Памятка для выполнения работы над ошибками
методическая разработка по русскому языку (4 класс)

Памятка для выполнения работы над ошибками

1.Оформление предложения. (Заглавная буква, знаки препинания). Списать предложение, подчеркнуть заглавную букву или знак препинания.

2.Пропуск или замена буквы. Выписать слово один раз и подчеркнуть место ошибки.

3.Гласная после шипящих (жи-ши, ча-ща, чу-щу). Выпиши слово, рядом напиши буквосочетание. Подчеркни согласную одной чертой, гласную двумя.        Образец: живот  жи

4.Буквосочетания чк, чн, чт, нч, рщ, щн, нщ. Выпиши слово, рядом напиши буквосочетание. Подчеркни его. Образец: речка чк

5.Безударная гласная в корне непроверяемая ударением (словарное слово).  Прописать слово целую строчку, место ошибки подчеркнуть.

6.Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением. Выпиши слово, подчеркни безударную гласную одной чертой, напиши проверочное слово, подчеркни гласную двумя чертами.    Образец: зима – зимы

7.Парный согласный в корне слова. Выпиши слово, подчеркни парный согласный одной чертой. Напиши проверочное слово, подчеркни парный согласный двумя чертами.   Образец: шубка – шуба

8.Имена собственные (фамилии, имена, отчества, клички животных, географические названия и т.д.) Выпиши слово, подчеркни заглавную букву. Придумай еще два слова из этой группы. Образец: Липецк, Москва, Вологда           или                     Барсик, Мурзик, Пушок.

9.Мягкий знак – показатель мягкости согласного. Выпиши слово, подчеркни мягкий знак одной чертой, а мягкий согласный двумя. Образец:   деньки

10.Разделительный мягкий знак.  Выпиши слово, подчеркни мягкий знак одной чертой, мягкий согласный перед ним двумя и гласную после него двумя. Образец: листья

11. Перенос слова.

1)Одну букву нельзя отрывать. Образец: И/ра – выпиши слово, раздели на слоги, букву, которую нельзя отрывать подчеркни.

2)Односложные слова переносить нельзя. Образец: нож – 1 слог  - выпиши слово, подчеркни одну гласную   и напиши 1 слог.

3)Можно переносить – выпиши слово, раздели на слоги, рядом напиши это же слово, разделив его черточками для переноса.  Образец: ма/лень/кий – ма-лень-кий

12.Предлог. Предлоги со словами пишутся  отдельно, между предлогом и словом можно вставить вопрос или другое слово. Выпиши слово с предлогом  в скобках напиши слово, которое можно вставить между ними.

Образец: в   окно,  в (светлое) окно

13.Непроизносимый согласный в корне. Выпиши слово, подчеркни место ошибки, рядом запиши проверочное слово. Образец: радостный – радость

14.Приставки. Приставки во всех словах пишутся одинаково. Выпиши слово, выдели приставку, подчеркни место ошибки. Придумай 1 слово с такой приставкой. Образец: подрезать, поднести.

15.Суффикс – ок, - онок.  Пишутся после шипящих под ударением. Выпиши слово, выдели суффикс – ок, - онок, поставь в слове ударение, подчеркни – о.   Образец: снежок, мышонок.

16.Суффикс –ик/-ек Выпиши слово, измени форму слова. Если в форме слова сохраняется – и, то будет суффикс –ик, если нет, то –ек. Выдели суффикс, подчеркни гласную. Образец: ключик – ключика, замочек-замочка.

17.Разделительный Ъ. Разделительный Ъ знак пишется на стыке приставки, оканчивающейся на согласный и корня, начинающегося с е,ю,я,ё. Выпиши слово, выдели приставку и корень, подчеркни по образцу. Образец: разъезд, подъемный.

18. Мягкий знак после шипящих на конце существительного. Мягкий знак на конце слова после шипящих пишется у имен существительных женского рода. На конце существительных мужского рода после шипящих мягкий знак не пишется. Выпиши слово, определи род, подчеркни шипящую одной чертой, мягкий знак двумя.  Образец: мышь (ж.р.),  ковш (м.р.).

19. Не с глаголами. Частица не с глаголами пишется раздельно. Выписать глагол с частицей раздельно, частицу обвести в треугольник, над глаголом указать часть речи. Образец:  не    спешат.

20. Падежные окончания имен существительных. Выпиши существительное с предлогом или без. Выдели окончание, определи склонение и падеж.    Образец:  у мыши (Р.П. 3 скл.)

21. Падежные окончания имен прилагательных. Выпиши имя прилагательное, выдели окончание, определи род, число, падеж. Образец: о густом (ед.ч, м.р. П.п.).

22. Глагольные окончания. Выпиши глагол, выдели окончание, определи спряжение, лицо, число, время.

Образец: думает (1 спр., 3 лицо, ед.ч, н.вр.)  дышите (2 спр., 2 лицо, мн.ч, н.вр.)

23. Мягкий знак на конце глаголов неопределенной формы. Выпиши глагол, подчеркни мягкий знак, в скобках укажи «начальная форма». Образец: сжечь (н.ф)

24. Мягкий знак после шипящих в окончаниях глаголов 2 лица единственного числа. Выпиши глагол, выдели окончание, подчеркни мягкий знак, укажи лицо и число. Образец: смотришь (2 лицо, ед.ч)

25. Правописание возвратных глаголов (-тся,- ться). Выпиши глагол , в скобках укажи вопрос, на который он отвечает, если в вопросе есть ь, то ться пишем с ь, если в вопросе нет ь, то тся пишем без ь. Образец: (что делать?) смеяться, (что делает?) смеется.

I1 – Выполни звуко-буквенный разбор.

I2 – Выполни разбор по составу.

I3 – выполни морфологический разбор (часть речи).

I4 – Выполни синтаксический разбор предложения.