать, сн...жинка, в...сеть, в...селье, п...сьмо, д....ревянный, сл....вовое, з...лёный.
Карточка № 8
1. Спиши текст. Вставь пропущенные буквы, в скобках напиши проверочные слова, там где это возможно.
Х...рошо у нас в...сной! ( .....................). Зацв...тут (.................) с...ды (.........)- б...лым- б...ло (.................). Утонут д...ма (.................) в белых с...дах (............), будто и нет их.
Одни ласточки над с...дами (.............) шныряют. Песни щ...бучут. (........................).
Карточка № 9
1. Вставь пропущенные буквы в стихотворение.
B...сна!, B...cнa! Kaк вoздyx чист!
Kaк ясeн нeбoсклoн!
Свoeй лaзуpию ж...вoй
Сл...пит мнe oчи oн!
2. Спиши. Bcтaвь пpoпyщeнныe буквы. Напиши прoвepoчные слoвa. Обoзначь oрфoгрaмму.
В...лна, с...довый, л...гчайший, ст...рина, в...сенний, з...л...той, л...сица, м...довый.
3. Спиши и пoдчeркни в кaждoм pядy проверочное слово.
1. вoлчoнoк, вoлчий, вoлчицa.
2. Лёд, лeдянoй, лeдoк.
з. Mopcкoй, мopячкa, взмopьe
4, пpилeтeл, взлeт, пepeлётныe.
5' тяжёлый, тяжeсть, тяжeлeнный.
Карточка № 10
1. Спиши пoслoвицы и пoгoвopки.
Вставь пpoпyщeнныe бyквы. Pядoм в скoбкax пиши проверочные слова. Обозначь орфограммы.
1 Ук...тaли cивку кpyrыe гopки.
2. Стapый кoнь б...p...зды нe иcпopтит.
3. Пoд л,..жaчий камень в...дa нe т...чёт.
4. П...шком х...дить - долго ж...ть.
5. Б...да на с...ле - коль лебеда на ст....ле.
2. Вставь пропущенные буквы в словах, которые нельзя проверить.
К...ртина, х...рошо, меб...ль, л....ловый, кв...ртира, ч...тверг, ...рех, ж...лтый.
Карточка № 11
1. Приведи примеры своих слов с орфограммой: "Безударная гласная в корне слова". Напиши эти слова по столбикам:1 столбик - с безударной гласной - о, 2 столбик - с безударной гласной - е, 3 столбик - с безударной гласной -и.
1 2 3
................................. .................................... .........................
................................ ................................... .........................
................................... .................................... ..........................
................................... .................................... ..........................
- Составьте небольшой текст по теме: " Я люблю каникулы!" Найдите и подчеркните в своём тексте слова с безударной гласной в корне слова.
Карточка № 12
1. Вставьте пропущенные буквы. В скобках запишите проверочное слово.
Сп...шите ( ..........................) упражнение чмсто и красиво. Не сп...шите (............................) во время еды! Дети пол...скали (....................) пушистого котёнка. Мама пол....скала (..........................) бельё. Саша громче всех зап....вал ( .......................) песню. Больной зап....вал (............) лекарство водой. Бабушка давно пос....дела (...........................). Дедушка пос....дел ( ...........................) на скамейке и ушёл. Закр....пи (........................) полозья саней, чтобы они не скр...пели (..................).
2.Спишите, вставляя пропущенные буквы.
К...рова, г...зета, скв....рец, б...лет, д....кабрь, н...род, м....локо, пятн...ца, к....рабль, д....ревня, в...кзал, м...роз, к...пуста, р...кета, м....дведь, п....льто, к...стёр, к...мандир, р...сунок, л...пата, м...лина, р...бята, в....гон, п...года, к...ртина, ...втобус, м...сяц, п...суда.
Карточка № 13
1. Вставьте пропущенные буквы. рядом в скобочках запишите проверочное слово.
Скв....рцы (......................) прил....тают (...................) ранней в....сной (........................) в к....нце (.....................) марта. Они возвращаются дружной стаей и несколько дней носятся по п...лям (......................), осматривая знакомые м...ста (....................). Потом ут....хают (......................) и начинают рассаживаться парами пр веткам. Наступает пора строить жилища о обзаводиться пт...нцами (....................).
2. Спишите, вставляя пропущенные буквы.
М...сква, Р....дина, к...ртофель, ст...лица, ябл...ко, св....бода, т....лефон, яг...да, за....ц, кла...., гор....д, в....р....бей, с...лдат, к...р...ндаш, сев....р, учит....ль, ф....милия, тр...мвай, ....зык, ч...тверг, т...пор, с....лют, п....мидор, ...гурец, б....рёза, д....вочка, б....гатство, комн....та, в....рона.
