Карточки по русскому языку 1 класс
тренажёр по русскому языку (1 класс)

Карточки  по русскому языку для 1-го класса  « Послебукварный период»,

                  Карточка 1

1. Спиши .Поставь ударение в словах:

Магазин, портфель, краны, тёрка, свёкла, стол, книга, белка, мел.

2. Спиши .Подчеркни в словах буквы твердых согласных звуков:

В лесу  жили  ежик,  белка  и лисичка.

3. Спиши. Подчеркни в словах буквы мягких  согласных звуков:

Мама купила сыну коньки и санки.

Карточки 2

1.Спиши слова, которые правильно разделены на слоги:

Лей-ка, по-ду-май,  стро-й-ка,   сто-йте,  я-сли,  чай-ник.

2.  Выпишите те слова, в которых букв больше, чем звуков. Посчитай количество звуков и букв.

Коньки, машина, мальчик, топор, ягуар.

3. Спиши .Подчеркни  те слова, в которых букв меньше, чем звуков.

Посчитай количество звуков и букв.

Яблоко,  лось,  земля, люди, Ксения, машина, орешки.

Карточки 3.

1. Вставь пропущенные буквы, подбери проверочные слова:

Н…га - ___________________,  стр…ла -_____________________,

В…да - ___________________, гр…бы - ______________________,

Арбу… -__________________, моро… - ______________________,

Гр…чи - __________________, сугро… - ______________________.

2.  Вставь пропущенные буквы:

Коло…, арбу…, расска…, ланды…, чи…, эта…, тетра…ь, творо…, фарту…, сапо…  .

Карточки 4.

1. Спиши .  Вставь пропущенные буквы:

Н…га,    стр…ла,     в…да,    к…за,    с…ды,    сл…ды,    тр…ва,    гр…бы, хл…ба,    з…рно,    з…ма,    г…ра,    м…ря,   д…ревья,   с…ва,   з…мля.

2. Спиши. Подчеркни слова с разделительным мягким знаком:

Осенью, беличья, десять, мальчик, просыпалась, деревья, листья.

Карточки 5.

1. Спиши Вставь пропущенные буквы:

Ж…знь,   ш…шка,   ч…стица,   ч…довище,   ноч…ка,   доч…ка,   щ…вель, ч…сто,   ч…десный,   душ…стый,   ч…дный,    ш…повник,   ч…совщик.

2.Спиши. Подчеркни слова отвечающие на вопрос кто? что?

 Сегодня утром Света  с родителями отправилась в поход.  

3.Составь из слов предложение, запиши.

Солнце , зимнее , мало , светит. 

Карточка 6

1.  Спиши .Раздели текст на предложения .

С деревьев облетели  последние  листья ветер гнал по небу серые облака однажды гадкий утёнок оказался в маленькой избушке  старый пёс дремал в углу  по полу разгуливала белая курица.

2.  Посчитай в словах количество звуков и букв:

Балет:  ____б., _____зв.

Медальон: _____б., _____зв.

Бельчонок: _____б., ______зв.

Ябеда: _______б., ______зв.

Карточка 7.

1. Измени число слова, запиши:

Мандарин- мандарины, яблоко-…  , дождь-…  ,  апельсины - … , цветы -… , машина -… , чашка -… ,  йогурт -…  .

2. Определи число имен существительных:

Тополя, львы, жираф, подушка, палас, этажи, этажерка, кактус, дневник,

диски,  черепаха, рыбки, перья, открытка, коровы, телефон, тополя.

 Карточка 8.

1. Запиши по 4 слова имен существительных, отвечающих на вопрос:

Что? _____________________________________________________________

Кто? _____________________________________________________________

2. Найди в словах ошибки и исправь их и запиши правильно

Шырина, чюдо, чящя, циган, птици, кочька, анна, таполя, дуп, михаил, Росия,

клас, сорока, варона, машына, Ирина александровна, рика волга, деревя.  

Карточка 9.

1. Запиши слова. Найди в каждой группе слов лишнее и подчеркни его:

Корова, баран, тигр, гитара, ворона.

