Лист индивидуальных достижений по курсу «Русский язык» за 1 класс
учебно-методический материал по русскому языку (1 класс)

Проверяемое умение

Задание

Выполнение задания

Результат

Примечание

Максимальное количество баллов за задание

1.Различать гласные и согласные звуки

1.Выбери согласные звуки (обведи номера правильных ответов кружком)

1) [л]   2) [е]   3) [з]   4) [ы]   5) [ф]

6) [ш]   7) [и]   8) [м]  9) [а]   10) [э]

2

2.Различать гласные и согласные звуки, согласные твердые и мягкие

2.В каждой группе найди лишний звук (зачеркни это звук)

1) [а]      [б]      [ы]       [у]       [э]

2) [й]       [ч]      [щ]      [м,]     [ж]

2

3.Обозначать на письме мягкость согласных звуков

3.Выбери буквы, которые могут обозначать мягкость согласного звука (обведи номера правильных ответов кружком)

1) а   2) и  3) е  4) ы  5) ю  6) у

7) э   8) ь   9) ъ  10) я   11) о

2

4.Выполнять звуко-буквенный разбор слова

4.Обведи  кружком правильный номер ответа. В слове «КОНЬКИ»:

1)3сл., 6б., 6зв.

2) 2сл., 6б., 5зв.

3) 2 сл., 6б., 6зв.

1

5.Выполнять звуко-буквенный разбор слова

5.Выбери слова, в которых звуков больше, чем букв (обведи номера правильных ответов кружком).

1) пень                  2) еж

3) дом                   4) маяк

2

6.Выполнять звуко-буквенный разбор слова

6.Выбери слова, в которых букв больше, чем звуков (обведи номера правильных ответов кружком).

1) юла                   2) букварь

3) гром                  4) кольцо

2

7.1.Делить слово на слоги

7.2.Определять место ударения в слове

7.Выбери трёхсложные слова с ударением на втором слоге (обведи номера правильных ответов кружком).

1) дорожка               2) солнышко

3) фиалка                 4) стрекоза

2

8.Различать согласные твердые и мягкие

8.Выбери слова без мягких согласных (обведи номера правильных ответов кружком).

1) Митя                   2) чашка

3) пруд                    4) город

2

9.Различать согласные глухие и звонкие

9.Выбери слова, в которых все согласные звонкие (обведи номера правильных ответов кружком).

1) голуби                2) песок

3) двор                    4) сучок

2

10.Различать проверяемые и проверочные слова, правильно подбирать проверочные слова

10.Подчеркни  проверочные слова.

1) Зима, зимушка, зимовать.

2) Гора, гористый, горка.

3) Лесной, лес, лесник.

3

11.Безошибочно писать словарные слова

11.В каждом слове обведи кружком букву, которую нужно вписать.

С(о/а)рока, в(о/а)робей, п(е/и)тух,

с(о/а)бака, ябл(о/а)ня, М(о/а)сква.

3

12.Обозначать гласные после шипящих (ча – ща, чу – щу, жи – ши)

12.В каждом слове обведи кружком букву, которую нужно вписать.

Малыш(ы/и), ч(а/я)йник, щ(у/ю)ка,

ж(ы/и)раф, ч(а/я)шка, ч(у/ю)лок

3

13.Использовать прописную (заглавную) букву в начале предложения, в именах собственных

13.В каждом слове обведи кружком нужную букву.

(к/К)ошка (м/М)урка,

(с/С)обака (ш/Ш)арик,

(д/Д)очка (л/Л)ена,

(г/Г)ород (м/М)осква

4

14.Использовать знаки препинания в конце предложения

14.Выбери знаки, которые можно поставить в конце предложения (обведи номера правильных ответов кружком).

1) .  2),  3)!  4)…  5);   6)?  7):

1

15.Представление о предложении как о единице речи, выражающей законченную мысль

15.Выбери предложения (обведи номера правильных ответов кружком).

1) Тихо журчит лесной ручей.

2) Снег летать тепло весна.

3) Солнце уже скрылось за лесом.

4) Поздно ночь светить звезда.

2

Уровень выполнения работы:

Оценочная шкала:   высокий уровень –92-100%,  повышенный уровень – 80 – 91%,

                           базовый уровень – 65% - 79%, низкий уровень – меньше 65%                  

33 балла – 100%