Контрольная работа по теме "Глагол" 3 класс
методическая разработка по русскому языку (3 класс)

ФИ__________________________________________________

Контрольная работа по теме «Глагол» 1 вариант

1. Допиши предложение

Глагол – это часть______________, которая обозначает_____________

______________ и отвечает на вопросы ___________________________

_________________.

2. Образуй от данных существительных глаголы трёх времен.

3. Данные глаголы запиши в неопределенной формы и выдели суффиксы.

4. Проспрягай глаголы «сидеть», «везти»

5. Укажи время и число глаголов.

Дети брызгались – (________вр., ___ч.),

ученик успевает – (________вр., ___ч.),

лиса охотилась – (________вр., ___ч.),

косилка срежет  – (________вр., ___ч.).

ФИ__________________________________________________

Контрольная работа по теме «Глагол» 2 вариант

1. Допиши предложение

Глагол – это часть______________, которая обозначает_____________

______________ и отвечает на вопросы ___________________________

_________________.

2. Образуй от данных существительных глаголы трёх времен.

3. Данные глаголы запиши в неопределенной формы и выдели суффиксы.

4. Проспрягай глаголы «писать», «ехать»

5. Укажи время и число глаголов.

Ягоды росли – (________вр., ___ч.),

мама готовит – (________вр., ___ч.),

птица пела – (________вр., ___ч.),

цветок вырастет  – (________вр., ___ч.).

6. Подчеркнуть глаголы, в скобках указать лицо и число глаголов.

Слово скажешь (___л., ___ч.), как узлом завяжешь.

Дружба правдой крепнет. (___л., ___ч.)

Цыплят по осени считают. (___л., ___ч.)

Поспешишь – людей насмешишь. (___л., ___ч.)

Книги читаю – мир открываю. (___л., ___ч.)

У тигра мясо не выпросишь. (___л., ___ч.)

7. Из данных слов выбери глаголы и подчеркни их.

Белый, белизна, побелка, белить.

Молодёжь, молодой, молодость.

Краска, красить, красный, покраска.

Смешной, смеётся, смех. насмешка.

Награда, наградить, вознаграждение, награждать.

8. Подбери и запиши подходящие по смыслу глаголы.

____________________ на концерт,

____________________ о Москве,

____________________ ягоды,

____________________ птиц.

9. Прочитай предложение, найди и выдели главные члены предложения, сделать морфологический разбор глагола.

Первая учительница отдавала им тепло своего сердца.

6. Подчеркнуть глаголы, в скобках указать лицо и число глаголов.

Слово скажешь (___л., ___ч.), как узлом завяжешь.

Дружба правдой крепнет. (___л., ___ч.)

Цыплят по осени считают. (___л., ___ч.)

Поспешишь – людей насмешишь. (___л., ___ч.)

Книги читаю – мир открываю. (___л., ___ч.)

У тигра мясо не выпросишь. (___л., ___ч.)

7. Из данных слов выбери глаголы и подчеркни их.

Смешной, смеётся, смех, смешить.

Белый, белизна, побелка, белить.

Награда, наградить, вознаграждение, награждать.

Краска, красить, красный, покраска.

Молодёжь, молодой, молодость.

8. Подбери и запиши подходящие по смыслу глаголы.

____________________ котёнка,

____________________ телевизор,

____________________ на дорогу,

____________________ о подруге.

9. Прочитай предложение, найди и выдели главные члены предложения, сделать морфологический разбор глагола.

Её коричневая крона скрывала ветви и белый ствол.