Контрольная работа по русскому языку в 3 классе
тест по русскому языку (3 класс)

_____________________________________________________________________________

Контрольная работа по русскому языку в 3 классе за 3 четверть

Вариант 1.

Часть II.

Ответь на вопросы, выполни задания. Отметь правильный вариант ответа.

А1. Отметь слово, в котором все согласные звуки звонкие:

1. Малина;
2. Пробка;
3. Чайник.

А2. Определи верную характеристику второго звука в слове «клевер»:

1. Согласный, мягкий парный, звонкий непарный;
2. Согласный, мягкий парный, звонкий парный;
3. Согласный, мягкий парный, глухой непарный.

А3. Какое предложение соответствует схеме: имя прилагательное, имя существительное, глагол, предлог, имя прилагательное, имя существительное?

1. В тёмном лесу пролетают ночные совы.
2. Бурый медведь вышел на малиновую поляну.
3. В октябре снегири прилетают на зимовку в родные края.

А4. Определи, что можно сказать о подлежащем в предложении:

Малыши сделали бумажный кораблик.

1. Имя существительное, собственное, одушевлённое, мужского рода, в именительном падеже, во множественном числе.
2. Имя существительное, нарицательное, одушевлённое, в именительном падеже, во множественном числе.
3. Имя существительное, нарицательное, одушевлённое, мужского рода, в винительном падеже, во множественном числе.

А5. Проверь диктант ученицы Тани Ивановой. Определи орфограмму, которую не знает Лена.

Ласково смотрит солнце с синиго неба. Свежий ветерок гонит лёгкии облака. Спокойно стоят ряды белых берёз. Сквозь листочки пробиваются на зелёною траву лучи утреннива солнца.

1. Правописание непроизносимых согласных в корне слова.
2. Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных.
3. Правописание безударных падежных окончаний имён существительных.

А6. Отметь ряд, в котором все существительные записаны в форме предложного падежа:

1. Появились на тополе, помнить о дочери;
2. Плыл по Волге, изменилось в природе;
3. Радуется зиме, гулять по площади.

А7. Выбери правильное окончание фразы:

Однокоренными называются слова …

1. с похожим значением;
2. с похожим звучанием и общим смыслом;
3. сходные по смыслу и имеющие общую часть – корень.

А8. Отметь ряд, в котором все слова женского рода:

1. Дедушка, вишня, медведь;
2. Музей, шалаш, сосна;
3. Карта, тетрадь, башня.

А9. Отметь ряд, во всех словах которого пропущена буква «и»:

1. Об осен__, на печ__, у дорог__;
2. В воздух__, на крыш__, в тетрад__;
3. На площад__, по алле__, в пустын__.

А10. Определи падеж имени прилагательного в словосочетании к зелёной травке:

1. Творительный падеж;
2. Предложный падеж;
3. Дательный падеж.

Часть II.

В1. Запиши слова в четыре столбика в зависимости от того, в какой части слова находится орфограмма.

Дорожка, о лесе, белого, подарок, солнце, смелость, побелка, к ночи, ягода.

В2. Выпиши из предложения все словосочетания, поставь вопросы от главного к зависимому.

Днём ласково пригревало весеннее солнце.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В3. Соотнеси фразеологизмы с их значением. Покажи стрелками.

Язык проглотил                                запомнить

Зарубить на носу                               бездельничать

Бить баклуши                                    молчать

Часть III.

С1. Проведи фонетический анализ слова «ежи»

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С2. Найди 7 ошибок, спиши исправленный текст.

Подкустом в густой траве ежыха устроила гнездо. Летом радились у ежихи ежата.

Под росли ежата и стали на охоту бегать. Вот бегут они по лесу. Тут изтравы змея ползёт. Страшно стало зверкам. А ежиха не испугалась. Она схвотила змею зубами.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________