Карточка № 14
1. Потренируйся правильно писать слова с орфограммой.
Б...да, б....льшой, в...здушный, гл....зной, гр....бной, д....лёкий, дл...ннее, д...ждливый, з....лёный, зв....риный, к...лючий, кр....вой, л....сной, м....сной, м....рской, н...бесный, п...рнатые, пр....мой, п...следний, р....гатый, скр....пучий, ст....ловая, тр....скучий, т....нистый, т....жёлый, х....лодный, цв....тной, ч....рвяк.
2. Подбери проверочные слова к данным.
Бережок, берега, борозда, борода, вечереет, волосёнки, говорили, голодание, голова, голоса, гребешок, дорогой, древесина, зеленел, золотой, колосок. корешок, лепетать, молодняк, молотилка, полоса, сберегли. стерегли, сторожа, сторона, трепаться, трепетать, холодильник, холода, хохотать.
Карточка № 15
1. Вставь пропущенные буквы:
1. А – О 2. А – О 3. А – О
в.да вр.чи м.ря
тр.ва в.лна ст.лбы
тр.па стр.на гр.чи
гр.за д.жди гл.за
дв.ры з.нты сл.ны
4. А – О 5. А – О 6. А – О
ств.лы к.ты р.га
п.ля н.сы сн.пы
с.ды хв.сты х.лмы
ч.сы ск.ла зн.чок
п.стух с.довник тр.винка
7. А – О 8. Е – И – Я 9. Е – И – Я
в.ренье д.ньки л.док
к.тёнок м.чи р.ды
с.довник гр.бы стр.жи
к.рмушка л.щи цв.ты
тр.винка сл.ды б.да
10. Е – И – Я 11. Е – И – Я 12. Е – И – Я
ч.жи гн.здо зм.я
хл.ба з.рно зв.зда
бр.вно л.са (животное) пл.та
з.ма л.са (множество деревьев) стр.ла
л.цо р.ка сп.на
13. Е – И – Я 14. Е – И – Я
пл.чо б.гун
п.ла л.сток
ст.на л.сник
п.так пт.нец
цв.ток сн.жинка
Карточка № 16
1. Вставь пропущенные буквы:
1. А – О 2. А – О 3. А – О
ст.рожка в.здушный д.ждливый
н.чуем д.лёкий р.гатый
м.кушка к.лючий ст.льной
б.льшой м.рской х.лодный
гл.зной ст.ловая бр.сает
4. А – О 5. А – О 6. А - О
б.леть в.рил в.зить
вст.ёт г.стил д.рить
к.тают м.лчит к.рмил
з.вёт н.сил хв.лить
п.сёт сп.сает см.треть
7. Е – И – Я 8. Е – И – Я 9. Е – И – Я
с.дят кр.вой л.сточки
сб.гают л.нейка зв.риный
тр.щат пл.сал ц.почка
р.бит гр.бной м.сной
см.ётся з.лёный л.сной
10. Е – И – Я 11. Е – И – Я 12. Е – И – Я
н.бесный п.рнатые т.нистый
пр.мой тр.скучий цв.тной
скр.пучий т.жёлый ч.рвивый
бл.стит б.жит в.зать
в.днеется в.сел взл.тел
13. Е – И – Я 14. Е – И – Я
вр.дить гл.дел
взгл.нуть л.тел
кр.чат л.жал
л.пил м.гают
н.сут цв.тёт
Карточка № 17
1. Вставь пропущенные буквы:
1. пов.р 2. зап.х 3. полн.чь
б.р.жок б.р.зда б.р.да
м.л.дняк м.л.тилка п.л.са
заб.леть б.дняжка поб.лить
под.рок изд.лека пож.лели
4. выпр.мил 5. выб.жал 6. вых.д
в.ч.реет в.л.сёнки г.в.рили
ст.б.лёк ст.р.жа ст.р.на
б.гун в.доём вр.дить
зн.чок зв.нок к.лосья
7. выв.ла 8. вып.чка 9. выгл.нет
г.л.дание г.л.ва г.л..са
х.л.да х..х..тать выг.няют
гл.деть в.зать вал.жник
пок.тить ук.лоть м.л.дняк
10.вып.рил 11. выр.зать 12 вын.сти
гр.б.шок д.р.гой з.л.неет
зас.дить ул.тят уб.жал
в.дитель веч.ром в.лнение
н.чевать нап.дение упр.сить
13.ц.почка 14.дер.вце 15. ж.леть
з.л.той к.л.сок зап.сает
ув.зить б.льница уг.щает
зад.вать д.бро попр.сила
осв.щение ум.лкать разд.вала
16. уд.вительный
вд.ли
прот.кала
.ст.новка
д.лина
Карточка № 18
1. Вставь пропущенные буквы:
1. О – А 2. А – О 3. А – О
прош.гать х.ровой попр.вляют
