Презентация к уроку по русскому языку «Имя прилагательное» (ИЗБЫТОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ)
презентация к уроку по русскому языку (3 класс)

Слайд 1

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ «ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ» ( ИЗБЫТОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ )

Слайд 2

Художницу нашу знает весь свет. Раскрасит художница всякий предмет. Ответит всегда на вопросы такие: Какой ? Какая ? Какое ? Какие ?

Слайд 3

Имя прилагательное « Прилагательное» (от латин.) – «присоединение, прибавление

Слайд 4

Тест: 1. Имя прилагательное — это часть речи, которая... у) обозначает признаки предмета а) указывает на предмет, но не называет его в) называет явления природы 2.Имя прилагательное отвечает на вопросы а) Кто ? Что? с) Какая? Какое? Какой? Какие? б) Что делает? Что сделает? 3.Число имени прилагательного определяют по... б)имени существительному, стоящему рядом п) имени существительному, с которым оно связано р) предлогу 4. Род имени прилагательного определяют... з) по рядом стоящему слову п) по однокоренным словам е) по имени существительному, с которым оно связано 5. Имена прилагательные изменяются по родам... л) всегда д) только во множественном числе х) только в единственном числе

Слайд 5

У С П Е Х Урок успешный Работа успешная Задание Дети успешное успешные

Слайд 6

Со мною ваша речь красива и точна, Когда же нет меня – она, увы, бедна. Людей, зверей, мир чувств, понятий, вещь любую. Соцветьем дивных слов легко определю я!

Слайд 7

К Р А С О Т А

Слайд 8

К Ком--та Комнатный цветок р Р-маш-а Ромашковое поле а -вто-ус Автобусная остановка с С-л-ма Соломенный бычок о Ов-с Овсяная каша т Трак--р Тракторный завод а А-рес Адресная книга

Слайд 9

От какой части речи образовались имена прилагательные? Можно ли их образовать от других частей речи ?

Слайд 10

Запишите слова в тетрадь Образуй от данных слов имена прилагательные Дружить дружный Зеленка зеленый Хорошо хороший Один одинокий

Слайд 11

Веселый веселить веселье Добрый одобрить доброта Белый белить белизна Двойной удвоить двойка Зеленый зеленеть зеленка «Преврати прилагательные в другие части речи…»

Слайд 12

От имен прилагательных можно образовать другие части речи

Слайд 13

Сказка про краски. Если б всё на свете было одинакового цвета, Вас бы это рассердило или радовало это? Кто решился бы отныне, приходя домой усталым, На зелёной спать перине под зелёным одеялом? И зелёною водою на рассвете умываться? И зелёным – презелёным полотенцем утираться? Любоваться, как над нами , зеленея , птицы реют? Над зелёными домами ярко солнце зеленеет? Видеть мир привыкли люди Белым, жёлтым, синим, красным. Пусть же всё вокруг нас будет Удивительным и разным!

Слайд 15

бледно-розовый светло-голубой

Слайд 16

Для обозначения оттенков цветов используют сложные прилагательные, например: бледно-голубой, светло-жёлтый, ярко-красный, изжелта-зелёный, серебристо-белый.

Слайд 17

« Будь внимательным художником ! Подбери подходящиепо смыслу прилагательные, запиши в тетрадь, выделите прилагательные волнистой линией Небо сегодня -------_------ цвета. Закат вчера был -------_-------- цвета. На деревьях появились --------_-------- листочки . Моя тетрадь -------_-------- цвета.

Слайд 18

Предложения могут получиться такими : Небо сегодня темно-синего цвета. Закат вчера был огненно-красного цвета. На деревьях появились светло-зеленые листочки . Моя тетрадь небесно-голубого цвета.

Слайд 19

Имена прилагательные имеют Полные формы Краткие формы

Слайд 20

Запиши в тетрадь Труслив как ….(заяц) Нем как …(рыба) Хитер как …(лиса) Голоден как …(волк) Упрям как …(осёл)

Слайд 21

Имена прилагательные могут иметь прямое и переносное значение

Слайд 22

Работаем в парах: объясните значение словосочетаний, составьте предложения . 1 группа: свежий воздух ; малиновое варенье 2 группа: свежая газета ; малиновый берет 3 группа: свежий хлеб; малиновый звон Поменяйтесь тетрадями и запишите по одному предложению

Слайд 23

на Руси стали так называть красивый, переливающийся звон (сочетание «мали́новый звон» имеет значение: «очень приятный, мягкий по тембру звон»).

Слайд 24

Имя прилагательное - Самостоятельная часть речи. Обозначает признак предмета. Отвечает на вопросы: Какой? Какая? Какое? Какие? Может быть полным и кратким Образуется от разных частей речи Называет цвета и их оттенки Раскрывает прямое и переносное значение признаков

Слайд 26

Домашнее задание Сочинить сказку об имени прилагательном.

Слайд 27

Оцените свою работу на уроке:

Слайд 29

З оло тые ч а сы – з оло тые руки, в е сёлые р е бята – … о гни , св и нцовые пули - … о бл а ка, кудрявые в о л о сы - … ветки, с е ребр я ные ло ж ки - …росы,

Слайд 30

Очень занимательное-имя прилагательное. Трудно будет без него, если пропадёт оно. Ну, представь-ка себе это: Как без признаков предмета Будем спорить, говорить, веселиться и шутить ? Не скажем мы «прекрасное», Не скажем «безобразное», Не скажем маме «милая, красивая, любимая» ?