Ромашка, роза, сирень, ласточка, трава.

Пальто, свитер, колготки, мальчик, бант.

2.  Найди в предложениях имена существительные и подчеркни их:

Машина тихо ехала по дороге.  Сорока сидела на дереве. На небе ярко светит луна. Лев, тигр и ягуар – дикие животные.

Карточка 10.  

1 Запиши слова .Подчеркни  имена существительные, которые отвечают на вопрос кто? – одной чертой, а имена существительные, которые отвечают на вопрос что? – двумя чертами.

Сирень, сорока, гладить, бегать, желтый, пальто, воробей, стол, белый,

тетрадь, мальчик, мама, спит, зеленеет.

2.  Спиши . Подчеркни только те слова, в которых все согласные мягкие:

Карина,  Юля,  хижина,  ель,  сирень, чаща, чайник, Митя, мель, Марина.

 3.Вставь пропущенные буквы:

…рбуз,   в…р…бей,   р…бота,  р…бята,  пл…ток,   п…тух,   с…п…ги,   сах…р,  дев…чка,  т…релка,  т…традь,  х…р…шо,  яг…да,   …зык.

Карточка 11.

1. Подчеркни только те слова, в которых все согласные твердые:

Снежинка,  машина, жизнь, телега, жук, шмель, цирюльник, Москва, мороз.

2.  Найди в тексте имена собственные, исправь в них ошибки. Спиши.

Дядя коля жил в городе кореновск на улице красная. Утром он встретил своего друга игоря. Они отправились на прогулку на катере по реке волга.

Карточка 12.

1. Запиши по 2 слова – имени собственного:

Имя:______________________________________________________________

Фамилия:__________________________________________________________

Отчество:__________________________________________________________

Клички животных:__________________________________________________

2. Вставь пропущенные буквы:

…рбуз,   в…р…бей,   р…бота,  р…бята,  пл…ток,   п…тух,   с…п…ги,   сах…р,  дев…чка,  т…релка,  т…традь,  х…р…шо,  яг…да,   …зык.

Карточка 13.

1.   Спиши . Вставь, где надо мягкий знак:

Мал…чик,   колокол…чик,   лос…,   Ол…га,  медвед…, руч…и,   ноч…ка, туч…ка, мощ…ност…, конеч…но.

2. Спиши .  Подчеркни слова, которые обозначают действия предметов.

Морж, кричать, лежит, мороз, станок, гудит, спит, диван, кровать,

красивая, могучая, чинить, свистеть, компьютер.

Карточка 14.  

1 .Подбери к именам существительным  глаголы. Запиши.

Машина____________________________________

Трактор____________________________________

Девочка____________________________________

Книга______________________________________

Учитель____________________________________

Дождь_____________________________________

2.  Соедини  стрелками  слова. Запиши.  Белка прыгает.

Белка                                        поёт

Трактор                                    лает

Машина                                   растёт

Ягода                                        прыгает  

Гром                                         пашет

Певец                                        едет

Дерево                                      краснеет  

Собака                                      гремит          

Карточка 15.

1. Подчеркни имена прилагательные волнистой линией.

Бегает, спит, мама, Елена, машина, красная, большой, смешной, роза, валенки,

пышные, морозный, длинная.

2. Соедини стрелками.

Карандаш                                 длинные

подушка                                    интересная

платье                                       простой

стол                                           красивое

ручка                                          новая

волосы                                        мягкая

машина                                  шариковая

книга                                         деревянный

Карточка  16.

 1. Придумай и запиши к именам существительным имена прилагательные.

Книга _____ , цветок  ___ ,линейка____,    лёд ______снег______,мальчик____, девочка_____, морковь ___, картофель_____ ,тетрадь____, книга____.

2.  Запиши правильно с словосочетания.

Вкусный малина,   яркое одежда,   яркая солнце,  красивое цветок,  быстрый ягуар,  белый карандаши,  веселая ребята,  голубое небо,  бурая медведь,   высокое дерево,  сильный взрывы,  рыхлый земля,  красная ягода,  черные ручка,  белая петух.