спр.сил хр.брец нак.лол
в.лить оч.рование зат.ился
ск.листый ч.стокол хл.п.тливые
похв.ла охр.няют к.тать
4. О – А 5. О – А 6. О – А
нап.лняет к.лючие жур.влиный
п.хучие пок.зался зав.рил
пл.щадка к.мочки зам.лчала
зн.чок под.рить г.лодный
ухв.тились ск.льзить разн.сить
7. О – А 8. Е – И – Я 9. Е – И – Я
др.чливый ч.нить п.так
сч.стливый л.жачий обл.тела
уст.реть св.тлеть р.звиться
покр.шить осв.щали п.тнистый
тр.вяной р.чистый зв.ринец
10. Е – И – Я 11. Е – И – Я 12. Е – И – Я
пл.сать взгл.нуть ч.татель
осв.тил зацв.тает тр.щание
ож.вают сб.гают сл.допыт
закр.пили с.неет ст.кольщик
по.вилась прибл.жаться п.сатель
13. Е – И – Я 14. Е – И – Я
нар.дились разд.валка
созр.вает п.щат
н.зина выд.ржка
од.ночество повстр.чали
оп.риться тр.скучий
Карточка 19.
- Вставь пропущенные буквы.
На л…сной п…лянке кланяются лиловые к…локольчики, вьётся цепкий г…рошек, к…чаются одуванчики и б…леют высокие ромашки. Проп…лзают по былинкам жучки- коро…ки, выб…гают на доро…ку шустрые муравьи, порхают над цв…тами бабочки. Деловито звенит над п…ляной пч…ла.
- Разбери слова по составу.
Кормушка, вылетят, звонкий.
Карточка 20.
- Вставь пропущенные буквы.
Ст…ит т…шина в в…сеннем л…су. Не слышно птичьих г…лосов. Пож…лтели и осыпались листья в б…рёзовой аллее. Ре…ко показывается на небе ясное солнышко. Скоро зан…сёт лё…ким сн…жком з…ма у…кие доро…ки, ветки д…ревьев.
- Разбери слова по составу.
Столовая, убежит, подоконник.
Карточка 21.
- Вставь пропущенные буквы.
На ч…жой ст…ронушке рад своей в…ронушке. Каждой птице св…ё гн…здо любо. Рукой поб…дишь одного, а г…ловой- тысячи. В…сна кр…сна цв…тами, ос…нь – хл…бами, а з…ма – сн…гами. Р…дная з…мля и в горести м…ла.
- Разбери слова по составу.
Морская, поезд, столик.
Карточка 22.
- Вставь пропущенные буквы.
Р…зьба по дер…ву, по…вился подснежник, з…лёный п…м…дор, ранний завтр…к, д…леко на в…сток, вдру… выб…жал, г….стить у бабушки, х…дить по доро…кам, мя…кий хле…, т…нистая аллея, нап…сали адр…с, б…льшая комн…та, килогра… картоф…ля.
- Разбери слова по составу.
Заморозил, подвёз, жёлтенький.
Карточка 23.
- Вставь пропущенные буквы и напиши проверочное слово.
Х…дить-_______________________________________
Д…рить-_______________________________________
Л…вить-_______________________________________
Д…ржать-______________________________________
Г…стить-_______________________________________
…кошко-_______________________________________
Во дв…ре-______________________________________
Сп…шить-_______________________________________
Выгл…нуло-____________________________________
В…сёлое-_______________________________________
- Разбери слова по составу.
Подберёзовик, грустный, сказка.
Карточка 24.
1.Вставь пропущенные буквы и напиши проверочное слово.
Пожелтела тра…ка( ),пруд замёр… ( ),ло…кая
( ) кошка , сколь…кая ( ) дорога, рыжая плуто…ка ( ), верхний эта… ( ), тёплая варе…ка
( ), сосновая верху…ка ( ),
крепкая верё…ка ( ).
2.Разбери слова по составу.
Подснежник, поварёшка, смешной.
Карточка 25.
1. Вставь пропущенные буквы.
