Карточки по русскому языку для 1 класса
материал по русскому языку (1 класс)

Карточки по русскому языку 1 класс

1. Подели слова на слоги, поставь ударение:

Арбуз,     котёнок,     бегемот,     ёлка,      молния,      картина.

2. Укажи, сколько в словах букв, звуков:

яма - ___ б., ___ зв.                                  коньки - ___ б., ___ зв.

красное - ___ б., ___ зв.                           завязка - ___ б., ___ зв.

3. Зелёным карандашом подчеркни мягкие согласные:

 На реке бобры делают плотины из стволов осины.

1. Подели слова на слоги, поставь ударение:

Карандаш,   сетка,     корабль,    яблоко,     коньки,      облака.  

2. Укажи, сколько в словах букв, звуков:

сирень - ___ б., ___ зв.                              заяц - ___ б., ___ зв.

линейка - ___ б., ___ зв.                            юла - ___ б., ___ зв.

3. Синим карандашом подчеркни твёрдые согласные:

Галя и Володя уехали летом в деревню. 

1. Подели слова на слоги, поставь ударение:

Листок,     зелёные,      трактор,       зеркало,      буква,        огурец.  

2. В словах красным карандашом почеркни гласные буквы:

Пушистый снег покрыл землю. 

3. Укажи, сколько в словах букв, звуков:

яма - ___ б., ___ зв.                                  коньки - ___ б., ___ зв.

красное - ___ б., ___ зв.                           завязка - ___ б., ___ зв.

1. Спиши. Определи количество звуков и букв, напиши над словами.

           Фонарь,  страус,  юбка,   гиена,  лилия,  капля, ёжик.

2. Спиши предложения, подели слова на слоги, поставь ударение.

Стоит в поле теремок. Он не низок, не высок.

1. Спиши. Определи количество звуков и букв, напиши над словами.

Лилия,    сентябрь,   моряк,    осень,    маяк,    Юра,     заяц.

2. Спиши предложение, подели слова на слоги, поставь ударение.

Пришла к теремку лягушка- квакушка.

1. Спиши. Определи количество звуков и букв, напиши над словами.

Сухое,    морская,     водный,    светлые,    горячий.

2. Спиши предложение, подели слова на слоги, поставь ударение.

Надоело Колобку лежать на окошке.

1. Спиши. Определи количество звуков и букв, напиши над словами.

Поёт,     светит,      лежать,     читает,      насыпать,      рисуют.      

2. Спиши предложение, подели слова на слоги, поставь ударение.

Зашла Машенька в избушку и села за стол.

1. Спиши. Определи количество звуков и букв, напиши над словами.

Кактус,     моль,    ежиха,    вьюнок,     тюлень,     пчела,    ягода.  

2. Спиши предложение, подели слова на слоги, поставь ударение.

Взяла Красная Шапочка корзинку и пошла к бабушке.

1. Спиши. Определи количество звуков и букв, напиши над словами.

Фикус,     утята,    заяц,     медведь,     осень,     ярмарка,    уют.  

2. Спиши предложение, подели слова на слоги, поставь ударение.

Однажды Журавль позвал к себе в гости Лису.

1. Вставь в предложения подходящие по смыслу слова. Спиши предложения, подчеркни орфограммы.

Вытащил Емеля из воды _____________ .  

Под ёлкой сидит колючий ________________ .

В углу шуршат _____________ .

(Слова для справок: ёжик, щуку, мыши)

2. Вставь в предложения подходящие по смыслу слова. Спиши предложения, подчеркни орфограммы.

Мы налили воды в _____________ .

Позвала бабка на помощь ___________ .

Подарки мы нашли под __________ .

 (Слова для справок: внучку,  ёлочкой,  бочку,)

3. Вставь в предложения подходящие по смыслу слова. Спиши предложения, подчеркни орфограммы.

Под сосной лежат ____________ .

Вытянул шею и ест листья длинный __________ .

Раздался стук в дверь и все ______________ .

 (Слова для справок: замолчали, шишки, жираф)

4. Вставь в предложения подходящие по смыслу слова. Спиши предложения, подчеркни орфограммы.

Посреди поляны рос могучий __________ .

Под берёзой рос белый _____________.

У малыша появился первый __________

 (Слова для справок: гриб, зуб, дуб)

5. Вставь в предложения подходящие по смыслу слова. Спиши предложения, подчеркни орфограммы.

Пришла коза в ___________ .

Из деревни мы вернулись в ____________ .

С утра был сильный ____________ .

 (Слова для справок: город, огород, мороз)