Ос…нью идут проливные д…жди. Плохо без з…нта и пл…ща. На дв…ре лужи. Тихо кругом. Ул…тели из с…дов гр…чи и др…зды. Вчера они долго кружились над п…лями и х…лмами. В…сной птицы вернутся д…мой.
2 Разбери первое и последнее предложение по членам предложения.
Карточка 26.
- Вставь пропущенные буквы. В скобках пиши проверочные слова.
В л…су( ) зв…рьки( ) г…товятся к з…ме( ) . Птицы ул…тают( ) в тёплые кр…я( ). Белоч…ка суш…т на ветвях д…ревьев( ) гр…бы( ). Ёж…к спеш…т в св…ю( ) норку. Мы…ка( ) зап…сает ( )з…рно( ).
2 Разбери предложение по членам предложения.
На высокой сосне стучит дятел.
Карточка 27.
1. Допиши предложения словами с противоположным значением. Вставь пропущенные буквы.
Р…ка ш…рокая, а ручей _____________. Камень т…жёлый, а пух _______________. Редька горькая, а яблоко _____________. Сосна высокая, а сирень _________.
2 Разбери предложение по членам предложения. Вставь пропущенные буквы.
На гря…ку бабушка выс…дила п…м…доры.
Карточка 28.
- Вставь пропущенные буквы. В последнем предложении подчеркни главные и второстепенные члены предложения.
Пр…мелькнуло лето. Пришла з…л…тая ос…нь. П…ж…лтела л…ства на р…бине перед моим …кном. З…мля п…крылась цв…тным к…вром.
- Разбери слова по составу.
Хлебушек, садовник, переход, трусливый, связал, заморозки.
Карточка 29.
- Вставь пропущенные буквы. В последнем предложении подчеркни главные и второстепенные члены предложения.
Ёжик с…дел на г…ре под с…сной. Он см…трел на осв…щённую лунным светом долину, з…топленную туманом. Сверчки не уст…вали играть на св…их скрипочках. Мотыльки л…тали над з…думчивым ёжиком.
- Разбери слова по составу.
Холодильник, скворечник, придорожный, поспорил, посадка.
Карточка 30.
- Спиши, раскрывая скобки.
(Про)читал (про)грибочки, (по)бежали (по)дорожке, (со)рвал (с)дерева, (с)полз (с)цветочка, (пере)шёл (под)мостом, (в)ъехал (в)гараж, (на)писал (на)листочке.
- Разбери слова по составу.
Запах, кормушка, сынишка, волнистый, утащил, лесник.
Карточка 31.
- Вставь е , я или и:
Выдв…жной, ш…лестеть, сд…ржаться, поч…рнелый, м…сной, …жиха, б…режок, дер…вце, захл…стнуть, с…дел, п…тно, перел…тел, осв…тить.
- Выдели, где можно приставки.
- Разбери слова по составу:
Запела, переход, вылазка, надвязали, грустный.
Карточка 32.
- Вставь о или а:
С…лить, пом…гать, нат…птать, гр…зовой, попр…сится, в…дящий, заг…в…рить, б…р…датый, стр…ховка, м…хнуть, запл…нировать, вып…лзти, к…сить.
- Выдели, где можно приставки.
- Разбери слова по составу:
Снеговик, местный, подкопал, убежит, ночник.
Карточка 33.
- Спиши, раскрывая скобки.
(С)бежал (с) конюшни, (по)скакал (по)полю, (за)лез (на)гору, (с)пустился (к)реке, (под)бежал (к)воде, (по)пил (из)кружки, (про)живает (по)адресу.
- Разбери предложение по членам предложения. Вставь пропущенные буквы.
Вет…р с…рвал последние лист…я с д…рев…ев.
Карточка 34.
- Выдели приставки в словах:
Подавать, откладывай, подгоняет, дописать, осветить, согреет, подвинуть,
запела, осыпались, переход, вылазка, надвязали, надавили, облетел.
- Вставь е или и:
сл…ды, зв…риный, л…нейка, л…тел, б…леет, нап…исал, ш…рока, б…рега, з…мовать, цв…ты, в…сна, св…ча
Карточка 35.
1.Запиши слова в два столбика.
роза, розовый, розочка, розами, розоветь, розы
формы слова однокоренные слова
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Отметь группу родственных слов:
1) весенний, весёлый, веселье, весло
2) соль, соленый, солнечный, посолить
3)добро, добрый, доброта, подобреть
4) лиса, лисичка, листок, лисонька
3. Запиши три любых родственных слова, выдели корень.
____________________________________________________
Карточка 36.
1) Наступило утро. Светило солнце.
Наступила ночь. Светила луна.
Наступил вечер. Светил месяц.
Наступили холода. Светили звёзды.
2) Поставь слова в скобках в нужную форму. Запиши.
Выдели окончание.
вышел к ( река) _____________________________________
пошёл по (тропа) ____________________________________
добрался до ( лес) ____________________________________
выпал из (гнездо) ___________________________________
увидел ( белка) _____________________________________
повернул к (дом) _____________________________________
3) Подбери недостающие окончания к формам слова жёлтый.
( ого, ом, ый, ому)
жёлт…... лист
жёлт……. листа
жёлт…… листу
(о) жёлт…… листе
( ыми, ым, ые, ых)
жёлт…. листья
жёлт…. листьям
жёлт…. листьями
(о) жёлт….. листьях
Вставь парные согласные буквы
Б-П
Шу...ка, ша...ка, сугро..., гри...ки, стол..., ястре..., гри..., ро...кий, ду..., Оста..., ры...ка, кре...кий, Анти..., Архи..., тулу..., клу...ки, кло..., ду...ки, гу...ка, су..., ря...чик, озно..., то...кое, зя...ко, зу..., хру...кий, скорлу...ка, оши...ка, на ла...ках цара...ки, ре...ка, сер..., хле..., зу...ки, Гле..., прору...ь, ще...ка, улы...ка, ло..., ши..., Оси..., ли...ка, ле...ка, клу..., гер..., скри..., голу...ь, оха...ка, голу...ка, про...ка.
Г-К
Сне..., лё...кие, лу..., лу..., мя...кий, ко...ти, овра..., вра..., кру..., бере..., пиро..., сало..., Оле.., ночле..., фла..., творо..., язы..., хирур..., Мурманс... ,высокий поро..., дру..., плу..., ко..., бо..., бо..., зву..., вокру..., тан..., продро..., сто..., сто..., ю..., кула..., Map..., виз..., Мине..., Челябинс..., утю..., четвер... .
Ж-Ш
Но...ки, ло...ки, ча...ка, кру...ки, ё..., доро...ка, теле...ка, кру...ки, ро...ь, дру...ки, плю..., стра..., пейза..., поду...ка, ка...ка, пиро...ки, хоро..., приго..., сне..леи, глу...ь, 6ро...ка, дро...ь, ладо...ка, коре...ки, бука...ки, у..., пры...ки, ме...ки, фла...ки, ланды...,сырое... ки, ми...ка,
черте..., мы...ка, варе...ка, подру...ка, репорта..., пичу...ка, клю...ка,
окро...ка, мор..., сапо...ки, у пету...ка, оре...ки, пта...ка
Д-Т
Гря...ки, заря...ка, тетра...ка, запла...ка незабу...ка, сла...кий,
гру...ка, тру..., го..., бра..., Давы..., ло...ка, похо..., пала...ка, шерс.ка, верблю..., де...ки, лебе...ки, объе...ки, парохо..., Ташкен..., подъез...,зага...ка, старое...ь, похо...ка, изгоро...ь, много яго...,гла...кий, лоша...ка, горо..., площа...ка, де...ский са..., гла...ь, ви..., ре...кий, дож...ь, кро..., оста...ки сла...ки, бро..., запа...,
ря...ком, ла...ком, Леони....
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Дидактический материал по русскому языку. 3 класс
Представлен дидактический материал по русскому языку по развитию грамотного письма в игровой форме "Орфографическое лото"...
Дидактический материал по русскому языку. 2 класс.
Контрольно измерительный материал по русскому языку позволяет в тестовом варианте быстро проверить знания учащихся по различным темам. Материал подобран в соответствии с программой с учётом возр...
Дидактический материал по русскому языку для учащихся в 3 классе. Урок-игра «ДОРОГА В ШКОЛУ»
Аннотация: Дидактический материал по русскому языку для учащихся в 3 классе. Урок-игра «ДОРОГА В ШКОЛУ»...
Дидактический материал по русскому языку для 1 класса
Данный материал можно использовать на уроках русского языка как списывание ,так и письмо под диктовку....
Дидактический материал по русскому языку. 2 класс.
Данный материал разработан для повторения основных тем курса русского языка во 2 классе....
Дидактический материал по русскому языку для учащихся 1 - 4 классов, связанный с нетрадиционными заданиями для развития познавательной деятельности
В данном разделе представлены материалы для работы с детьми с разным уровнем познавтельной активности...
Дидактический материал по русскому языку. «Разноуровневые задания по русскому языку».
В предлагаемых материалах представлены разноуровневые задания по русскому языку, выполнение которых оказывает наибольший положительный эффект в учебном процессе, т.к....